成都创业创新论坛-ag8亚洲国际集团

1.成都大学生创业补贴

一、孵化创业项目补贴：2014年1月1日后，全日制大学生毕业5年内、处于失业状态的全日制毕业生，搭建的创新创业平台内领办正在孵化的创业项目、可按规定申请孵化创业项目补贴。在校大学生或毕业生入驻我校搭建的创新创业平台3个月以上，方可申请孵化创业项目补贴。

二、创业实体补贴：在校大学生或毕业生在我校创新创业平台内，通过工商注册、民政登记的创业主体（含农民合作社、受聘为农民合作社的农业职业经理人、在电子商务网络平台开办经确认的“网店”），可按规定申请创业实体补贴。

三、农业职业经理人享受孵化创业项目补贴或创业实体补贴还应符合以下条件：取得“成都市农业职业经理人证书”受聘或领办、新办农民合作社、农业企业和家庭农场6个月以上。

四、开办“网店”的还应同时符合以下条件：所开“网店”应依托国家商务部和四川省商务厅公布的电子商务示范企业设立的电子商务平台；所开“网店”应进行商品实物交易或开展文化创意、咨询、设计服务，正常持续经营半年以上（在校大学生应持续经营至毕业年度），且申请补贴前半年内商品实物成功交易在1000笔以上，开展文化创意、咨询、设计服务的，申请补贴前半年内销售额度在2万元以上，且无违法违规交易行为。

2.继续上学还是创业

在学校创业也是可以的，熊掌和鱼翅可以兼得 在学校的创业项目 一、借助学校品牌的项目 1。

各类教育与培训。假若你所在的学校有医学、心理学、教育学，便可借助大学这块牌子，学习发达国家，开展“ 婴儿早期教育”。

2。成熟的技术转让。

特别是理、工、农、医类院校，都有一些技术课题和成熟的技术项目。老师忙于研究，放不下架子。

你（们）可以把这件事做起来，为技术寻找市场，实现转化。 3。

各种专业的咨询。有经济管理学院的学生，可以成立企业咨询组织。

当然，学生的影响力是不够的，请业内专家组成“诸葛亮小组”，寻找刘备，同他（企业）“共同成长”。 二、利用优势的服务项目 1。

家教服务中心。可以在同学中挑选能够胜任的，组成团队，每人只能专门辅导一科。

与重点中学、小学的老师合作，通过调查，选择有自己的优势，同时又有市场需求的科目。 2。

成人考试补习。可以与本校的成教学院或其他相关部门合作，以其名义独立运作。

3。会议礼仪服务。

社会上有专业的礼仪公司，他们的礼仪小姐中，有松散的，也有专业的。成立一家某大学的礼仪服务队，既可以与专业的礼仪公司合作，也要直接面向各类大型会议。

4。收出版社退书。

每个大学都有自己的出版社，每年都有销不完的书从发行商那里退回来，给了造纸厂化成纸浆。 学生完全能够以公斤计价把书收过来，用较低的折扣，直接进入销售终端。

5。发明家俱乐部。

学生中大有对发明感兴趣者。可以组织起来，头脑风暴，建个网站，参加各类社会上的发明成果交易活动，有计划地宣传推介。

6。速记训练经营。

许多场合，如研讨会、新闻发布会、各种论坛等，都需要速记。 既然都需要，就可以训练专业人才。

7。出租旅游用品。

学生们喜欢野营野游，你可以购置些野外用品出租。还可以自己探索，寻找新的景点，设计新的出行线路，创造新的野营模式。

三、可以独立运作的专业项目 1。可以拆分开的业务。

我主张企业的人才问题，必须从理解人才——自主、自立、自强的本质出发，通过业务拆分，进行人才管理和工作方式的创新。就是不管经营什么产品，能够独立的业务都要独立，让专业人才或以其为主的小团队独立自主地去干。

相应的工作方式也是分散式的。互联网又为这种办公方式提供了条件。

这在国外叫虚拟组织。国内许多公司已经接受这种方式，这，就为大学生创业起步提供了一个新途径。

2。图书制作前期工作。

比如选题策划，文字录入、版式设计、包装设计，还有校对等，都能独立来做。 3。

各类平面设计工作。比如广告、宣传画、书皮，商标等。

此类事情对有兴趣者特别适合，重要的是拿出自己有创意的成果。 4。

各种专项代理业务。专利申请代理，技术产权代理，各类注册代理。

比如，商标注册，域名注册。许多公司、团体都有需要注册的对象，但缺少相关知识，对注册的条件、范围、流程并不清楚。

四、利于对外合作的项目 1。 婚礼化妆司仪。

婚礼经济是长盛不衰的，又总是与双休日捆绑在一起的，服务内容又是分门别类的。不限于化妆和司仪，任何一个单项，都可以独立打造自己有特色、有创意的服务内容，只要品质优秀，对许多专业公司是求之不得的。

2。 服装鞋帽设计。

服装鞋帽的生命力在于推出新款式，设计是这类企业的生命，我认识的一个台湾老板，是做鞋世家。他年轻的时候，带架照相机整天在街上转，还到国外去，寻找新的款式，激发自己的创意。

设计出新款后，做成样品，让大鞋商定货，再拿定单委托鞋厂加工。 3。

各类信息服务。不论哪类信息，只要够专业、够详实、够深度就会有许多人需要，大到行业，小到名录都有商业价值。

4。 主题假日学校。

凡是与中小学生的德、智、体发展有益的事情都可以办主题鲜明的假日学校。做好这件事，选题很重要，借助有影响、有公信力、有系统的资源，甚至完全可以与旅游公司联手。

五、小型多样的经营项目 1。 手工制造。

南通的一个女孩，把剪纸做得很专、很透、很有规模，销到了许多国家，还搞起了专业培训。这类事情，那些有兴趣和专长的学生是可以干的。

2。 特色专柜。

去年，我点拨并支持了这样一件小事。 在黄山附近一个幽静的山谷，那里的农民自己采摘，炒制野山茶。

我告诉了在北京读书的一个朋友的孩子，在一家大茶庄开了个一米的专柜，经营野山茶，由他负责宣传和提供货源。 3。

网络维护。许多公司，企业、事业单位的业务依赖电脑，依赖网络。

有的有自己专门的网络维护员，有的为了节约成本，使用兼职的维护员，定期或随时地进行维护。 许多学生对网络是“门清”的，不妨成立个专家小组，同时为几家做兼职维护。

4。 体育用品。

服装、军训服等。山东的一个学生几次打电话给我。

他们搞了个“体育文化小组”，直接从厂家进运动服装，在本校和几个周边学校经营。我还知道有个学生，把军训服低价格回收，然后卖到自己的家乡去。

所有这些项目，都应该有一个策划案——要详尽、有创意、可操作。其中有的已经有过实践演练，就更具有借鉴价值。