小学三级作文《校园里的松树》(作文：校园里的松树)-ag8亚洲国际集团

1.作文：校园里的松树

在学校北边教学楼和南边教学楼的花坛上都长着一排高大的松树，我们经常在大松树下做游戏。

大松树长得枝繁叶茂，枝干很强壮，能承受很重的东西。

记得三年级的下学期，我买了一个很重的铁球。玩的时候，铁球不小心掉了下去，正好砸在大松树上，那个铁球比一个苹果要重得多，但是，大松树动也没动一下，稳稳地托住了铁球。

春天的时候，大松树舒展着翠绿的枝叶，小鸟在上面欢快地唱着优美动听的歌。

到了夏天，我们一下课就跑到大松树下乘凉。抬头看着树上碧绿的松叶，感觉像在一把绿色的大伞下一样舒适、清凉。

秋天一到，大松树上的松叶由翠绿逐渐变成墨绿色，又慢慢地变成橙黄色，最后变成深红色，才恋恋不舍地离开树枝落在花坛上。这时的花坛像铺了一层红褐色的地毯，坐上去软绵绵的舒服极了。

冬天来了，大松树披上雪白的外衣，像一棵棵高大的圣诞树伫立在我们的校园，美丽极了。

我爱我们学校的大松树，它陪伴我们度过了快乐的时光！

2.写校园的松树作文200字借景抒情

我们校园里有好几棵松树，在寒冬里，它们也不从不“低头”，像一个个钢铁战士挺立在寒风中，难怪人们要用它们来比喻那些英雄豪杰。

松树在一年四季都不会弯腰。春天来了，小草和小花也长了出来，松树就像它们的妈妈一样，保护着它们；在炎热的夏天，松树能为我们遮挡阳光，在下雨的时候松树像一把大伞，为我们遮风挡雨；秋天来了，树叶纷纷飘落，而松树却直挺挺的一根“叶子”也没掉，人们叫它为塔松；冬天到了，大雪纷飞，松树们都穿上了白棉袄，它们依然是那么翠绿、挺拔，这让我想起人们赞美它们的一句诗：大雪压青松，青松挺且直。

校园的松树我喜欢你，在学习、生活的道路上我要学习你坚强不曲的精神，不被困难所打倒。我要好好学习、天天向上。长大成为祖国的栋梁之材。

3.作文：校园里的松树

在学校北边教学楼和南边教学楼的花坛上都长着一排高大的松树，我们经常在大松树下做游戏。

大松树长得枝繁叶茂，枝干很强壮，能承受很重的东西。 记得三年级的下学期，我买了一个很重的铁球。

玩的时候，铁球不小心掉了下去，正好砸在大松树上，那个铁球比一个苹果要重得多，但是，大松树动也没动一下，稳稳地托住了铁球。 春天的时候，大松树舒展着翠绿的枝叶，小鸟在上面欢快地唱着优美动听的歌。

到了夏天，我们一下课就跑到大松树下乘凉。抬头看着树上碧绿的松叶，感觉像在一把绿色的大伞下一样舒适、清凉。

秋天一到，大松树上的松叶由翠绿逐渐变成墨绿色，又慢慢地变成橙黄色，最后变成深红色，才恋恋不舍地离开树枝落在花坛上。这时的花坛像铺了一层红褐色的地毯，坐上去软绵绵的舒服极了。

冬天来了，大松树披上雪白的外衣，像一棵棵高大的圣诞树伫立在我们的校园，美丽极了。 我爱我们学校的大松树，它陪伴我们度过了快乐的时光。

4.用移步换景法描写校园里的松树300字

今天我们去xiao园玩，老天也真有眼，特别为我们“开”了一条“阳光大道”。

我们排成一条“小龙”似的队伍“杀”进了公园的健身区。

我们听了老师说的规定后，我们就像一群遭到攻击的野牛冲到了自己喜欢的健身器材“身旁”开始玩。

我选择的是“太空漫步机”，我感觉我在太空上自由地摇晃。这时，张倍信拍了我一下，说，“我们去玩转盘吧！”我同意了。后来我们玩得正起劲的时候，突然不知从那里传出了一支美妙的萨克斯小曲。我们马上向那里跑去。那儿有一个四十岁左右的伯伯带着洁白的手套，用一支生锈的萨克斯吹着各种各样的曲子。

这时，顾老师喊了“集合！”然后我们开始比赛。最有取的还是要数转盘了。我和冯可欣比，遗憾的失败了。

最后的丢手绢也很有趣。

这次活动真快乐。

5.写校园的松树按照春夏秋冬来写4百个字

我是一棵小松树，生活在一片美丽的大森林里，这儿有艳丽的花朵，有嫩绿的草地，有大片大片的小树林，还有一群可爱的小动物。

春姑娘带着花篮悄悄降临。我一睁眼，又是一个多彩的世界，百花盛开，杨柳枝抽出了嫩芽儿，小鸟“喳喳”地将春天的喜迅告诉大家，小草伸出头到处张望。我伸了伸懒腰，扭了扭手臂，立刻精神饱满，小松鼠们在我身上跳来跳去，时而摇摇蓬松的大尾巴，时而练练爪功，时而采些松果尝尝。一阵微风吹来，我用细细的针儿替小松鼠抓痒痒……

春姑娘请来了夏婆婆，自己默默地离去，炎热的太阳炙烤着大地，小松鼠躲在洞里不肯出来，知了停在我身上不停的叫着“热死了，热死了……”池塘里的青蛙躲在美丽的荷花姑娘的绿纱裙下。小朋友们都换上美丽的花衣裳，从森林经过的人们总爱在我的大伞下休息。

夏天很快过去了，夏婆婆请来了可爱的小孙子――秋宝宝，才恋恋不舍地走了。秋儿用颜料把苹果涂得红通通的，给葡萄刷得亮晶晶的，让梨儿穿上黄纱裙……秋儿撒下一把金粉，稻田里的稻子成熟了，果园里的果子清香朴鼻。秋儿给大地穿上了一件金黄色风衣，而我却什么也没改变，我对秋儿说：“我也要变成金色，也要……”秋儿使出浑身解数也不行。只好无耐地摇摇头走了。

冬天，秋儿的妈妈冬太太来了，她送走了秋儿，把金装解下来，一挥手，整个世界顿时变成了银白色，我也穿上了银装，放眼望去，我的伙伴都变得光秃秃的，不时还传来鼾声，原来是小动物们在冬眠呢！小心，别吵醒，这就是我――一棵小松树。

6.写校园的松树作文200字借景抒情

在我的母校美丽的校园里，教学楼高大雄伟，体育馆宽敞漂亮，操场平坦宽阔，尽管这这些成就了校园的美丽，但这些不是我最喜欢的，我最喜欢的是教学楼前花坛里高大的松树。

春天里，万物复苏，早在其它草木还没发出新芽时，松树已经为人们捧出了一片翠绿，在阳光雨露的滋润下，松树和别的树木一样，长出了新的枝叶，现出了一片勃勃生机。夏天里，这是一年当中最热的时节，路边的柳树不见和往日的婀娜多姿，被烈日烘烤得低下了头，显得没精打采的样子。

高大的白杨也有气无力地垂下了叶子，而松树则不畏酷暑，依然笔直地挺立在花坛里，为师生们提供了夏日里难得的一片清凉。秋天里，在这个成熟的季节，别的植物都脱掉了华丽的盛装，只有松树依旧保持原来的模样，依旧是郁郁葱葱，并且毫不吝啬地向人们捧出了结满松籽的松塔，不要嫌弃她的贡献少，这是她奉献给人们纯洁、质朴的一片真情。

冬天里，其他植物都在严寒的催促下，休养生息，沉沉地睡去了。松树却不畏严寒，傲然挺立在冰天雪地里，任凭风吹雪打，不屈不挠，就像威武的哨兵一样守卫着校园，在一片银色的世界里，一丛象征着生命的绿色，就是严冬时节松树献给人们最好的礼物。

校园里的松树，我喜欢你高大雄伟的身姿，更喜欢你威武不屈的性格。

7.小学三年级作文描写树

山麓上有一棵松树。它静静地挺立着，惬意地享受着眼前的实在。

它，喜欢蔚蓝的晴空，也不厌恶阴晦的天气；喜欢花香叶翠，也不厌恶蒂黄枝枯；不为彩虹的美丽而惊叹，也不为乌云的讥讽而沮丧。深深地植根于贫瘠的土壤中，执着、坚毅、洒脱、泰然。

面对阿谀奉承的蝴蝶得意忘形的炫耀，面对骄傲蛮横的太阳居高临下的欺凌，面对妩媚娇气的小溪卖弄风骚的引诱，它不曾感动过。它，永远呵护着自己的平淡；即使心中的湖泊有时出现微小的漪涟，这不过是它善意的回应罢了。它不曾动摇过自己的信念，破坏自己宁静的畅意。

每天旱晨，它轻轻推开小窗，微笑着拥抱第一缕温暖的晨曦，跟愉快的鸟儿打声招呼，走出家门，来到自己的明净的工作室，开始谱写一首全新的曲子。这时候，你会感受到它心中那不可摧垮的坚定，和那与众不同的潇洒。它富有热情的双手，英气逼人的眉宇之间，洋溢着它的清新脱俗和无限生机。傍晚时分，它慢慢地拉上天幕，走进了属于自己的清幽的世界，自得其乐地吟咏着“斯是陋室，唯吾德馨……”。

有时，碌碌打滚的铜板的声音，也会荡漾起湖面的一线波纹，但从未冲动它心中的矜持。它清楚地知道：不切实际的幻想，只是明媚的阳光底下的泡影；遥远的虚无飘渺的追逐，只会耗费自己的精力；如果与奸诈的百兽同流合污，只能让洁净的自己沾上腥味。宁静致远，明哲保身，孤芳自赏，不也是一种乐趣么？

风来雨往，花开花落，春去秋临，松树不曾企图摆脱自己心中的羁绊。它站得高，能洞察一切。它已看透了色彩缤纷的虚伪的幻影。于是，它快意自己心中的珍藏，心中宽阔的远方。

银河长万里，宇宙宽几何？前头已过五千秋，后面还有亿万年。人生百岁，不只是白驹过隙么？它心中豁亮：既然到人世间“走一趟”，就要走自己的路，一步一个脚印地走自己的路！贪婪地望着别人的光环，只会自寻烦恼。何苦呢？

8.作文 校园护坡上的小松树300字

我们校园里有好几棵松树，在寒冬里，它们也从不“低头”，像一个个钢铁战士挺立在寒风中，难怪人们要用它们来比喻那些英雄豪杰。

松树在一年四季都不会弯腰。春天来了，小草和小花也长了出来，松树就像它们的妈妈一样，保护着它们；在炎热的夏天，松树能为我们遮挡阳光，在下雨的时候松树像一把大伞，为我们遮风挡雨；秋天来了，树叶纷纷飘落，而松树却直挺挺的一根“叶子”也没掉，人们叫它为塔松；冬天到了，大雪纷飞，松树们都穿上了白棉袄，它们依然是那么翠绿、挺拔，这让我想起人们赞美它们的一句诗：大雪压青松，青松挺且直。

校园的松树我喜欢你，在学习、生活的道路上我要学习你坚强不曲的精神，不被困难所打倒。我要好好学习、天天向上。

长大成为祖国的栋梁之材。

9.小学生作文松树

[小学生作文松树]小学生作文松树第一篇松树人人都说花美丽，但我却爱松树，小学生作文松树。

秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“我们不怕风。”

寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大-片大-片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。

风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。春天来了，濛濛春雨像乳汁一样哺育着万物。

松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着温暖的春风慢慢地飘去。

我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根还是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。

夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个什么困难也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个终生为祖国人民作贡献的人。

第二篇校园里的松树在我们校园里长着两棵翠绿翠绿的大松树，它的树干是灰褐色的又长又粗，需要三个小孩才能把它抱拢。它很高能直达三层楼，它的树叶尖尖的，刺刺的的，细细的，像一根根绣花针，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪设想。

春天一到，松树就像一位侍卫保护着我们的校园，它傲然挺立，站在我们的窗前，时刻陪伴着我们。时间过得真快，转眼间炎热的夏天又来到了，一阵阵夏风吹来，让松树随风摇曳，小雨“哗哗”下起，小朋友们在它的身下避雨，晴天的时候又在那儿乘凉、跳舞、唱歌、嬉戏。

丰收的季节秋天已来到，香樟树、白杨树、梧桐树都落叶了。只有这俊秀挺拔的松树没落一根树叶，一阵谅风吹来，它又好像在向着我们微笑。

寒冷的冬天来了。雪花一片片地落下，所有的树都把头缩在雪里冬眠了，而松树却仍然还挺着身子，坚强地站在雪堆里。

听妈妈说：\"松树的树叶、根、枝、脂液都有很大的用处。叶子可以提制挥发油；脂液可以制松节油、松香，还是很重要的工业原料；根和枝又是很好的燃料。”

听了妈妈的话，我不由得更喜欢松树了！【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。

立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。

近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策，小学生作文《小学生作文松树》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。

这一点必须注意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。

俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。

虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。

这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。

指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。②精练。

指标题字数恰当。③生动。

指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。

指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。

指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟。