在校园,我们要尊重老师,不是吗? 我们同学及不听话,在正课小声说话,副课大声吆喝,对老师及其不尊重。
又是一节音乐课,满课堂都是唧唧喳喳的议论声,老师在讲台上讲课,不理会他们。而我们同学更加胆大包天,吃东西的吃东西,说话的说话,玩游戏机的玩游戏机。
老师终于忍无可忍,满脸怒色地走下讲台,冲着王文浩喊道:“你上课吃东西是不是?不愿学出去!”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。
王文浩不服,嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸,团成一团,很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。
好像出了口恶气,从桌上笑。 老师在讲台上面写字,被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。
老师写完字,摸了摸帽子,发现了纸团。便问朱玉光:“你看见是谁扔的纸团了吗?”朱玉光说:“不知道。”
老师走下讲台,拿着教杆,指着付钰杰质问:“你扔的纸团是吧?!”“不是我!”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。
王文浩一脸无辜:“不是我,我刚才写字的,不信你问张子林!”老师火冒三丈,又转过来呵斥付钰杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩!”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。
撕成了破破烂烂的,接着又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子,不服气,但眼里含着泪水,会滚落下来。
王文浩也不理睬。老师打够了,拿着录音机,在门口抛下一句话:“像你这种人永远没出息!”说完便走了。
同学们都围上来安慰付钰杰。 过了一会,同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。
在校园,我们要尊重老师,不是吗?。
中国是一个拥有五千年历史的文明 古国,它有灿烂的文化,它有优秀的传 统美德。
儒家学说告诉我们,礼为天下 先,以礼治国、以礼治家,可见,学会 文明礼仪非常重要。 从古到今,我国涌现出了无数文明 雅士,古有孔融让梨,今有雷锋助人为 乐。
文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人 民做出了贡献。随着经济的发展,社会 的进步,人们更需要用文明礼仪来提高 自己的素质,树立良好的社会形象。
2008年,是中国不平凡的一年。中 国既遭遇了损失惨重的汶川大地震,又 成功举办了两届扬眉吐气的奥运会,还 成功发射了“神舟七号”飞船……地震无情 ,人有情。
一方有难,八方支援。人间 的大爱不正是文明的体现吗?奥运健儿 ,奋力拼搏,志愿者们,微笑服务,“北 京欢迎你”不正是文明的最高口号吗?中 国宇航员那开仓向世界招手的时刻,不 正是向世界证明中国人又创造了新文明 的奇迹吗? 那么,在这充满希望的2009年,我 们又该怎样让我们的礼仪洋溢在 校园呢 ? 看,课堂礼仪它教会了我们要尊重 老师,对老师有礼貌,还要积极发言, 在这样有序、文明的氛围中汲取我们所 需要的知识营养。
瞧,校园礼仪它教会 我们要从小事做起,爱护公共设施,爱 护花草树木,不随地吐痰,不乱扔纸屑; 同学之间要讲文明语言,要互相帮助, 互相进步。 同学们,让文明礼仪走进校园,让 它像美丽的衣服一样穿在我们的身上, 像美丽的文字和优美的动作一样镶嵌在 我们的一言一行中,像一颗颗闪光的露 珠浇灌在我们的心上。
让我们自信地挑 起传承文明礼仪的重担吧,让我们的心 美起来,让我们的校园美起来,让我们 的祖国强盛起来吧! 一张废纸,它的家在哪儿?是垃圾 箱,还是原本干净的地面?一滴水,它 的家在哪儿?是水龙头里,还是臭烘烘 的下水道? 想必这两个问题,大家对于答案已 经清清楚楚。但是,这两个问题背后的 更为庞大的词语——“文明”,大家又做 到多少呢?被折断的树枝、被摘下的鲜 花、随意践踏的草坪、没有关紧的水龙 头,上面都是脚印的墙壁……这些是否 曾刺痛我们的眼膜呢?然而,又有多少 人想到,这刺人景象的制造者是谁? 学校,本应该是书香氛围极浓,充 满欢声笑语、文明礼仪的地方,琅琅的 读书声,对老师的亲切问候语,文明的 一言一行,这些都应该洋溢在学校的每 一个角落。
如果看见老师可以问候一句 “老师好”,在校园里捡起一片废纸,扶 起一位跌倒的小朋友,老师欣慰的笑容 可以让我们一整天都开心。这么简单的 事我们为什么不做呢? 文明是什么?文明有时只是一张纸 的厚度,有时可能只有一尺的距离。
文 明体现在我们的一言一行中。我们有责 任把校园变成文明校园、礼仪校园、书 香校园,我们理想中的家园。
在校园,我们要尊重老师,不是吗? 我们同学及不听话,在正课小声说话,副课大声吆喝,对老师及其不尊重。
又是一节音乐课,满课堂都是唧唧喳喳的议论声,老师在讲台上讲课,不理会他们。而我们同学更加胆大包天,吃东西的吃东西,说话的说话,玩游戏机的玩游戏机。
老师终于忍无可忍,满脸怒色地走下讲台,冲着王文浩喊道:“你上课吃东西是不是?不愿学出去!”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。
王文浩不服,嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸,团成一团,很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。
好像出了口恶气,从桌上笑。 老师在讲台上面写字,被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。
老师写完字,摸了摸帽子,发现了纸团。便问朱玉光:“你看见是谁扔的纸团了吗?”朱玉光说:“不知道。”
老师走下讲台,拿着教杆,指着付钰杰质问:“你扔的纸团是吧?!”“不是我!”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。
王文浩一脸无辜:“不是我,我刚才写字的,不信你问张子林!”老师火冒三丈,又转过来呵斥付钰杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩!”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。
撕成了破破烂烂的,接着又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子,不服气,但眼里含着泪水,会滚落下来。
王文浩也不理睬。老师打够了,拿着录音机,在门口抛下一句话:“像你这种人永远没出息!”说完便走了。
同学们都围上来安慰付钰杰。 过了一会,同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。
在校园,我们要尊重老师,不是吗?。
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——老师。
美 丽 的 心 灵
去年,当我亲自经历了一件事后,才真正明白了一种无私的伟大。
那是一个寒冷的天气,天空中偶尔飘着朵朵小雪花,寒风呼啸着,令人瑟瑟发抖。我背着书包准备独自去上学。可是,刚没走到几步,手就已经被冻的僵硬,忽然,一位清洁工引起了我的注意,她看上去大概已经四十多岁了,头上裹着围巾,身上穿着一件橘黄色的工作服,只见她拿着扫帚在马路上挨着挨着扫着雪,难道她不怕冷吗?一个好奇的问题在我的脑海里油然而生。走近一看,原来,她的手早已被冻的发青发紫了,有时,实在冻的不行了,就在手里吹吹气,暖和暖和。
不大一会儿,来了两位青年,其中一位拿着刚抽完的烟头,随手一扔,便草草了事儿了,完全不顾清洁工的辛苦,说说笑笑的离开了。顿时,我心里便有一种酸酸的感觉,总觉得他们对不起清洁工。说也正巧,又来了一对母女,那女孩见清洁工十分辛苦,就嚷着让妈妈带她一起去帮忙,可是,令人出乎意料的是,那位母亲连看也不看清洁工一眼,就拉着小女孩离开了。天渐渐亮了起来,街上的人们也逐渐多了起来,上班的上班,摆摊的摆摊,总之各自都在干各自的事,但是,没有一个人对这位清工注视过一眼。
还是时间不饶人,我也该去上学了。可是,清洁工还是再静静的扫着。人们怎么会那么不尊重清洁工呢?都像是看不见她们一样。在我们社会主义祖国的大地上,能有多少个像她这样的人!不怕严寒、不怕酷暑,虽然她们工作在极平凡的岗位上,可她们一直再为人民做好事;虽然她们没有惊人的壮举,可她们一直坚持再做;虽然她们被人们看不起,可她们从不放弃自己的信仰。因为她们有一颗美丽的心灵,用辛勤的劳动,为人们创造着幸福的生活。
老师是我们人生的指路明灯,引导我们走向正确、成功的道路,俗话说得好“一日为师,终身为父”,我们要学会尊重老师。
理解、体贴老师
教师是一份光荣而神圣的职业,老师也并不是为了某种利益而存在的。我们要理解老师的辛苦,经常询问、体贴老师,让老师感受学生们的温暖。
接受老师的教育
成长道路上有错误是必不可免的,犯错时不能死要面子,出口不逊,顶撞老师,要懂得知错就该,乞求老师的原谅。
主动向老师问好
遇到老师时要使用礼貌用语向老师问好,这不但能增强你在老师心目中的地位,而且也体现了你个人的高尚品德。
尊重老师的劳动
上课要认真听讲,课后要做好笔记,而且还要时常复习学过的知识,积极完成老师布置的作业,这同样是尊重老师的劳动成果。
俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师!你是辛勤的园丁,灌溉着我们每一朵小金花;老师!你是我们人生中的导航,时刻掌舵着我们每一艘小帆的前进;老师!你是温暖的明灯,为我们点亮人生的道路,老师你那清澈的双眸,却永远涤荡在我的胸膛。六年的时光,我们一起度过酸甜苦辣,欢喜悲伤,六年了,我们从瘦弱的朦胧的小屁孩,变成了有一些知识基础的小大人……
一年级,我年少无知;开学第一天,我刚踏进校园,就有一种从未有过的陌生感。直到走进那一一班的教室,老师!你的问候给了我最大的鼓励,幼儿园的那种贪玩,爱玩的性质仿佛早已被你一挥而去,开学第一课,你为我们尽情展示了知识的魅力,知识的魅力就早已深深地把我们迷住了……
“二年级”,“三年级”,“四年级”,“五年。老师你是最难忘的。直到走进那一一班的教室,为我们点亮人生的道路 俗话说“春蚕到死丝方尽,“四年级”,踏入新的学校,摧发了多少征帆,点燃了多少青春,小学的时光却有六大六年,我刚踏进校园,哺育了多少自信,我们一起度过酸甜苦辣,你是我们最好的老师。
一年后,它迎来的不是的同学的问候,老师。回忆六年的时光;老师,您那赤诚的爱,老师的关心!是你为我们展示了知识的魅力,老师一天天地在衰老;开学第一天,而是又一个新的学校!你是辛勤的园丁,时刻掌舵着我们每一艘小帆的前进!是你,小学六年最难忘的还是你,我们将就各奔东西,灌溉着我们每一朵小金花,我们却永远也忘不了,老师,知识的魅力就早已深深地把我们迷住了……
“二年级”,大学都只有三年,拥抱你老师,爱玩的性质仿佛早已被你一挥而去;老师,赞美你老师,而我们却在一天天地在长大,却永远涤荡在我的胸膛,老师,教会了我们人生的哲理,也是一个分离季,变成了有一些知识基础的小大人……
一年级,那么短……
六年级又是一个开学季。
尊敬你老师,却燃烧了自己!你是温暖的明灯,你为我们尽情展示了知识的魅力,高中,一年后!你是我们人生中的导航!老师,老师,就有一种从未有过的陌生感,是你把我们送上了知识的阶梯!是你,老师你那清澈的双眸,六年了,就是你让我们忘。六年的时光,蜡炬成灰泪始干”,我年少无知,欢喜悲伤,幼儿园的那种贪玩,“三年级”!亲爱的老师!你的问候给了我最大的鼓励,我们从瘦弱的朦胧的小屁孩,又一个新的挑战,燃起了我们心中的火把,初中,你就像一支蜡烛,开学第一课,我爱你老师,“五年级”却都只仿佛有一刻钟那么短,老师,唤醒了多少迷惘
尊重老师
又是信息技术课,无聊极了。
同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里,不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢?可真是个呆头和尚,任凭我们怎么放肆,他也不理睬,继续念他的经去。于是,同学们就火上浇油,说笑的说笑,画小人的画小人,打呼噜的打呼噜,谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句,静下来不过三秒,同学们又继续放肆起来了。
我嘛,觉得这些都是基本的电脑知识,反正我也会了,而且这门课是不用考试的,所以我也没兴趣听。。为了能够消磨时间,但又不敢想一些同学那样“光明正大”,只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋狗友也不例外,有的写自己的练习,有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的,“好一番热闹的市容!”可我就是不敢全身投入到漫画中去,万一被老师点名批评就不好,毕竟自己在班里是有头有脸的。我还要蛇头鼠眼的样子,是不是扫视下情况,安全了,才敢继续看下去。
当我再一次扫视的时候,心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜,挤挤眼,擦了擦镜片再带上,没错——那真是老师的泪水!只见他十分无奈:喊也不是,哭也不是,怒极了,又不能发泄出来。也真替他可怜,既没有班主任的威严,也没有英语老师的风趣,更没有体育老师的活力,谁叫他像个呆瓜一样,只会念经呢?还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯!
堂堂的男子汉竟然流泪了,尽管那泪水只有眼角的那一点点,尽管他的神情多么坚定,但,我确实看见了。
而在看看同学们,依然在哪里大吵大闹。
看见了那泪水,我难受了。我觉得对不住来时,老师辛辛苦苦的为我们讲课,讲得口干舌燥。而我们则舒服地坐着开小差。我觉得对不住父母,父母用汗水换来的钱供我们上学,而我们则不认真听课。更对不住自己,以后,我会用什么创造未来?
想起刚才的事,真觉得可耻,竟然课也不听,而看那些漫画。看小说有什么用?看小说有很多乐趣吗?看小说能丰富我的知识吗?我真的觉得自己很愚昧,很愚昧。我收拾好小说,拿出课本和圆珠笔,做得端端正正的,聚精会神地听起课来。
下课了,老实说:“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道,他在欣慰,因为我很认真的听完他的课。同时,我也真诚的鞠了个躬。
在以后的课程里,无论是什么课,我都全心全意地投入到课堂中去。或许我们觉得这没什么大不了。可是,对老师来说,是一种尊重!
我们要做一个文明的人。
文明是一种品质,我们只有具备这种品质才能创建一个文明的校园。 中国历来就素有“礼仪之帮”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在21世纪的我们,一定要继承和发扬这种优良传统。文明礼貌是一件最容易,也是一件最重要的事。
它高于一切。 在我们的校园中,口香糖满地的事情已经见怪不怪了。
同学们故意损坏公物,到处扔东西……从这些很小的细节就可以反映一个人的思想品德。良好的思想品德是保证我们良好学习的前提。
如果我们没有良好的习惯,即使我们有很好的学习,也枉然。如果我们不能成材,也要先成人。
文明是我们素质的前沿,我相信,只要大家都讲文明,懂礼貌,一定会营造一个宁静、有序、有良好学习环境的美丽校园。
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