幼儿园教师教育随笔-ag8亚洲国际集团

幼儿园教师教育随笔

幼儿园老师如何教育孩子？具体有哪些教育方法？以下是边肖编写的一篇关于幼儿园教师教育的论文。欢迎您阅读。

一篇关于幼师教育的短文——常说每个孩子都是一本有趣的书，读这本书不容易。只有爱他们的人才看得懂。每个孩子都来自不同的家庭，有着不同的生活经历和生活环境，有着不同的性格特点、不同的发展水平和明显的个体差异。作为老师，要善于发现孩子的差异，抓住孩子的闪光点，用不同的教育方式去尊重和理解孩子。

我们班有一个叫赵天宇的孩子。第一天来上课，他总是拉着奶奶的手，不情愿地说：‘奶奶，早点来接我，早点来接我。’在我的劝说下，赵天宇含着泪放开了祖母的手。离开前，赵天宇的奶奶悄悄对我说：“田豫的鼻子不好，所以他必须用嘴呼吸。”。吃饭时，他必须用嘴呼吸，同时吃饭。他害怕老师的批评和指责，所以他从未爱上幼儿园。听完这些话，我开始关注赵天宇。在活动区玩游戏的时候，赵天宇安静的坐在椅子上，我就走过去温柔的问她。他说，‘我喜欢读书。老师会和你一起看吗？天宇高兴地点点头，于是我和他一起看了这本书。刚开始我说了又说，他忍不住说。我高兴地说，‘天宇，你真棒！能自己看书讲故事，愿意给孩子讲故事吗？是的，所以我叫了很多孩子来听天宇的故事。他很高兴，说得更起劲了。

午饭时，因为他奶奶说他一个人吃不下，我特意说： '天后喂你，马阿姨特意帮他盛了一小碗，他不想吃，又哭了。当许看到这一幕时，他说宝宝哭了，看起来不太好！宝宝笑了，大家都喜欢！其他孩子也说：赵天宇别哭了，吃吧。在大家的帮助下，赵天宇终于愿意吃饭了。虽然他是最后一个吃的，但我鼓励他多吃点，才能长得更高更大。他听了我的话，点了点头。

第二天，赵天宇和奶奶一大早就来到了幼儿园。奶奶手里还拿着一些书。他对我说，‘非常感谢你，陆先生。天宇之前不想去幼儿园，但是今天早上说，奶奶，我想去幼儿园。来吧，我们不要迟到。我想给孩子们讲故事！老师表扬我讲了一个好故事。看着天宇奶奶开心的样子，我也小心翼翼地笑了。这一切对于一个幼教老师来说是再平常不过的小事，但对于家长和孩子来说却是非常重要的。

通过这次事件，我深刻体会到孩子有着敏感细腻的心灵，老师善于发现孩子的闪光点，尊重孩子的兴趣，帮助孩子成功表达自己，会让孩子获得心理上的满足和快乐，从而促进他们的健康发展。

幼儿园教师教育论文集2。有趣的点心时间

今天，孩子们的早餐是圆形芝麻饼干、方形饼干和小馒头。说实话，孩子们每天的早餐几乎都是一样的，所以他们对吃这些饼干不是很感兴趣，尤其是小饼干，很多孩子都不吃，而孩子最喜欢方形饼干，所以他们都盯着方形饼干，有时候动作慢的孩子吃不下。孩子们开始吃饭。看到他们不感兴趣，我也拿起一盘饼干说：“我吃小笼包。”之后吃了个小笼包，说：“我吃的是圆芝麻饼干。”就这样，我一边按顺序说话，一边把三种饼干都吃了。当孩子们看到我吃饼干的时候，他们的兴趣突然被激发起来，开始边吃边说，三种饼干他们也全都吃了。平时不爱说话的岳越，也是边吃边说。孩子们吃完零食后，我发现今天盘子里已经没有馒头了，盘子里的饼干也全部吃完了，今天吃饼干的速度也快了很多。虽然他们说话吃饭，但在这个过程中，他们会得到“依法排序”的项圈。事实上，一天的工作有时很随意，但却充满了教育。善于发现和思考会丰富经验和知识。有时候，当我们的老师开动脑筋的时候，孩子们真的可以通过玩来学习技能！

尿裤子了

* *是我班最小的孩子。上幼儿园第一天尿裤子了。我随口说了句：“你为什么在我身上撒尿？多尴尬！”第二天，可汗怯生生地来找我，小声说：“我的裤子湿了。”我漫不经心地说：“你为什么每天尿裤子？”第三天出汗尿裤子，直到爸妈来了才告诉老师。后来在和家长的交流中，我了解到：“* *说老师尿在身上要说什么，所以不敢告诉你……”事后，我觉得很惭愧。幼儿园的孩子小时候偶尔尿裤子是正常的。但是，由于我的语言不规范，无意中伤害了我的自尊心，让他不信任老师。如果我当时多考虑一下* *的话，那* *的人和尊严并没有用责备的话，而是用了富有教育艺术的语言，并微微告诉他：“没关系，我们换条裤子吧！老师小时候跟你一样尿裤子。”也许效果会不一样。

如何纠正幼儿挑食行为

一般来说，孩子们会吃很多他们喜欢的某些食物，但很少甚至不吃任何他们不喜欢的食物。很多时候，当孩子表现出不喜欢某些食物时，父母并不劝说或讲道理，而是一味纵容。他们相信，随着孩子年龄的增长，他们自然会摆脱挑食。但事实并非如此。专家提醒，孩子过度挑食会导致某些营养素摄入不足或过量，从而导致孩子生病或变得肥胖，严重影响其生长发育。

孩子挑食。医学专家说，婴儿时期的孩子只有单一的味道，没有辨别复合味道的能力。这时，妈妈们应该尽量母乳喂养，或者给孩子不加糖或补充果汁的牛奶，以保持原来的味道。孩子，

子的味觉记忆中没有口味过重的东西，长大后就不容易挑食。

　　其实，孩子在成长过程中出现挑食的现象，这与家长的态度很有关系。比如孩子这一餐某种食品多吃一点，那一餐另一种食品多吃一点，而假如家长过于纵容就会促成孩子吃饭挑食的坏习惯。吃自己喜爱和可口的食物是人的天性，家长一味地满足孩子的“口腹之欲”，就可能使孩子得不到平衡的膳食，从而导致孩子发生食物富足型的营养不良。  另一方面，为了让孩子能得到合理均衡的饮食，妈妈们往往使尽浑身解数，甚至追着孩子喂食，可孩子依然我行我素，弄得又累又急的妈妈火冒三丈。

　　对此，专门研究儿童挑食行为的专家认为，如果家长用强制或粗暴的手段逼孩子吃东西，会使孩子产生逆反心理。因为不愉快情绪不仅会降低食欲、影响消化，而且会让孩子产生对立情绪或恐惧心理，这种强制进食往往也会增加儿童挑食的可能性。

　　纠正挑食妙招家长的责任是将合适的饭菜在合适的时间提供给孩子，许多儿童在成长期都会有一些正常的“挑食”行为，这与他们的个性和个人喜好密切相关，而这类问题随着年龄的增长是能够纠正的。但如果孩子的挑食行为已经影响到正常的.生长发育，不如试试以下几招：

　　例如，合理安排和指导孩子吃零食的时间、数量，尽量减少或逐渐取消零食;不要强迫孩子吃某种食物，以免加深孩子对这种食物的反感;经常变化花样、调整口味以及创造愉快的进餐环境等，引起孩子的食欲;用生动形象的教育方法，诱导孩子懂得吃各种食物的好处。其实，孩子的偏食或挑食习惯往往是受到成人的饮食观念和习惯的影响。有的家长本身就挑食或偏食，见样学样，孩子是受到了家长的影响。有的是因为家长喂养不当造成的，比如对于孩子爱吃的东西，有的家长就随意让他吃，有时一次吃得太多，孩子容易吃伤。当然也有孩子的原因，比如孩子的口味比较挑剔、吃零食影响进餐时的食欲、饭前或吃饭时喝过多的果汁或含糖饮料等。

　　所以，专家建议，家长要想丰富孩子的口味，首先要以身作则，以自己良好的饮食习惯为孩子做出示范。在合理的范围内，可以允许孩子选择自己喜欢的食物;在指导孩子的饮食时，不要威胁或哄骗，孩子做得好时要及时表扬和鼓励。