善呼者文言文的阅读答案
善呼者这一篇文言文中主要讲述了公孙龙的故事,善呼者文言文的阅读答案,我们一同来看看下文。
公孙龙在赵之时,谓弟子曰:“人而无能者,龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰:“臣能呼。”公孙龙顾谓弟 子曰:“门下故有能呼者乎?”对曰:“无有。”公孙龙曰:“与之弟子籍!”后数日,往说燕王。至于河上,而航在 一汜。使善呼者呼之,一呼而航者来。 (《淮南子·道应训》)
注释:①公孙龙:战国时赵人,姓公孙,名龙,字子秉,名家代表人物。 ②汜:河岸。
【小题1】解释加点的词。(2 分)
(1)有客衣褐带索而见曰()(2)公孙龙顾谓弟子曰()
【小题2】对下面句子的翻译正确的一句是 ()(2 分) 与之弟子籍。a.和他的弟子一起登记。b.给他弟子的身份。2c.和他弟子籍贯相同。. d.给他弟子的书籍。
【小题3】请对“公孙龙”(或“善呼者”)的.所作所为,作一简评。(4 分)
答案
【小题1】(1)穿 (2)回头
【小题2】b
【小题3】答案示例:①公孙龙知人善任,广纳贤才,能用人之长。
②善呼者为谋求职业, 勇于自荐,以发挥自己的才能。
③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒,浪费了人力资源,助长了人浮于事的风气。(任选一个人物发表看法,言之成理即可给分)
解析
【小题1】
试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“衣”名词作动词,穿衣。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。
【小题2】
试题分析:出题思想:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意句中“籍”的意思,身份。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。
【小题3】
试题分析:要求学生仔细阅读课文,大致翻译短文,然后针对公孙龙的行为作评价。
考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解b。
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