我想你了我的校园作文(学校我想你了作文350字)-ag8亚洲国际集团

1.学校我想你了作文350字

[学校我想你了作文350字]

难道在家就是这样？一到星期五下午，我就想在学校不想回家，在家我真是受不了，学校我想你了作文350字。

一回家姐姐就给我抢电脑，一抢我俩就得吵起来，妈妈过去就不分不分青红皂白先噼里啪啦k我一顿，我就想为什么我和姐姐一吵架妈妈就光找我的事，我真是不明白啊？谁能告述我啊？

在家的日子好不痛快，好想在学校；不想回家；那又如何不回家又能去哪？我真不明白。在家的日子就咋会这么不给力啊。我老师演讲的时候，刚说到西游记里面的孙悟空，就有一阵分吹来，初中一年级作文《学校我想你了作文350字》。

唉，那时老天咋那么给力啊？在家老天咋就不给力啊？谁能告述我啊？

谁来救救我啊，在家的日子真的不爽啊？好想去学校啊，就是让我去学校上我最讨厌英语课也比我在家强啊。

快点开学吧？学校我想您了？

好想去学校，真希望马上开学啊！河南漯河召陵区召陵区实验中学初一：秦梦浩

2.我想起了校园作文四百多字

【第一篇】：我们的校园 我们的校园每个季节都很美。

春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪一片。让我们一起走进美丽的校园，观赏这美丽的风景吧！ 春天，鲜花盛开，百鸟争鸣。

有玉兰花，有月季花，有兰花，还有茶菊。有红，有黄，有蓝，有粉，还有紫。

这些花儿在绿叶、蓝天、还有盈耳动听的鸟鸣的映衬下，显得格外娇艳，好像一位位穿着美丽的舞裙正赴舞宴的小公主。 夏天，绿树成阴，跑道旁那一排梧桐树出足了风头。

微风吹拂，那一片片碧绿的梧桐树叶，像一面面轻轻摆动的扇子，给正在树下上体育课的小朋友，送去阵阵清凉；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为正在树下写生的小朋友喝彩鼓掌。 秋天，红叶似火，飘飘悠悠落下的红叶，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像给跑道穿上了一件崭新的金灿灿的衣服。

“叮铃铃”，下课了，我们来到操场，树叶的沙沙声和同学们那银铃般的欢笑融在一起，好像美丽的秋姑娘唱起了优美动听的乐曲。 冬天，白雪一片，银装素裹，树白了，花白了，草也白了，好像给校园铺上了一条雪白的地毯，盖住了所有的东西。

我们穿上棉衣，带上手套，围上围巾，活像个大绒球，在辽阔无垠的白茫茫雪地上散步，谈笑，玩耍，绘成了一幅多姿多彩的画。 我爱我们的校园，她是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。

【第二篇】：我们的校园 我们的学校虽然不像其他的学校那样有高楼大厦、宽广的操场、优美的自然的环境，但是我们学校的生活和学习环境也在逐年得到改善，我越来越热爱我们美丽的校园。 以前，学校的状况十分恶劣。

大晴天，一阵风吹来，灰尘如同波浪一般荡漾起来，我们简直睁不开眼。下雨天，放眼望去，操场好似被稀泥覆盖。

上操时，大家只要做跳跃运动，尘土立刻满天飞扬。在教室上课时，不仅灯光暗淡，一阵风吹过，窗子沙沙的颤动，好像随时可能掉落。

夏天上课，热不可耐。冬天上课，寒风刺骨。

如今，我们的的学校发生了天翻地覆的变化。操场一部分已经是水泥地，另一部分用了一种颗粒较大的泥沙覆盖，所以，操场非常不容易出现“沙尘暴”。

学校又盖起了新的教学楼和教师宿舍。教室里灯光明亮，窗子是隔音玻璃，我们在教室里上课已经是冬暖夏凉了。

每天早晨以及中午，还可以吃上一顿美味的饭，就不用让父母每天早晨和中午忙忙的做饭，也不用饥肠辘辘的跑回家吃饭。最令人难以置信的是每间教室还安上了由电脑和投影仪组成的电子白板，这样就能丰富我们的课堂，使我们对学习产生浓厚的兴趣。

学校给我提供了这么好的环境，我更要努力学习科学文化知识，以优异的成绩回报学校，长大后成为一个对社会有用的人。【第三篇】：我们的校园 我们的学校座落在黄骅市中心，它是一个美丽的校园。

来到校门口，首先映入眼帘的是一个宽大的黑漆大门，大门上写着五个醒目的大字“渤海路小学”。进入大门，右侧是一个值班室，值班的爷爷每天在这里登记出入的人员，确保校园的安全。

左侧是一个宣传栏，里面张贴着小朋友们出色的绘画作品。 从大门，往右拐是个大花坛。

四周用红色的栅栏围着。花坛里面长着茂盛的石榴树，翠绿的叶子映衬着一个个饱满的小石榴，远远望着像挂满了小红灯笼似的。

树下长着翠绿的小草，顽强的竖着枪尖般的脑袋，像一个个坚守岗位的战士。 花坛的前面是一个宽阔的操场。

它周长有400米，用平整的砖石砌成。这是我们尽情玩耍的地方。

响亮的下课铃一响起，我们就快速的跑到操场上玩耍，有的跑步；有的跳绳；还有的玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，一片热闹非凡的情景。 操场的后面就是我们学习的地方，那是一座三层的教学楼。

楼道墙上悬挂着每个班的“宣传牌”，每个班的风采都是在这里展示，比如：每个班的“故事大王”“学习标兵“”劳动之星“。除了这之外，还有名人名言，给了同学们知识的熏陶和启迪。

每当上课时，琅琅的读书声从这里传出，荡漾在宽广又美丽的校园中。 这就是我们的校园，一个美丽而又温馨的校园。

我爱我们的校园！【第四篇】：我们的校园 我所在的毓秀小学很美丽，她位于铝基地毓秀区内，这里有宽阔的操场和篮球场、两座教学楼、一个长廊……我们每天在这里学习、玩耍。 毓秀小学坐西朝东，南临中国农业银行，校园以北和大门对面是干净整洁的毓秀生活区。

学校大门是现代化的电动伸缩门，大门右侧的红色大理石墙壁上镶嵌着金光闪闪的十个大字“~~市铝基地毓秀小学”，大门两边长着四棵又高又大的松树，像战士一样守卫着我们的校园。 走进校园，左边是操场，右边是北教学楼。

北楼区分为东西两个小院，有电脑室、会议室等，主要供一、二、四、六年级学习使用。我最喜欢的是电脑教室，她宽敞明亮，窗明几净。

教室里共有61套崭新的电脑桌椅和61台电脑，其中一台最大的电脑在讲桌上供老师教学使用，每台电脑上安装有监控系统，上课时老师可随时观察每位学生的学习情况。我很喜欢上电脑课，在这里我学会了打字、画画、编辑word文档等很多电脑知识，不仅开阔了我的视野，而且对我的学习帮助很大。

放眼望去，正前方映入眼帘的是一片茂密的杨树。

3.母校,我想你致敬 400字作文

母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”

走进学校大门，首先投入我们眼帘的是一个大操场，那里每天都有同学们在阳光下做运动；那里有我们广播操比赛的身影；那里有我们朗诵比赛的声音。操场两旁分别是宿舍楼和教学楼，它们像两个巨人守卫着母校。

教学楼背后是一个大花园，这里面的植物一年四季都是美丽的。春天的小花园生机盎然、百花争艳、春光明媚，好一个春暖花开的景象；夏天的小花园、鸟语蝉鸣、蛙声聒耳、凉风习习，好一个清爽宜人的景象；秋天，遍地铺金、秋叶纷纷、风霜高洁，好一个秋高气爽的景象；冬天，竹依旧常青、梅依旧盛开、万年青依旧翠绿。这里还是我和伙伴们的秘密基地。我们放学后都会来这里聚集。我们在这里谈论学习、开心的事；在这里你追我赶；在这里唱歌跳舞。

然而，天下没有不散的宴席，再过一些日子，我们就要走了。无论天之涯，无论地之角，无论身在何处，我们都要拼搏，进取，决不辜负老师和母校的培育之恩！啊！母校谢谢您，是您让我结交了那么多好朋友，让我健康、快乐地成长！

4.我又想起了校园的作文

快乐的： 我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。

其中，就有一件趣事令我至今难忘。 那是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。

午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢？我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。

我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。

接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。

然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。

最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成！我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”！它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”

看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。

虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。 虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘！老师的： 要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。

“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。 我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。

他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。

最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。

他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。 那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。

也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。

教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。

他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。

而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。同学的： 友谊这个词每位同学都熟悉吧！而且我想每位同学都有自己的一段美好的、令人友谊难忘的友谊吧！ 我也有一段友谊，那段友谊从两年前到现在，从现在到未来，我都会好好维护的！我曾为这段友谊曾让我伤心过，难过过；开心过，快乐过。

总之，它给我的喜、怒、哀、乐我永远也忘不了。

现在想起五年级发生的那件事，心里还有种说不出的感觉。我的五个“死党”，黄凯（其中一个死党）因为那段时间和另一个女生特好，遭到张媛媛（不用说你们也知道吧！）的嫉妒，张媛媛当时几乎要和她绝交。

记得那时我特痛苦，不知道到底该和张媛媛玩还是黄凯，我当时真的已经晕了~黄凯、张媛媛，当时我就在这两个名字之间徘徊。该选择谁呢？无奈~！ 过了些时候，冷静下来想想，互相谈谈不就得了！既然是难舍难分的朋友，怎么连这点信任都没有呢？怎么经不起这么点小挫折呢？怎么。

想到这里，我马上找到张媛媛和黄凯我们好好的谈了谈，将心比心的谈了谈。

她们认识到自己的错误，认识到彼此的苦衷，。

5.爸爸我在学校想你了作文 急

小时候，父亲就常常出差，天南地北地闯荡。我呢，习惯了家里只有一个妈妈的生活。她带着我上课外班，给我洗衣服，晚上讲好听的故事。我至今还记得有那么一篇童话，叫作《狐狸的冰房子》。总之，小时候的生活中，似乎找不到太多父亲的踪迹。直到，他终于完成了自己要做的事情，有一天，“忽然”地出现在我眼前，向我张开那陌生的双手的时候。我才发现，我的生活中还应该有一个爸爸。我想那一天，我是怎样木讷地立在原地不动，呆呆地望着眼前的人。知道母亲捅了捅我，我才结结巴巴地喊出来：“爸，爸爸。。”

如果我当时足够细心，应该可以看到父亲心中的一丝落寂，可是我没有。

之后呢，父亲仍然不断地出差，只不过时间要短些。这些日子，给了我习惯有父亲在家里的生活。我想我已经不再和父亲陌生了。说来可笑，别人都说父女连心的，怎么偏偏到了我们这里就不灵了呢？不管我再怎么努力，我仍然害怕和父亲单独谈话。还记得，每次只要和他单独说话，父亲那稍稍严厉了一点点的语气就足以让我泪流满面，委屈得不得了。为什么呢？我想是因为我害怕父亲的严肃。可是父亲又分明是我在世界上见过最好，最和蔼的人了。

就带着这个从小伴我到达的疑问，我又送走了父亲。这次的出差又是一次长途旅行。临走那天，正好是我的期中考试。父亲晚上搭去台湾的航班，于是我没能起床为他送行。第二天凌晨，我从梦中惊醒。恍惚间意识到，现在，父亲应该已经离我们很远很远了。没有哪怕是一点点的不安，我倒下又睡着了。第二天，期中考试，连续考了三天，昏天黑地的让我没有办法想其他的东西。只是中间有父亲的朋友来过家里。他们和母亲交谈的时候，我关着房门。埋头复习。

成绩出来了，年级第36。可以说是打破了历年来的最低纪录。我懊悔得不行，想想，却找不出到底是失败在了哪里。还是母亲一语道破，说我是想念父亲了。

真的吗？我想爸爸了。

然后就忽然间回忆起了小时候送爸爸去机场的情景。眼见着父亲从入口进去了，一边笑着以便挥手，越走越远，直到想是在候机室的尽头。我和母亲从机场出来，坐上回家的巴士。几乎是同一时刻，看见天空中有一架飞机划过湛蓝的苍穹。我们便失声痛哭起来。说是失声痛哭是因为当时抽噎的厉害。一边哭一边互相安慰着，一路到家。那是我第一次想爸爸。

现在，我又想他了。瞧着这篇文字的时候。我就记起来了他大冬天的给我买糖葫芦吃。不像母亲管教的那样严厉，逛庙会的时候，父亲是允许我吃些糖葫芦什么的小玩意儿的。于是我就记得，他跟我说了好几遍“在这儿等着”，“不许跑远了”，“谁来了也不能跟着走”之类的话。叮嘱道我都不耐烦了，才一路小跑着去买。回来的时候，就高高地举着晶莹的冰塔儿，一脸的兴奋。小心地递给我说“吃吧！”那时的糖葫芦，甜的腻人。

父亲不算太苗条。在家里吃饭的时候，总是跟我抢吃的。我爱吃什么他就吃什么。炖排骨，炸虾，清蒸鱼。。只要我喜欢吃得他一律喜欢，照单全收，来者不拒。母亲每次都好笑地嗔怪他。他呢，一噘嘴，说：“抢着吃才好吃呢！”然后继续和我展开筷子之间的战争。也不知道是不是我真的有那么敏捷高效率。每次都是以我的胜利来结束一顿饭。自然，小时候的我是白白胖胖的。

大了，父亲的那些“小心计”都已经不再新鲜而且很容易就被揭穿了。我不知道每一次从父亲眼里看到的都是什么。可是我终于还是可怕地发现，他在慢慢变的固执，变得不如以前渊博，变得比以前要懒惰些。。我想我是不愿意写下去，也许，我伟大的父亲，在变得。。衰老吗？

不敢想了，怕是我的文字万一触怒了天上掌管人青春的神灵，惩罚我倒没什么。但是万万不能动怒与父亲哪！迷信了不是？可是真正关系到父亲的时候，谁又能不多想想呢？我不能容忍自己让父亲遭受些什么。真的，我太在乎爸爸了。

爸爸，别太累了。我们都想让你早些回家呢！真的，我和妈妈想你了。有时间的话多睡觉，平常注意身体。早点回来呀！

我想你了。

6.我又想起了校园的作文

快乐的： 我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。

其中，就有一件趣事令我至今难忘。 那是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。

午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢？我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。

我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。

接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。

然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。

最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成！我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”！它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”

看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。

虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。 虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘！老师的： 要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。

“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。 我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。

他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。

最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。

他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。 那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。

也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。

教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。

他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。

而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。同学的： 友谊这个词每位同学都熟悉吧！而且我想每位同学都有自己的一段美好的、令人友谊难忘的友谊吧！ 我也有一段友谊，那段友谊从两年前到现在，从现在到未来，我都会好好维护的！我曾为这段友谊曾让我伤心过，难过过；开心过，快乐过。

总之，它给我的喜、怒、哀、乐我永远也忘不了。

现在想起五年级发生的那件事，心里还有种说不出的感觉。我的五个“死党”，黄凯（其中一个死党）因为那段时间和另一个女生特好，遭到张媛媛（不用说你们也知道吧！）的嫉妒，张媛媛当时几乎要和她绝交。

记得那时我特痛苦，不知道到底该和张媛媛玩还是黄凯，我当时真的已经晕了~黄凯、张媛媛，当时我就在这两个名字之间徘徊。该选择谁呢？无奈~！ 过了些时候，冷静下来想想，互相谈谈不就得了！既然是难舍难分的朋友，怎么连这点信任都没有呢？怎么经不起这么点小挫折呢？怎么。

想到这里，我马上找到张媛媛和黄凯我们好好的谈了谈，将心比心的谈了谈。

她们认识到自己的错误，认识到彼此的苦衷，。

7.作文：xx学校我想对你说

母校，我想对你说母校，我想对你说，我在您这已经学习生活了六年，眼看就要离开您了，心里有一万个舍不得。

母校，是您把我哺育长大，您教会我本领，让我知道了怎样做人，将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识 、讲文明的好少年，我对您的感激难以用言语述说。 母校，我们即将踏进新的学校，我真不希望离开。

毕竟我在这里生活了六年了，对您有着一份深厚的感情，抚摸着这里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我难分难舍。 马上就要放假了，想到这是在母校中度过的最后一次，心里就感到伤心。

这六年来，老师无微不至的关爱，同学间兄弟姐妹般的情谊，如一幕幕电影浮现在我的眼前，使我铭记在心。在一二年级，我还是一个不谙世事的小不点时，老师像母亲一样悉心呵护，耐心教导我，使我心中充满了温暖，消除了胆怯，快乐成长；到了三四年级，我长大了一些，同学们不论谁遇到困难，都会伸出双手前来帮助，使我感受到生活在集体里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用爱心回报大家，回报生活。

母校，一想到就要离开您，我的心里就那么难过。这六年来，您风风雨雨伴我们走过，当我们取得奖牌和荣誉，您为我们庆贺；当我们犯了过错，您耐心教诲，如宽厚的长者；当我们有了进步，您及时夸赞，毫不吝啬……看看身边的伙伴健康快乐，瞧瞧每一位老师和颜悦色，我的心里总是乐滋滋的。

可一想到马上就要离开您了，要离开这个一起生活了六年的班级体时，就怎么也高兴不起来了。 母校，分别在即，我想最后对您说：过去的记忆难以割舍，未来的时光我会好好把握，母校，相信您的学子不会将您辱没，她日定奏响凯旋的赞歌。

8.学校我想对你说作文400字

这就是我们的童年，虽然没有鲜花、掌声、红地毯、但是有最好的我们。

这个夏天，我们就要毕业了，说不出什么感觉，是酸楚还是不舍。时光匆匆，总不会为任何事物停下脚步。愕然回首，那日子就像在雪地里留下的脚印，有的深，有的浅……

2012年那一年的初夏，我来到了这个学校，这个班。程老师是我们的班主任，她从一年级到六年级带了我们六年，要说分别，是最不舍的。

赵老师呢，她带了我们两年，她开朗，活泼，是我们的榜样。

母校，我想对你说，是你教会了我知道了许多道理，是你陪我度过了童年，是你让我明白了，只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。母校，谢谢您！

在你的天地里，我认识了许多人，他们待我如你待我一样，真挚，实诚。

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。那就是母校。

母校，我想对你说：“谢谢您，给了我这么美好，也谢谢您，给我留下了最美的回忆！”