校园里那些事
我们的校园生活多姿多彩,青春的美好、热情在校园里尽情挥洒、绽放.时不时爆发出一些“好玩”的事……
体育课,操场上充斥着大声的叫喊,热血的咆哮,三五成群的男生们在篮球场中对决,潇洒地进攻赢来场外女生们的尖叫.有的同学却并肩于跑道上散步聊天,似乎对身边的喧哗充耳不闻,蓝蓝的天空下是红红的跑道,白白的校服旁有绿绿的草坪,像是一幅和谐的画.但有那么一群人,他们不参加体育活动,也不定下心散步聊天,他们用另类的方法寻求刺激的体会.看!看台上有他们的身影.只见带头的小a倒退了几步,大吼一声:“看好了——”便冲向了看台边缘的栏杆,我心里一惊,不知他要干嘛,台下的女生也发出了尖叫,他双手抓住看台边的栏杆,从高 三米 左右的看台上飞身而下.看他安全着陆后,我才松了口气.但不想他这么一跳,其他同学也耐不住了,一个接一个地玩起了“天外飞仙”,一个个空中飞人以不同的姿态抓住人们的眼球,连打球的,散步的都被这“精彩的表演”吸引过来了.忽然,一个飞人下落后忽然惨叫了一声,大家都愣了,不知所措地望向他,他咬着牙,面部痛苦的表情令人恐惧,我扭过头,不忍心看到他的样子,他被扶走了,空荡荡的看台上只立着一只空瓶,身后有一阵“咯咯”的笑声:“刚才真刺激,太好玩了,下次再来……”我揉揉眼,没有回头.
“啊——”一天午休时,不知哪班传出一声尖叫,在校园里传荡.午休下课后,走廊上竟挤满了同学,不知在干什么,外面人声鼎沸,我也起了好奇心,挤到走廊边上想看个究竟.只见楼下满是一片黑压压的人头,各楼层都挤满了围观的人,我这才明白什么叫“强势围观”.“叮当,叮当”几声清脆的声响在楼下响起,几块发亮的硬币掉到了地下,楼下原本就已沸腾的人群此时更是炸开了锅,人群发狂似的找着钱,楼上更频繁地向下扔着钱,整个校园犹如一个菜市场,不,比菜市场还热闹好多呢!直到老师们出来疏散人群,这场“盛会”才告一个段落,但教室里还是止不住地谈论此事:“真好玩……”
好玩?真的“好玩”吗?
这些“好玩”的事对身心皆是巨大伤害,而有些人却仍未觉悟,只觉得有趣、刺激,我说,青少年要有明辨是非的能力,不能单纯地为了表面的好玩而做一些愚蠢的事.只有这样,才能使校园生活更加多姿多彩,让青春无怨无悔!
你可以按照你关于学校的某事,某物,某人,比如: 早上起床,蹑手蹑脚地穿上衣服,机械地刷了牙。对面女生宿舍里橙黄色的走廊灯依然在独自照在阳光还没找到的角落。也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上,让我也有了李白的情思,以为那是皎洁的月光在抚弄不眠人的情怀。看着还在酣睡的舍友,灯光又似充满母性的纤手爱抚着他们。每次起床,一边刷牙一边环望四周。正对着阳台的是从暗暗的天穹还没有一丝晓白就已有同学的脚步声的“守信”路。路旁的水泥地上是我还叫不出名字的花儿在风中摇曳,一簇簇的青葱,也许只有在早上才能看见她如此莹润的样子吧?
呼呼的狂风在满山秋意的助威下更加肆虐了,我不得不抹上妈妈给我带的雪花膏,在路灯下疯也似的冲下宿舍,好让雪花膏在被风吹干之前赶到课室。手里的几本书,好像一松手就会被刮到天边去了。一路上,我也见到了许多早起的同学,有的一边疾走一边冥想,有的又像成竹在胸走的笔直。我买了简单的早餐就也加入了一场关于温暖的私奔。
搭着单肩书包,疾走,书包在我身上前后颠簸。里面装着的是我精神的寄托:一本日记,一本小说 。
开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。
发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。
拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。
忽然,何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。
何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”
何老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因为我们这样也是为他人着想。
“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德,助人为乐就要表现在平时,表现在一点一滴的小事。
发生在校园里的这件事后,那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难,他们有的一周后才拿到练习册,写作业时,有的只好借着抄;有的别人写作业时,站在旁边看;还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道,没拿到书的同学并不是为了加分;也不是想得到老师的称赞;更不是不想写作业,而是想把方便让给别人,困难留给自己。
他们不就是雷锋式的好少年吗!他们的精神永远值得我们学习,永远值得我们赞扬。
“砰砰砰……”窗被敲打的很厉害。老师走过去,轻轻的将窗关上了。教室里正在安静的自习,完全没顾及到窗外那因为进不来而愤怒的风。嗯,对的。窗外很大风,可是没下雨。
“铃铃铃……”上课铃响了,要不要下去呢?因为这节课是体育课,而窗外的风景,貌似不是很好……“排队。”听到一个严厉的声音,那个人不是别人,正是我们的体育委员。“啊,怎么要去啊,那么大风?”“排队。”体育委员又吼了一声。到了操场,老师让我们先跑三圈操场,并告诫我们不要分散跑,天气很不好。我们要开始跑了,可是,风却好像在等着我们,越刮越猛。我们又是逆风而跑……“跑。”一个字的命令,清脆而响亮。跑着跑着,天公不作美,开始下雨了!怎么办?我们速度减慢了,每一个人都眼巴巴的看着老师。“跑。”又是一个字的命令!过了几分钟,雨被我们感动了,渐渐的不下了。风也觉悟了,渐渐的不吹了。“好,让我们来练习弯道跑,男生站前面……”于是,我们便以为这场“风雨”结束了。谁知,这只是暴风雨的前奏,只是一个小小的警告。我们练习完了弯道跑,时间还绰绰有余。老师说:“我们来练习两百米跑。”“这个恶毒的老……”话还没说完,呼呼呼的声音概括了一切。“啊,好大风……”约半分钟之后,大风夹着毛毛细雨飞奔而来。“加油啊,继续跑”身后传来老师透着怜爱的鼓励声。“嗯,会的。”隐约听到有的同学在答应,很小声,很坚强。也有听到了一些丧气话,但只要几个人而已。好累,真的好累,可是依然在跑;好冷,真的好冷,可是依然在跑;好怕,真的好怕,可是依然在跑!远方的建筑工人一直在看着我们,他们在找地方躲雨,而我们在天地之间躲雨。躲在那奔驰的风里,躲在那流动的雨里!雨又减弱了,风却没有,反而越来越厉害。好冷!要知道,我们穿着短袖,要知道,当时的气温为11摄氏度,要知道,我们已经跑了很多圈了。“可恶,这个老师,我一定要去投诉他。”人群当中传来愤怒声。有的同学已经跟不上队伍了,有的同学已经超越队伍了。现在的我们真像一盘散沙,轻轻一吹就烟飞云散了。“排队跑。”又是老师严厉的命令。我们迅速的组成一队,缓缓的进行着。风小了,那是因为我们团结在一起,风吹不进来了。现在,我们才知道老师当初为什么叫我们不要分散。终于,我们跑完了。老师在责备我们跑的太慢,可是听的出来,那是爱的责备啊!作文网 home.sanwen8.cn
“铃铃铃……”下课了,经过了这堂课,我们学了很多。团结就是力量。原来,风雨摧折不了你,真正摧折你的是害怕。当一个人恐惧的时候,真正打败自己的是自己。风雨是生命中不可残缺的部分,风雨只是一个锻炼,风雨时成长的一个过程,一个必经的过程。
洛克菲勒说:人生最大的目标是做好手中现在的事。
用最成功人士的话来教育我们,我们应该心悦诚服吧。中国人相信持之以恒,相信苦心人天不负,相信有志者事竟成。
国外流行的格言是,人不怕无恒产,就怕无恒心。干一行,爱一行,在这个职业中发挥你的聪明才智,在这个职业中获得你人生的快乐,找到人生的坐标,才是最重要的。
我们听了于丹教授的讲座,她说在过了若干年后回母校的大学生中,获得成功的往往不是那些当初在校园里成绩佼佼、名列前茅的“聪明人”,倒是那些成绩一般,但做事很执着,做事很用心的“笨孩子”。其实笨孩子就是那些觉得每份职业都重要、每份工作都有价值的人。
他们默默地做好手中的每一分工作,在工作中寻找快乐,不断确定着自己的人生坐标。他们不好高务远,不得陇望蜀,不朝三暮四,不朝秦暮楚,所以,用心做每份工作,把每份工作都做得出色,渐渐得到了同事的信任,领导的赏识,所以他们就有很多的机会,个人的职业生涯也就顺利多了。
其实我们每个人都可以静下心来想想你身边的人,你的同学,你的同事,你的亲戚朋友,职业生涯发展比较顺利的人是那些经常变换工作的人?还是那些干一行爱一行、干一行精一行的人呢? 重要的不是你有多么远大而恢弘的目标,而是你是否做好手中的每一分工作,哪怕这工作在别人看来平淡无奇,索然无味,你也几年或十几年如一日地用心去做,专心去做,在平凡中寻找不平凡,在平淡中发现快乐与价值。 我们现在有一部分人不热爱自己的职业,没有职业的自豪感,更谈不上对职业的忠诚与执着。
他们总是这山看着那山高,幻想着只要变换了工作,就可以一朝革命成功,获得最大的收益与更多的边际收益,实现自己的人生价值。他们对待手中工作的态度就是冷漠与轻视,缺乏职业的冲动与激情,总觉得自己是大材小用,委屈了自己。
没有哪个职业是低微的,低微的只能是你的心态。在平凡的工作中干出不平凡业绩的人不可胜数,他们用自己的行动一次又一次的证明了,三百六十行,行行出状元是金石般铿然有声的至理名言。
古时绍兴以出师爷闻名,而扬州却以出修脚匠遐迩。即使现在,修脚匠、搓澡工也是扬州人手艺最精、最出色。
在一般人看来,为别人修脚、搓澡是多么低微卑贱的职业啊,但一代又一代的扬州人却以此为乐,以此为养家糊口的职业,忠于职业的操守,并不断把这个职业向后延伸、延伸。 其实这就是对职业的热爱,对职业的执着。
他们乐此不彼的最原始冲动除了把修脚搓澡看成是养家糊口的手艺外,还在其中实现了他们的价值,找到了属于自己的快乐吧。
学校那些事
校园的一角,很渺小。发生的事情却不知大小。消逝了的记忆莫非才是最美好。别吵别吵,不要为小事而争吵……这样不好不好。
前不久,大概是在我上学期吧。天边的雨水不知咋的往我头上“砸”。屋檐下,好久。不见雨势的转小。风吹的好大好大。拿着书包,当成雨伞盖着头就跑,快快快,到了。经过才不到几分钟的奔跑终于来到了学校。“no,浑身都湿透了,特别是我的书包,真是的,无缘无故下什么瓢泼大雨啊。下小雨我也不会成‘落汤鸡’啊!”我抱怨道。往雨中瞧了瞧,一对母女走在学校的那条路上。母亲静悄悄的把雨伞往自己女儿那边靠,望望那位慈母身旁的女儿,矮矮的,瘦瘦的。还一边与母亲说着笑,我看着,迟迟没有上楼,除非那位母亲离去我才肯罢休,要不然……好像那位母亲家庭比较困苦吧,雨伞供揣垛废艹肚讹莎番极破破的。只见那位小女孩好像知道了雨伞有点破旧,不好意思,连忙把母亲推向雨中叫她回家。母亲也没怎么样,只管往雨中跑,应该是这位母亲还得工作吧。转头,上下打量了一下那位要准备上楼进教室的小女孩,看她那样子,应该是一个2、3年级的学生吧。“忘了,忘了,这回可真完蛋了。早自修啊!”我撒腿就往教室的方向跑去……
果然不出我所料,头次在早自修挨了老师的批。
早自修下了课……没什么事情儿。
第一节课下课……也没什么事情儿。
第二节课下课……就有事情儿了……发生在学校的厕所的一角。
走出教室,我早已憋不住了。立刻前往w.c……走出w.c有点喧闹声。身体一转,看见的场景就是一场吵架,真是的,无缘无故吵架干什么啊。吃饱了撑着没事儿干,无聊。看俩人的阵式,还要打架呢!唉!遇上这局面还是要老师出马才能化解此事儿……
中午放学了,下了楼。还在下雨,向同学借了一把伞。西瞧瞧东看看,又看见了那位小女孩,我想走却走不了,我还是想要等到那位母亲的到来。等许久,那位母亲来了,还是拿着那把破雨伞,那个小女孩见了。立刻把母亲拉到了一角落,我耷拉的耳朵立刻挺立起来。我往那靠去,只模模糊糊的听见:“真是的,早上我不是叫你不要拿这把雨伞了吗?你还拿。”我捅捅耳朵,只听见那位母亲说的是变了调的地方话:别、别这样子。”说着说着母亲握住了那个小女孩的手“哼!”小女孩蛮不讲理的甩开母亲拉着的手。我见了,我几乎愤怒到了极点,我真想拿起我的巴掌往那个小女孩脸上打去。可是、可是,我……我紧盯着那位母亲的脸,是一脸的疲劳,是一脸的苍白。我实在是忍不住了,打开雨伞就走……
雨中,我想了好多好多。为什么天底下的孩子却不能理解母亲的心意呢?为什么天底下的母亲却要这样的宽容自己的孩子呢?为什么、为什么……
雨,越下越大。开始了,天边在哭泣。打雷了,“隆隆隆!”好大,雨声和雷声好大、好大……
学生的家是校园,校园是培育祖国花朵成长的一个大花园,在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事,让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧! pppp时间回到一个炎热的夏天,太阳把大地蒸得干枯,小孩的脸孔也被照得红通通的。
这时,一朵黑沉沉的云朵飘浮在我们的头上。顿时,倾盆大雨从广阔无边的天空落下来。
pppp同学们被大雨淋湿了,这时,小强用脚踩在水上,“哎呀”把小仪的身全溅湿了,看来,我们和男孩字的仗又开始了。小坚拿来一个个小袋字,他把水装进了袋子里,同力地往我们扔,天啊,我们不能输,一定要赢,于是我们便拿来一个个饭盒,装满水,不停地向男孩那边泼。
“哈哈哈……”男孩们被我们这些“女将”打得全身湿漉漉,活像一只只“湿水猴子”。我以为他们会“退兵”,可是万万想不到,他们竟来“突然袭击”把我们这些女将“一网打尽”。
我们女孩子站起来,不向那些恶势力低头,不断向他们进攻。只见一个个“手榴弹”互相进攻,这真是“两虎相争,必有一伤。”
半个小时的活动课过去了,我们两方都筋疲力尽,都没有力气打下去。虽然同学们都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,这都体现出同学的友谊,团结。
“你们在干什么?”隔班的老师说:“三(1)班的学生真顽皮。”她的一声,把我们都吓哭了,于是老师便叫我们的父母亲拿衣服来学校。
pppp虽然事隔四年,但每当回想起这件校园趣事、想起打水仗的经过,想起同学们一颗热爱友谊的心,我都会露出愉快的笑容。 2: 三个星期前,当我面对新的校园时,我有一种说不出的激动:终于上初中了! 又是一个新的学期,对于我来说,是一个新的起点,是又一次挑战!没过多久,我开始有些担心,我会和同学好好相处吗?同学和老师会怎么看我?其实,整个暑假,我一直在想这个问题,有谁会对新的环境不感到紧张和好奇呢? 还好,开学几天,和同学相处的不错,作业也不多,挺轻松的,也许以后就不会这样轻松了。
我上初一了,这句本该宣言般充满激情的话被我念出的世界末日的味道,有气无力的,犹如人在临终前的遗言。一分钟前,妈妈还对我说你要念出激情念出气势,让每个人知道你对新的起点有信心,你要让每个人都振奋一下。
而一分钟后的现在,这句话却被我制造出了截然相反的效果。妈妈的叹息声清晰可闻,我知道我让他失望了我也不想让他失望,可我也没办法,正如我不想考试就可以不用考一样。
开学已经三个星期了,对于新环境的好奇心也不象先前那么的强烈。 我自认为自己是天才,成绩不错,写的一手好文章,如果我不是天才,那简直是笑话。
可是,我这样的天才,在做老师认为是人都会做的数学题时却做错了。那不等于说我不是人,如果我不是人,那我又是什么。
我不是人类,那我是什么?樊姐说我是类人。类人?我想,确实是累人。
我累到每天面对这么多同学,面对他们自信的笑容,以衬托我的不自信;累到每次穿梭于校园时还来不及四处张望就快上课了;累到每天应睡眠不足而不得不用咖啡来提神,以确保在上课时不出现哈欠连天的现象…… 尔在大街上遇到小学同学。她说她后悔自己当初选择了自己现在所在的学校,后悔当初没有选择我所在的学校;其实,她不知道,我也无奈,我很累。
外面的人想进来,里面的人想出去。我发现我们的学校越来越象一座围城。
学校的体贴倍至的为我们把小卖部办的有声有色,上至各类小吃,下至针线纽扣。 学校就这么温柔一刀的斩断了我们出校的任何理由。
于是,我们只好望着四周空旷的天空,眼神空洞而迷茫,然后日复一日的伤春悲秋,感叹外面的世界很精彩,里面的世界很无奈。铁门紧锁,庭院深深深几许,问君能有几多愁,欲语泪先流。
看来,《铁窗泪》流行一时不是没理由的。 我记得当时我被这所学校录取时,心理是何等的兴奋。
那个夏天,我心情一直不错。进来之后,我开始担忧。
尽管大树底下好乘凉,但背靠着大树自己却不是大树的滋味很不好受。我们年级段的人数不多,但竞争却很厉害。
当我第一次面对一个个阿拉伯数字的和印满abcd的习题时,我感到从未有过的疲惫,这就是我的初中生活。尽管很累,但我知道我必须认真对待这些习题,我知道为了将来我必须努力,我知道今天所有的付出都将是三年后的收获。
可是,知道又有什么用呢,就象我知道太阳系中有个月球,但那又如何?人类伟大的一脚注定轮不到我踩上去。 我想我是应该努力努力了。
周六的最后一声铃声如同出狱般的宣告。我们火速整理东西离校回家。
打开门,带着满腔心酸满腔大难不死的心情大呼一声:“终于回来了!”虽没有魏忠贤的阴阳怪气,却有着逃离地狱般的悲壮。 这就是我的初中生活,充斥着太多竞争太多辛酸太多萧瑟以及太多的无奈与寂寥,如同一潭死水。
在我学习生活中,有许多件事给我留下了深刻的印象。有的让我捧腹大笑,有的让我后悔不已。最令我难忘的还是我和几个同学一起“盯老师”的事……
“走吧,咱们出发!”中午十二点刚一过,我们的“侦察小队”就出发了。我们这是去盯老师,等老师一出现,我们就会立即通知全班同学。我们这个小队有四个人:小明、小亮、小红和我。小明负责小楼梯口,我负责大楼梯口,小亮负责在老师办公室门口转悠,小红则在班门口等着我们,一有情况就马上通知全班同学。哈哈,我们的“分工”够细致吧!
我们几个人都到达了各自的位置。我躲在拐角处,小心翼翼地探出一点点头,死死地盯着老师办公室的门。我的心在剧烈地跳动,心里像揣着一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——这种忐忑的感觉!
时间在一分一秒地过去,我看了一眼表:十二点十分。“奇怪,老师今天是怎么了?怎么还没出来?”我暗自说道。又过了一阵子,老师还是没有来。我揉了揉酸痛的后腰,擦了一把额头上的汗,又继续盯了起来。
突然,我看到小亮正以每小时一百八十迈的速度向我跑来,边跑还不停地向我挥手,嘴里还不停的说:“快…快跑!老…老师来…来了!”还没等我反应过来,一个熟悉的身影就映入了我的眼帘。我定睛一看:天哪!这个人不是别人,正是老师!我飞快地转过身,三步并作两步走,真恨不得一口气上五个台阶,我简直是飞上楼去的!我到了班里,左手扶着门框,右手叉着腰,连呼带喘地说:“快……快回座,老……老师要来了!”仿佛时间凝固了一般,热闹的教室顿时变得鸦鹊无声,就连一根针掉在地上也能听见。我也快步跑回座位,赶快拿起了一本语文书,佯装做学习的样子。“老师好!”随着老师走进教室的脚步,我们又开始上课了。这时,我扭过头和“侦察小队”的其他几名队员互相看了看,都情不自禁的笑了……
这件趣事给我留下了深刻的印象。在我的学习生活中,像这样的趣事还有很多很多,它们都会成为我最美好的回忆,一直珍藏在我的心中……
校园里那些事 我们的校园生活多姿多彩,青春的美好、热情在校园里尽情挥洒、绽放.时不时爆发出一些“好玩”的事…… 体育课,操场上充斥着大声的叫喊,热血的咆哮,三五成群的男生们在篮球场中对决,潇洒地进攻赢来场外女生们的尖叫.有的同学却并肩于跑道上散步聊天,似乎对身边的喧哗充耳不闻,蓝蓝的天空下是红红的跑道,白白的校服旁有绿绿的草坪,像是一幅和谐的画.但有那么一群人,他们不参加体育活动,也不定下心散步聊天,他们用另类的方法寻求刺激的体会.看!看台上有他们的身影.只见带头的小a倒退了几步,大吼一声:“看好了——”便冲向了看台边缘的栏杆,我心里一惊,不知他要干嘛,台下的女生也发出了尖叫,他双手抓住看台边的栏杆,从高 三米 左右的看台上飞身而下.看他安全着陆后,我才松了口气.但不想他这么一跳,其他同学也耐不住了,一个接一个地玩起了“天外飞仙”,一个个空中飞人以不同的姿态抓住人们的眼球,连打球的,散步的都被这“精彩的表演”吸引过来了.忽然,一个飞人下落后忽然惨叫了一声,大家都愣了,不知所措地望向他,他咬着牙,面部痛苦的表情令人恐惧,我扭过头,不忍心看到他的样子,他被扶走了,空荡荡的看台上只立着一只空瓶,身后有一阵“咯咯”的笑声:“刚才真刺激,太好玩了,下次再来……”我揉揉眼,没有回头. “啊——”一天午休时,不知哪班传出一声尖叫,在校园里传荡.午休下课后,走廊上竟挤满了同学,不知在干什么,外面人声鼎沸,我也起了好奇心,挤到走廊边上想看个究竟.只见楼下满是一片黑压压的人头,各楼层都挤满了围观的人,我这才明白什么叫“强势围观”.“叮当,叮当”几声清脆的声响在楼下响起,几块发亮的硬币掉到了地下,楼下原本就已沸腾的人群此时更是炸开了锅,人群发狂似的找着钱,楼上更频繁地向下扔着钱,整个校园犹如一个菜市场,不,比菜市场还热闹好多呢!直到老师们出来疏散人群,这场“盛会”才告一个段落,但教室里还是止不住地谈论此事:“真好玩……” 好玩?真的“好玩”吗? 这些“好玩”的事对身心皆是巨大伤害,而有些人却仍未觉悟,只觉得有趣、刺激,我说,青少年要有明辨是非的能力,不能单纯地为了表面的好玩而做一些愚蠢的事.只有这样,才能使校园生活更加多姿多彩,让青春无怨无悔。
我的教室
我们终于搬到了盼望已久的新校园,我们怀着无比愉悦的心情参观了教学楼。三楼的最西端便是我们的新教室,室内洁白、素雅,充满现代化气息的装饰,给人留下美好而深刻的印象。
推开门,走进教室,黑白相间的水磨石地板,让人感到亲切舒服。你瞧,它整洁、干净,给人留下一种极不平凡的印象。水磨石地坪是由一块块正方形的格子构成的,它好像在默默地告诉我们,不管做什么事都不能太出格。
教室四周的墙和天花板都是白色的,屋里显得很亮,给人一种洁白、素雅的感觉。教室的前后各有一块大黑板,都是墨绿色的,像两块草坪,翠绿欲滴,为教室增添了盎然春意。
再来看看窗户更是教室的一大亮点。只见窗户下面的两块玻璃是水纹式、半透明的,表面“坑坑洼洼”。隔着玻璃看景物,一切都像是雾里看花,朦朦胧胧的,其实人生也不就如此吗?坑坑洼洼,曲曲折折。为了增加教室的采光度,窗户上面的一大块玻璃是透明的。这样的窗户既可以挡住学生的视线,又可以隔音,还能增强采光度,其设计真可谓别具一格啊!
抬起头,天花板上吊着六组电棒,每组电棒都有两个灯管。晚上打开电棒,荧光映衬着洁白的墙壁,屋里显得格外明亮。在这样的环境中学习,真是一种享受。
在新的教室里,我们找到了新的快乐,也让我们感受到了青春的活力,它使我们丢下一切包袱,去努力学习,忘我奋斗。
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