阳光透过树叶,洒下斑斑驳驳的光点。和煦的阳光伴着微微清爽的风,让人感到十分惬意。漫步校园,我感受着新学期的新气象。
到处都是郁郁葱葱的绿色,在喧嚣的城市中,这里有大自然返璞归真的一面。校园公路两旁的树上,住着许多小鸟,每天清晨可以听到他们那嘹亮悦耳的歌声,你可以在上学路上带走一曲儿,带给你一整天的神清气爽。缓缓流淌的小溪清澈见底,流水哗哗地洗过大小不一的石头,石头变得又圆又滑,闪动着亮晶晶的光亮。溪上坐落着一座小石桥,古朴端庄,与教学楼相依偎着,令人不得不想到“小桥流水人家”这一幅美丽的江南画面。走在这里,我感受着它的那份秀气与灵动,欣赏着它那令人向往的自然美。
抬头望去,淡黄色的教学楼在一片绿色之中显得亲切而美丽。办公楼正对着大门凸显出学校的庄严。不用提建筑的宏观设计,不必说排列的错落有致,单单是那充满朝气与活力的塑胶运动场和富有现代气息的中心广场,就足以让人感受到它的博大胸怀。它张开双臂,怀抱着各地的莘莘学子,培养出一批又一批现代化建设人才。它以海纳百川的胸襟为每个学生提供最好的展示平台,向我展示着现代城市的豪迈与大气。走在这里,我饱览着它大气的现代美。
漫步在校园中,感受着这座学校的生机与活力。潺潺的小溪止不住它流动的步伐,美丽的小鸟止不住它飞向蓝天的愿望,郁葱的大树止不住向上生长的活力。我们在这儿,背着行囊,永远行走在这求知的旅途之中,为着今日的愿望,昨日的梦想,美好的未来,我们都坚守着共同的信念:永不停息
漫步校园“叮铃铃”,放学了,我们走在校园里。
晚霞把整个校园变得金灿灿的:地板变成金色的了,教室变成金色的了,还有活泼可爱正在练球的同学也变成金色的了……哇,太美了!于是,我禁不住想欣赏一下我们校园的美景。我漫步在雕塑旁边,只见雕塑金光闪闪,非常华丽。
这是一只仙鹤的雕像,在仙鹤的头顶上有一颗明珠,一看到仙鹤和明珠我不禁联想到:仙鹤是我们,明珠是未来,我们在母校的培养下,飞向未来,飞向明天!我转过身子,跨着大步来到篮球场,篮球场在200米的跑道内,显得十分宽阔,篮球场有两个,这可是同学们打篮球和游戏的场所哦!我来到了校园风景区——小花园,小花园是长方形的,有假山,怪石嶙峋;有蘑菇形喷泉,每到节日时就会喷出变化万千的水花;花园两侧桃花盛开,朵朵粉色的桃花像小姑娘头上的发卡;花坛里的迎春花星星点点,像是镶嵌在壮观瀑布上的宝石,好看极了!这里树木挺拔、苍翠,怎么不叫人喜爱?我走上了阶梯,来到了教学楼。教学楼下课有同学们嬉戏打闹的声音,上课有同学们琅琅的读书声,这就是给同学们快乐和知识的地方!我沿着阶梯向左走,又来到了科教楼,科教楼有很多教室:有舞蹈室、播音室、声乐室、电脑室、美术室……在这里,同学们可以选择自己喜欢的科目,培养特长。
从科教楼下来,我来到了盆景区,这里摆放着各种花卉,五颜六色的花开得那么娇艳,给人美的享受,让人深深陶醉……花儿应该是在养花人精心培育下才会开得那么娇艳吧!我们就像这美丽的花儿,而老师就是那辛勤耕耘的养花人!我爱您,我的老师!我爱您,我的母校。
漫步校园
贾贝西
清晨,我独自一人在校园里游逛。周末同学们都回家了,校园是如此安静,我边走边欣赏着这夏日的风情。
天空一尘不染,我盯着它出神,那湛蓝的天幕上,飞机划出两道梦幻的弧线。阳光是那么耀眼,洋溢着生机与活力,我享受着被金黄笼罩的温暖。
放眼望去,一切被翠绿渲染,林荫道上,树叶在阳光的照耀下投射出斑斑驳驳的影子。它们跳动着,摇曳着,像一个个绿精灵在树枝上起舞。小草身着夏绿盛装,在清风的吹抚下掀起层层绿色波浪——生命的波浪。
在这盎然的生机中,我走到了弦歌湖畔。踩在鹅卵石铺成的小路上,我围湖漫步,身旁的杨柳愈发青翠,舞动着柔美的枝条,那婀娜多姿的身影让人着迷。我停下脚步,静静地趴在湖边的围栏上,暖风轻抚,撩乱我细碎的刘海儿。湖面上泛起层层涟漪,鱼儿在湖中嬉戏,五彩的鱼鳞和湖水组成了一幅优美的水彩画。我抬起手,从指缝中看着那被阳光照射的波光粼粼的湖面,是那样夺目耀眼。
我迷上眼睛,竖起耳朵倾听这夏的声音,麻雀们两三声的啼叫,蝉不知疲倦地歌唱者,蜜蜂的振翅声,树叶相互的摩擦声,鱼尾激起的水花声,这一切都构成了夏之交响曲,我沉醉在这美妙的音乐中……
走着走着,太阳和我玩起了捉迷藏,将自己和明媚的阳光隐藏在云中。天边成了灰色,那阴暗逐渐蔓延过来,接着便传来了阵阵雷声,夏日的天气真是多变,我疾步跑到教学楼下。果然,不一会儿,颗颗豆大的雨滴便摆脱了天空的束缚,坐着气的滑滑梯落到地下来。一切声音都融入了这雨声,雨儿们跳着笑着在花瓣上起舞,在草茎上嬉戏,但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴铺满,积成小小的水洼,雨滴落在上面泛起浅浅波纹,为它们的旅行画上了完美的句号。
雨滴小了,变成了蒙蒙细雨,我走下阶梯,在这细雨中漫步,校园被雨滋润,亦被洗涤,一切都纯净了。我张开双手仰起脸,任凭这绵绵细雨轻抚我的脸颊,我融入了这梦幻的校园。雨停了,天空渐渐放晴,一束阳光穿透云层,照亮了校园,也照亮了我的心灵。晶莹的雨滴在花瓣上光彩熠熠,像一颗颗镶嵌在花儿上的水晶,一切烦恼,都随天空放晴,一切希望随光芒升华。灿烂充满我的眼睛,笑容绽放在我的脸上,欢乐荡漾在我的心房。
微醺的风,轻轻地吹,空气中蕴含着芳草的气息。漫步校园,我的心情轻松舒畅,校园——梦的舞台,心灵的翅膀!
给你三篇吧,你参考参考,不够可以来找我 漫步校园 在和煦的春天、漫步校园。
你会感到一种生生不息的美。那些沉寂了一个冬的生命,重新绽放起希望的花朵。
那些草、自信地抽出嫩芽。那些树、自信地露出微笑。
总之、一切都是自信地、美好的。 在夏日的午后、漫步校园。
夏日是独属于青春的奏章。花样年华、梦幻青春、一切都在这缤纷的夏日中上演。
喜欢在校园之后的那片草地上漫步、偶尔。停步下来。
闭上眼睛。静静地感受这夏日午后的安谧气氛。
在深秋的黄昏、漫步校园。 此时、徒步在校园之中。
隐隐地感觉到了一丝丝寒意。是啊。
在繁华的盛夏之后,在青春的闪烁之后。我们也许应该踏入另一个诗意的世界。
秋天。枫叶凋零。
踩上去有沙沙的声响、很好听。如果可以在古老的小巷中、就更可以感觉到那悠悠的沧桑感了。
黄昏。天边已露出一抹夕霞。
那么、就在此刻静静地咀嚼这岁月静好吧。 在寒冬的夜晚、漫步校园。
最喜在大雪纷飞的时候、漫步在校园之中、此时。校园里已经亮起了那暖暖的灯光。
照亮学子们暖暖的心田。雪花一直飘、陪伴我一直静静地走着这生命的道路。
每走一步。都会留下一个脚印。
蓦然回首、才发现自己已经走出了那么的脚印。原来青春并不是孤单的。
有你身后的脚印陪伴着你。暖暖的灯光下,我、独自漫步。
漫步校园 时间爱玩捉迷藏,总是偷偷地溜走,像个顽皮的孩子。我却总提不起心情,总觉得很抑郁,因为就要开学了。
那“三点一线”的格式化的生活,想起来就不禁厌烦极了。 天空中飘着迷蒙的细雨。
我提着大包小包,信步在校园中走着。正值春天,生命都在萌发,有种清新的感觉。
来到教室,写完作业,受不了室内的闷热,便拉友一起出去玩,顺便找些新鲜的事物。 走出教学楼,清新的空气扑面而来,精神不由得为之一振。
与友一起,顺着道路,在雨中漫步。来到一座古典的亭边,石柱上的花样繁复而美丽。
走到亭中央,不经意间仰头一瞥,却发现亭子上部悬空的弯曲的铁条,将天空分开,如夜间仰望星空,浪漫而静谧。我出神地看着,友却提醒我该走了。
于是,我只好恋恋不舍地走出了亭子,来到道路上。一边走着,一边观赏着两边的绿地。
一些松树和柏树,错落其间:松树依然苍翠,充满沧桑;柏树生出了新叶,一片嫩绿,让人有一种想怜惜的感觉。看着这些生机勃勃的景物,心情顿时舒畅了。
冷不丁地,发现前方绿地上竟有白色的物体向这边望来,顿时吓了一跳。快步走近一看,原来是几座雕塑。
细细观赏,是两只鹿和几只羊。那鹿像是来此处游玩的旅客,相伴着,互相嬉戏;有一只母羊,身下卧着一只小小的乳羊,正在吃奶。
看着这些惟妙惟肖的雕塑,我不禁“扑哧”一声,笑了。 走着走着,不知不觉回到了起点。
我却抑不住游玩的兴致,提议去一些隐蔽的地方。友同意了。
我们沿着一条窄窄的小路,绕到一幢大楼的后面。刹时间,眼前出现了一片绿色的海洋。
高的低的大的小的肥的瘦的,数不尽的植株,交汇在这里。在“呜呜”的交响乐中,风儿用她那细细的脚在草尖上跳舞,小草被逗乐了,前俯后仰。
我陶醉在这情景之中。友轻轻蹲下身,细细地观察着近旁的一株草。
那叶上有几粒雨珠,晶莹、剔透,宛如一颗颗珍珠、水晶,却比它们更加小巧、更加可爱。雨珠与叶融为一体,仿佛本来就是在那上面的。
慢慢闭上眼,一种清新的、草发出的特殊的香气,钻入鼻尖,令人神清气爽。我贪婪地吮吸着,让自己完全放松在这幽美的环境中。
回到教室,心情激动难平,仍沉浸在那轻松愉快的氛围中。有一种感觉,就像是我们在一片沙漠中,周围是大片大片的绿洲,我们却对它们一无所知,固执地认为生活索然无味。
校园不是不美,是我们没有发现美。 校园呵,愿你永远美丽下去! 漫步校园 “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。
从古至今大多数人在秋天看到的都是衰败和凄凉,而刘禹锡却看到了另一番秋景。漫步在校园里,我看到的确实另一片美丽。
红色——是中国的颜色,而校园中拿到红色的长廊则是一道最亮丽的色彩。它凝聚了爬山虎在冬天的北风到来之前最后的血液,它想展示给人们最后而最美的风采,它想展示给人们最无用而最宝贵的顽强。
鲜红的色彩在这即将来临的冬日里让人感到温暖,让人不由惊心,让我不由地停下脚步。许多人也像我一样停下脚步。
等待一片鲜红的叶子轻轻地飘落,再捡起来做书签。因为不忍用手去摘,不忍心去破坏那一片美丽。
红旗凝聚了中国革命烈士的鲜血,所以那样炫耀、炫目。红色长廊你为什么让人如此精心,你是否也凝聚了师生们的心血。
绿——走到操场我看到了自然的颜色。从我第一次看到它的九月初到此刻,它一直都是那样青葱翠绿。
它好像对周围的一切都置之不理,依旧保持着生命的颜色。 承受着空气的压力,不由得弯腰,随着微风轻轻地点着头,当秋风更猛烈地施加压力的时候,它却放开总做尽情舞动,以表示它的不屈。
杨柳比为什么如此的不屈?是不是因为在中你的人同你一样经受着风雨,却又用不屈的毅力,绽放着别样的美丽。 黄——我喜欢青葱翠绿的叶子,也喜欢黄色飘零的落叶。
用生命的颜色装点着校园的美。
阳光透过树叶,洒下斑斑驳驳的光点.和煦的阳光伴着微微清爽的风,让人感到十分惬意.漫步校园,我感受着新学期的新气象.到处都是郁郁葱葱的绿色,在喧嚣的城市中,这里有大自然返璞归真的一面.校园公路两旁的树上,住着许多小鸟,每天清晨可以听到他们那嘹亮悦耳的歌声,你可以在上学路上带走一曲儿,带给你一整天的神清气爽.缓缓流淌的小溪清澈见底,流水哗哗地洗过大小不一的石头,石头变得又圆又滑,闪动着亮晶晶的光亮.溪上坐落着一座小石桥,古朴端庄,与教学楼相依偎着,令人不得不想到“小桥流水人家”这一幅美丽的江南画面.走在这里,我感受着它的那份秀气与灵动,欣赏着它那令人向往的自然美.抬头望去,淡黄色的教学楼在一片绿色之中显得亲切而美丽.办公楼正对着大门凸显出学校的庄严.不用提建筑的宏观设计,不必说排列的错落有致,单单是那充满朝气与活力的塑胶运动场和富有现代气息的中心广场,就足以让人感受到它的博大胸怀.它张开双臂,怀抱着各地的莘莘学子,培养出一批又一批现代化建设人才.它以海纳百川的胸襟为每个学生提供最好的展示平台,向我展示着现代城市的豪迈与大气.走在这里,我饱览着它大气的现代美.漫步在校园中,感受着这座学校的生机与活力.潺潺的小溪止不住它流动的步伐,美丽的小鸟止不住它飞向蓝天的愿望,郁葱的大树止不住向上生长的活力.我们在这儿,背着行囊,永远行走在这求知的旅途之中,为着今日的愿望,昨日的梦想,美好的未来,我们都坚守着共同的信念:永不停。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”一首刘禹锡的《秋词》,将我们引到了多情的秋天。
若论秋天的诗意,其实还是在校园中表现的最好。漫步在校园,你会发现,昨日还碧绿的小草今日却已泛黄,整片草地绿中带黄,黄中杂着绿,俨然就是一幅画。一阵微风吹来,首先一股果香就侵袭了我的鼻子,我贪婪地嗅着,还想再得到些这用不让人疲倦的香气,但它就是这样淘气,若隐若现,刚挑起你的兴致却又悄悄溜走了。不过无妨,刚才的那阵风吹走了心头的烦恼。紧接着,又是一阵风,成百上千片银杏叶从空中飘落,慢慢地,似乎总也不愿意掉落,于是它们便静悄悄地落在你的肩头、帽子里,甚至还会听话地落在你的手掌里。当你触碰到那凉意的一瞬间,是否会心头起波澜呢?
弦歌湖畔,白色的栏杆画出完美的弧线,鱼儿在这完美的弧线中自由地畅着,喜迎秋天的到来。柳叶的体态比银杏的要轻盈,它们漫天飞舞,形成了一股股金色的漩涡,将每个人包裹起来,让人仿佛置身于金色的殿堂,又像是在无边的时空隧道中,既虚幻又真实。随着我的脚步,有又来到了一个“人间天堂”,这便是学校的梧桐树林。一只只“大手”随风飘落,铺成了一条梧桐小道。轻轻踩上去,只听见“??”的声音,又像是叶子精灵们“咯咯”的笑声,让我不敢将全身的力气压在它们上面,因为我怕它们会疼,或许有的还会被点中笑穴。
秋天,拼搏的季节,幼儿园的小朋友们正在用自己的天真探索者令他们好奇的事物;小学楼里,小学生们正以阳光的面孔迎接着一切新鲜事物;初中部中,活跃的初中生正在展示他们的活跃与激情;高中部中,学姐学长们正用手中的笔谱写着他们向上的青春。
哦,秋天,你是如此的诗情画意,以至于让人深陷其中,不愿离开,只能用手中的笔来描绘你的美丽!
初二:姚澜
避开喧嚣,抛开烦恼,独自享受温馨的书香,会别有一番幸福的滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。我仿佛是书海里的一叶扁舟,在阅读中欣赏着变幻奇异的风景,感受着人生的幸福与乐趣。
那天,我从世界名著中抬起疲惫的眼睛,环望四周,无意中瞟到了钟表,不禁倒吸了一口凉气:竟然是晚上九点五十分了!这是我才突然意识到,我那已经焦躁不安的妈妈已经催了我好些遍,叫我上床睡觉,可我却一句也没听进去!我不由自主地握紧拳头砸了一下自己的腿:哎呀,明天是礼拜一,还得去上学,我怎么能看书看到这么晚?如果今天没有足够的睡眠,明天就会迟到;如果明天迟到,就会落下老师讲的许多重要知识点;如果……一连串的如果,使我终于下定决心放下这本《苦儿流浪记》,恋恋不舍地坐在了床上。
在安静中,我突然听见“啪”一声响,楼下爸爸妈妈的卧室已经熄了灯。整个房子一片黑暗,只剩从落地窗照射的雪白的月光和阁楼上我这卧室中的小夜灯。透过天窗,我看到了那皎洁的明月--银白色的月光飘洒在对面的屋顶上,衬得夜空更加明朗,更加深邃。突然,在明月中,我仿佛看到了书中的小男孩为了生存而随师傅到处卖艺的场景。月亮越爬越高,渐渐地,月光照到了我的脸上,使我心中有一种痒痒的感觉,那种感觉,应该就是对书的渴望吧。现在,刚才的决心已经没有用了。我决定了。往楼梯的方向瞅了一眼,见没有灯光透上来,又竖起耳朵仔细听,只听到了爸爸深沉的鼾声和妈妈均匀的深呼吸。我放心了。于是偷偷下床,像小猫一般轻声走到书柜前熟悉的地方,悄悄取出那本绿色的《苦儿流浪记》,又轻声走进卧室,上了床,钻进了那温暖的被窝里。但是,我手中那本厚重的书突然从手中滑落,“咣当”一下子砸到地上,这回把楼下的爸爸妈妈都惊醒了。只听妈妈生气地喊道:“都多晚了,还不睡觉!”然后是爸爸的附和声:“对啊,明天你怎么起得来嘛!快睡吧!”面对这样的埋怨,我只好“有一声没一声”地“嗯……哈”答应着。待到他们重新睡着,我便重新开了灯,坐了起来。
轻轻打开书,那厚实的纸张,清晰的字迹,捧在手里有一种怪舒服的感觉。慢慢寻找那小巧玲珑的书签,翻到熟悉的那页,心仿佛与故事一起回到了几百年前--“寒风呼啸,瘦弱的雷米只得坐在别人家的台阶上,依靠着猎犬卡比给予他的一点热气维持生命”我的心不禁打了一个寒战,感到好冷好冷。但这寒冷中,却也包含着一点奇异的感觉。这奇异的感觉一直伴随我读了好久好久……
“当--当--当--”我读到节日钟声这一段时,窗外的午夜钟声也敲响了。我又一次从书中抬起疲惫的眼睛,环望四周,从另一扇天窗外能看到皎洁的,银白色的月光。月亮仍在散发着美丽的荧光,我的心情此时也是无比畅快。在阅读中,我真的欣赏到了变幻奇异的风景,并与书进行了一次心灵对话。原来,读书,才是世界上最幸福的事情。
大学是培养人才的基地,这儿有新思想,新知识,新文化,新潮流,新语言,新形象,大学的老师在流动,必竞是象征性的,大学的学生,在流动,这是绝对的,走一批,来一批,毕业了离开学校,考上了走进学校,学校这个美丽的地方,是铁打的,老师是固定的,学生如水,不断的在流,流向远方,走向社会,带入大市场,那一个学生当官了,有了地位了,挣了大钱了,有了科学成果了,显得老师教育有方,品德高尚,继承古人的风格,遗传祖上的德行,总的来说,学校出了人,把什么好词用在学校的老师上,学校的校长身上都不为过,好象他们个个都是当今的圣人,满腹经纶的司马迁,司马光。假若出了几个坏蛋,学校有什么责任呢?谁还跟在学生的后面,在一个学校毕业了几万人,他是不是这个学校的学生,就很难说了。
学校是思维最活跃的地方,什么都能想出来,什么都敢想出来,一个事情的出现,可能有几百种方案,都说自己是佳的方案,事情错了,都是大家早预料的,走进大酒店,有一鸭三吃的方法,走进大学校,有一话三话的方法,胡说、胡又说,有胡说,这就是文化,这就是知识。
走进大学,有很多认真读书的男孩、女孩,那种认识的程度,让你看见了激动,赞美,你看他们漫步小树林,草坪上,这样都是感人的画面,天已很晚,有些娃还在路灯下看书,不放过每一刻时光,有些坐在图书馆,毕业了只知到学校的图书馆,至于说学校的大花园,好象没有去过。
走进大学校园,有很多先进思想,这种先进思想是古人的,外国的,就是我们自己的,出了大学门,这娃是大学生,本科的,研究生,博士后,很利害的,不过的确不是制造原子弹,卫星,舰艇、飞机的,不是搞什么高科技的,一年毕业了那么多的学生,国家总说缺人才,更多的学生没有人接受,谁知奥妙在那里。
清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了2个描写景色优美的词语:( 鸟语花香 )、( 春意盎然 )。
这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙向他解释。
请写出你是怎样向老师解释的:(老师这不是我弄的,我只是将它扶起 )值日老师听了我的解释,他不但向我表示歉意,还奖励我一个任务;让我设计一条爱护花草树木的广告语:(芳草青青,踏之何忍)。我来到阅览室,看到同学们正在专心地读书。
我不禁想起了两句与读书有关的格言:(书读百遍,其义自见 )( 读书破万卷,下笔如有神 )。来到教室里,同学们和老师正一起诵读古诗文。
请你写出2个千古传诵的名句:( 清风无力屠得热,落日着翘飞上山)(绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘 )、漫步在这充满生机而熟悉的校园,想到再过一段时间,我们即将离开亲爱的母校,我不禁心潮涌动,我想对母校说几句话,表达自己对母校的深厚情感,( 亲爱的母校,我爱你!)。
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