永远的校园读后感200字作文(谢冕的《永远的校园》,老师要求写读后感三百字)-ag8亚洲国际集团

1.谢冕的《永远的校园》,老师要求写读后感三百字

《永远的校园》读后感

今天，我在一本书上看到一篇谢冕的文章，叫做《永远的校园》。 “我的校园回忆包蕴了一段不平常的记忆。时代曾给予我们那一代青年以特殊的际遇.及今思见来，可说是痛苦多于欢乐，我们曾有个充满期待，也充满困惑的春天。”无论走到哪里，都要脚踏实地的开始自己的人生。一步一个脚印，选择成为自己的可能性，抉择出最适合自己的路，然后向着理想慢慢挺进，受过挫折的人生是最闪亮的。 “这真是一块圣地，数十年来这里成长中国几代最优秀的学者。丰博的学识，闪亮的才智，庄严无畏的独立思想，这一切又与先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神项结合。”大学的魅力就在于此，因为它给你的不只是一张文凭，而是整个人的陶冶。 北大大概是所有正在求学的学子梦寐以求的学府，因为这里是知识的殿堂，灵魂的寓所，迸发的清春，时代的良知，理想的延续……这也是我的理想，不过所有的高等学府都是承载知识的桥梁，都是时代的圣土，播撒的是一样的希望之种。

2.谢冕《永远的校园》随笔怎么写

一颗蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了——这也许竟是夙缘。

已经变得十分遥远的那个八月末的午夜，车子在黑幽幽的校园里林丛中旋转终于停住的时候，我认定那是一生中最神圣的一个夜晚：命运安排我选择了燕园一片土。燕园的美丽是大家都这么说的，湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，益发充满了诗意的情趣。

每个北大学生都会有和这个校园相联系的梦和记忆。 尽管它因人而异，而且也并非会一味的幸福欢愉，有辛酸烦苦，也会有无可补偿的遗憾和愧疚。

我的校园是永远的。因偶然的机缘而落脚于此，终于造成决定一生命运的契机。

青年时代未免有点虚幻和夸张的抱负，由于那个开始显得美丽、后来愈来愈显得严峻的时代，而变得实际起来。热情受到冷却，幻想落于地面，一个激情而有些飘浮的青年人，终于在这里开始了实在的人生。

匆匆五个寒暑的学生生活，如今确实变得遥远了，但师长那些各具风采但又同样严格的治学精神影响下的学业精进，那些由包括不同民族和不同国籍同学组成的存在着差异又充满了友爱精神的班级集体，以及战烟消失后渴望和平建设的要求促使下向科学进军的总体时代氛围，给当日的校园镀上一层光环。友谊的真醇、知识的切磋、严肃的思考、轻松的郊游，甚至失魂落魄的考试，均因它的不曾虚度而始终留下充实的记忆。

燕园其实不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步；另有楼台百十座，仅此而已。

但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。 其实北大人说到校园，潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园的观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生铜像到民主广场。

或者说，北大人的校园观念既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象，他们似乎更乐于承认象征性的校园的精魂。

我同样拥有精神上的一座校园。 我的校园回忆包蕴了一段不平常的记忆。

时代曾给予我们那一代青年以特殊的际遇，及今思来，可说是痛苦多于欢愉。我们曾有个充满期待也充满困惑的春天。

一个预示着解放的早春降临了，万物因严冬的解冻而萌动。北大校园内传染着悄悄的激动，年轻的心预感于富有历史性转折时期的可能到来而不安和兴奋。

白天连着夜晚，关于中国前途和命运、关于人民的民主和自由的辩论，在课堂、在宿舍、在湖滨，也在大、小膳厅、广场上激烈地进行。这时有着向习惯思维和因袭势力的勇敢抗争。

那些富有历史预见和进取的思想，在那个迷蒙的时刻发出了动人的微光。作为时代的骄傲，它体现北大师生最敏感、也最有锐气的品质。

与此同时，观念的束缚、疑惧的心态，处于矛盾的两难境地的彷徨，更有年轻的心因沉重的负荷而暗中流血。随后而来的狂热的夏季，多雨而湿闷。

轰然而至的雷电袭击着这座校园，花木为风雨所摧折。激烈的呼喊静寂以后，蒙难的血泪默默唤醒沉睡的灵魂。

他们在静默中迎接肃杀的秋季和苍白而漫长的冬日。 那颗偶然落下的种子不会长成树木，但因特殊的条件被催化而成熟。

都过去了，湖畔走不到头的花阴曲径；都过去了，宿舍水房灯下午夜不眠的沉思，还有轻率的许诺，天真的轻信。告别青春，告别单纯，从此心甘情愿地跋涉于泥泞的长途而不怨尤。

也许即在此时，忧患与我们同在，我们背上了沉重的人生十字架。曼妙的幻想，节日的狂欢，天真的虔诚，随着无可弥补的缺憾而远逝。

我们有自己的青春祭。 从这个意义上说，这校园与我们青春的希望与失望相连，它永远。

燕园的魅力在于它的不单纯。就我们每个人说，我们把青春时代的痛苦和欢乐、追求和幻灭，投入并消融于燕园，它是我们永远的记忆。

未名湖秀丽的波光与长鸣的钟声，民主广场上悲壮的呐喊，混成了一代人又一代人的校园记忆。 一种眼前的柔美与历史的雄健的合成；一种朝朝夕夕的弦诵之声与岁岁年年的奋斗呐喊的合成；一种勤奋的充实自身与热情的参与意识的合成；这校园的魅力多半产生于上述那些复合丰富的精神气质的合成。

燕园有一种特殊的气氛：总是少有闲暇的急匆匆的脚步，总是思考着的皱着的眉宇，总是这样没完没了的严肃和沉郁。当然也不尽然，广告牌上那些花花绿绿的招贴，间或也露出某些诙谐和轻松，时不时地出现一些令人震惊的举动，更体现出北大自由灵魂的机智和聪慧。

北大又是洒脱和充满了活力的。 这真是一块圣地。

数十年来这里成长着中国几代最优秀的学者。丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想，这一切又与先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合。

这更是一种精神合成的魅力。科学与民主是未经确认却是事实上的北大校训。

二者作为刚柔结合的象征，构成了北大的精神支柱。把这座校园作为一种文化和精神现象加以考察，便可发现科学民主作为北大精神支柱无所不在的影响。

正是它，生发了北大恒久长存的对于人类自由境界和社会民主的渴望与追求。 这里是我的永远的校园，从未名湖曲折向西，有荷塘垂柳、江南烟景，从镜春园进入郎润园，从成府小街东迤，入燕东园林阴曲。

3.永远的校园 高中话题作文

刚刚写下“校园”这个词的时候，脑海里随之闪现的是：美好、快乐、温暖和幸福！2008年，我怀揣着一份期待，跨入了中学的校园。

在这里我将渡过生命中最为宝贵的三年，中学的校园将会给予我许多，并会陪伴我走过永远。 开始中学校园生活的时候，一切似乎是和小学有着截然的不同。

有一股紧张的气氛还有一份同伴之间的竞争和较劲儿。由于自己小学是毕业于名校，并且取得过辉煌的成绩，刚来到中学校园的时候，自然而然地担负起了新的班级的管理工作。

也许是自信心过于高涨、也许是自己的优越感过于膨胀，我的初中生活开始的并不如意。私下里同学们对我的评价是：傲气。

而我也在随后的班干部竞选中——名落孙山。中学的校园送给我的第一份大礼就是：挫折。

chinazuowen 第一次的期中考试，成绩远远没有我想象的那么出色，自己并没有像小学那样独占鳌头。班干部竞选的失败和考试的失利，使我第一次对自己失去了信心。

我变得有点颓废、甚至是有点破罐子破摔的感觉。为了彰显自己所谓的个性，我时不时地犯小错、违反点纪律。

我记得最为清楚的一次就是在语文课上，自以为写作很棒的我，在期中考试的时候作文被扣掉18分。那一节课是老师给讲解级部的优秀考场作文。

老师在讲台上逐篇讲解着，台下坐着我的心里说不出是什么滋味，有一丝的不服气，也有一丝懊恼。就在老师让别的同学分析文章的时候，我没有经过老师允许就大声喊道：“这样的文章还得那么高的分？应该扣掉20分！”说完，我还洋洋自得，没有感觉到有什么不妥。

当我抬眼与语文老师的目光对接的时候，我从老师的目光里看到的是失望、是惋惜；听到的是同学们的哄堂大笑。在那一个阶段，这样的错误我是经常出现。

班主任老及时师发现了我的不正常，一点一点地不厌其烦地开导我、鼓励我。在班干部竞选失败的时候：老师语重心长地对我说：“你在我的眼中是一个非常优秀的孩子，一次的失利不代表什么，老师希望你打起精神，找出自己的不足，用你自己的实力证明你是优秀的！”在我取得一点点成绩的时候，老师又对我说：“老师看到你一直在努力地改正自己的不足，你也一次又一次地达到了老师对你的要求。”

语文老师也没有放弃对我的教导，我的成绩哪怕是提高一分老师也会在班里表扬我、鼓励我。有的时候，我的文章写的不是那么完美，老师也是鼓励我大声朗读，让我重新树立起自己的信心！老师的谆谆教导仿佛是一针强心剂，我又重新打起了精神，迈开大步向前冲。

接下来的考试成绩是一次比一次优秀。校园让我收获了温馨和鼓舞！ 在舍我其谁的班长竞选失利以后，在老师的指点下，我学会了反思。

静下心来的时候，我不断地观察自己周围的同学。那些洋溢着欢笑和青春的脸庞让我感到亲切，其实我们就是一个相亲相爱的大家庭。

同学之间要相互忍让、要互相帮助、要真诚地对待人家。我逐渐放低了自己的姿态融入到班级这个集体当中。

篮球场上，我和同学们一起为了班级荣誉而战，就是同学之间有了偶尔的碰撞，我们也会相视一笑，不去计较；不管是跳绳比赛还是踢毽子比赛，我们班都是场上运动员在奋力拼争场下的拉拉队也是整个赛场最为响亮的。在集体的怀抱中，我找回了自我，渐渐地我不再抱怨、不再自视清高。

当我再一次当选值日班长的时候，我看到了同学的笑脸、看到了老师欣慰的目光。校园让我学会了坚强、让我收获了知识、收获了友情！ 当春风再一次吹拂在我们的脸上的时候，我感觉自己的青春已经在校园中飞扬。

我忘不了班主任老师一次次在叮咛：春天是一个浮躁的季节、春天也是一个读书的季节。老师眼看你从一个小男孩长成一个大小伙子了。

你一步步地走向成熟，老师希望你像真正的男子汉那样拥有宽广的胸怀；我忘不了语文老师那亲切的目光，哪怕是自己一次精彩的发言，也会从她哪里收到赞美和鼓励，使我自己不再害怕语文；忘不了被誉为“数学王子”的我，在数学考试的失利中，收到的是老师鼓励式的调侃和加油，我暗暗告诉自己下一次我不会让您失望；忘不了英语课上老师那诙谐幽默的话语，在他的带领下我的英语成绩是突飞猛进；更忘不了和同学之间的嬉笑打闹；忘不了我们篮球场上的挥汗如雨、忘不了我和同学之间的惺惺相惜，还有选修课上的《于丹.论语》校园让我收获了快乐、学会了思考。 生命之中因为有了校园让我的生活不在单调，充满色彩！我喜欢校园这个大家庭给与我的温暖、喜欢班级这个小家庭带给我的快乐；我喜欢老师亦师亦母般的关怀和问候；我喜欢同伴之间的纯真和火热；我更喜欢老门口那棵亭亭玉立的苍天大树，它教会我古老和坚强；我更喜欢新校那些快乐的孩童，她常常让我回味起校园里快乐的时光……. 时光不会为谁停留，时光也会飞逝。

三年后，我将会离开这片培育我的校园，去走自己的人生之路。我想，不管岁月如何流逝，校园里发生的每一个片段我都会永久珍藏，她会成为一个永久的回忆，我会穿越时光的隧道，时时回味、时时感念我永远的校园。

对不起，这也是写中学的，不过和你的年纪差不多，看在我很辛苦的份上，采纳吧？？！。

4.以永远的校园为题,写一篇700字作文,有关于初中生活的作文

对初中生活的怀念，这是永远的校园，不变的故事

远处“战场”的硝烟逐渐过去，紧张的心情也终于得到了片刻的喘息，回首往事早已“惨不忍睹”看今朝“涛声依旧”望明朝期末的战场正如千军万马浩荡奔来。这就是学生，这就是我。

中期考试在一片哀怨声中烧尽了最后的余晖――成绩单公布了。望着自己的名字不上不下的处在其中，想怨想乐，呜呼息哉。我不想把周记写成总结，也不想再回头看那近似嘲讽的名次，我想谈今天说明朝。事以至此，不必多说，问世间分为何物，直叫人生死相许，没有哪个地方能买到后悔药无奈间化悲痛为力量，去迎接前方一片灿烂的春光！

望苍穹，天空如镜，早已进入初冬，几天前的一场雪给期中考试画上一个句号，同时又为一个冬天拉开了序幕。13年间，春去秋来寒暑尽，早已见怪不怪了，不过我还是觉得冬日可爱。它没有夏的骄傲，没有春的骄傲，没有秋的悲凉，冬日可爱。这正如我们，在几年间我们名次上的上上下下，曾几个留下骄傲，在几年间，友情上的分裂合好，磨钝了我们的孤傲。同窗好友的入围体贴，让我们的心不再悲凉。冬日可爱，因为它带走了一切所不该有的去带来了更多所不该来的。

一抹黑暗，一抹夕阳，一抹快乐，一抹忧伤……人世间总是如此，无穷无尽。小学四年级时学鲁迅在书桌上刻下一个小小得“早”时候也不忘对可爱的书桌说声对不起，六年级时曾在日记本上写了一个大大的“悟”，可却悟不透着段学生时代，入初中才知道天外有天人外有人，第一次考试年级199让我知道过去的辉煌是永远的过去我写下了“悔“，现在，我义无反顾地写下了“望”。

望，望云端，大鹏一日同风起扶摇直上九万里。望，望眼前，千里之行始于足下，让我们去攀爬知识的高峰，望，望未来，让我们去拼搏去奋斗，用自己的笔写下自己的人生。

望期中，望期末，望苍穹！

5.作文《我的校园》200字

我的校园生活

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有“xx中学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活.

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。..

6.我的校园 200字作文

走进校园，一座显眼的屏风映入你的眼帘。屏风正面写着八个金光闪闪的大字：勤奋诚实，团结活泼。屏风背面写着四个大字：读书报国。他们中间镶嵌着一个校徽。这些字时时刻刻都激励着我们要认真学习，将来报效祖国。一盆盆鲜花在屏风前面掩映着，它们招蜂引蝶，争纷斗艳，使屏风更引人注目。屏风后面就是升旗台，升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的火红。风停了，它便垂下，围住旗杆头，好象是一支屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。绕过升旗台，就会看见四个篮球板，这些篮球板可不简单，体育课，男同学们都喜欢在这里打篮球。操场两旁种满了树，它们挺拔高大，像哨兵一样保护我们校园。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。走过操场，前面就是一座六层教学大楼，第一层是礼堂，二至六层是教室，我们就是在那学习知识的在学校操场跑道的尽头，有一间像卧室那么大小的屋子，高高的，窗户也高高的，铁的大门有些生锈，真不知道那里面是干什么的？这间房子在我上二年级时就有了，我对它很好奇。只要体育课在那边上，我总时不时地看看那好似永远也打不开的铁门。铁门上仿佛有数年的铁锈，高高的大门，总是给人一种神秘的印象。

有一次，我悄悄地在活动课上跑到屋子后面去。屋子后面是一片带刺的树，角落处只有差不多30厘米的空地。我踮起脚努力想从后面——这个神秘小屋唯一的窗户里张望到什么。可是，那个窗户太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬间，只要能看一眼也行。可我胆子太小，因为后面是一片带刺的树，何况我的落脚处只有30厘米。所以，我老是觉得这些树真讨厌，干嘛不种些没有刺的树，这样，我就可以不用害怕被扎着了。

我老是猜想这里有些什么，是学校以前开秘密会议的办公室？是学校的“藏经洞”？还是什么宝物不让人知道？这个小屋子没多少人关注它，可是它对我来说真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打开，不管有东西还是没东西，还是可以满足人的好奇心。

校园里，其实还有许多东西很陌生，只是没发现罢了。

7.美丽的校园作文二百字

美丽的校园

我们的校园一年四季景色诱人，是一座美丽的大花坛，也是一条知识的海洋。

春天，学校的海棠树慢慢的变绿了，小草慢慢的探出头来，小花也不甘示弱，也一起长了出来，欣然怒放，美丽极了！

夏天，学校的树木已经长得很高了，树上的枝叶把蓝蓝的天空遮住了。早上，雾把所有的建筑物都给遮住了，朦朦胧胧的。太阳一出来，像针一样的金光，把雾都给弄得化掉了。

秋天，学校的叶子都变成红色﹑黄色的了。都慢慢的飘下，像一群群彩色蝴蝶慢慢飘落。松柏显得更加苍翠了。啊，好一派迷人的秋色啊！

冬天，雪花在空中飘。树上的叶子都掉光了。雪花忽然掉落到树枝上，原来它要在这里安家啦。北风呼呼的刮过树梢，人们都不敢出门了……

美丽的校园一年四季景色迷人，校园真是太美了！

我喜欢校园！

8.读后感作文200字（共8篇）

1.《老人与海》

我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

2.《童年》

这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

3.《海底两万里》

这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。 他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。 多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！

4.《假如给我三天光明》

《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的缺陷而放弃过，可她又很快振作起来。在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质！

9.作文美丽的校园200字

美丽的校园 我们的校园可美了！ 走进校门口，一簇簇美丽的花儿在阳光的照射下，像一团团绽放的烟花。

往右走，就是操场，操场上有由朱红、深蓝、深绿色搭配组成的篮球场、排球场，还有新建的塑胶跑道，美丽极了！小朋友都喜欢在操场上开开心心地玩耍。 往前看，一棵棵笔直的树木像一个个战士在守护着校园似的。

早上，花花草草都从梦中醒来。看，满地的草绿油油的，一阵风吹过，草儿们左摆右摆，仿佛在说：“嘿，朋友，欢迎你的到来！”瞧，花儿们也不甘示弱，红的，黄的，蓝的，紫的······扬起一张张笑脸，争奇斗艳，芬芳迷人，可爱极了！草地上有一座假山，假山旁边是升旗台，鲜艳的五星红旗在旗台上方高高飘扬。

我们学校还有一座广阔的舞台，舞台的左侧是小小诗苑，每次诗歌比赛后，获奖的诗歌都可以在这里展出。诗苑的下方有一个小小的水池，里面的水清澈见底，小金鱼在池里自由自在地游来游去，多么快乐！ 在这么美丽的校园里学习，我们也很快乐。

所以我以后要更加爱护校园，不乱丢垃圾，我们要把校园打扮得更加美好·。