今天下午的作文课上,老师并没有象往常一样叫我们写作文,而是笑咪咪地对我们说:“今天我们来进行一次考试,是知识渊博型小学生测试题,但考试的时间只有5分钟,一定要看清题目。
请想参加的人举手。”话音刚落,全班的同学都不约而同地举起手来。
老师又问大家为什么要参加测试,有的同学说要挑战自我,有的说想看看自己的知识积累如何,有的说是好奇……我则在一边暗暗地下定了决心一定要考好,这可是个自我检测的好机会。终于拿到了试卷,我瞄了一下,一点儿也不难,于是就不假思索地做了起来。
可当我没做完时,老师就宣布时间到了,并且说谁也不准再动笔。同学们都情不自禁地“啊”了一声。
可这是老师发出的死命令,我们不得不听啊,一个个只好毫不情愿地把试卷交了上去。交好试卷,同学们都七嘴八舌地议论起来,有的在争论考试的题目,有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷,有的在猜测这次测试的意图……就在这时,老师居然开始报分数了。
这次考试的结果惨不忍睹:全班满分的只有8个,得0分的竟有32个,当然也包括我。原来这次测试只需做2、3两道题,试卷的最后写得一清二楚,而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。
这个时候,我真的感到后悔莫及。现在我终于明白了老师的良苦用心,她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。
有人说:细节决定成败,习惯改变命运。我要就远记住这次考试,让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。
开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。
发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。
崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。
何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。
“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。
全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿„„”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多 同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因
为我们这样也是为他人着想。
光阴似箭,日月如梭。一眨眼,我都成了一名五年级的学生,一想起三年前我和姐姐去山海关去山海关欢乐海洋公园游玩,我的心里就特别的开心。
我们早早的到了那里,就看见那里人山人海。我就迫不及待跑到了那里,原来那里有三个区。第一个就是娱乐区,那里有喷泉广场、跳水池、组合滑道、海盗城堡、冲浪……第二个就使馆区,那里有白鲸馆、海豚馆、海狮馆、海豹馆、鲨鱼馆、海龟馆、海狗馆、美人鱼馆……
最使我难忘的就是还偷表演,工作人员先拿出一个圈挂在一个杆子上,阳后海豚就从圈子里面钻出来。海豚还可以顶球,工作人员用手把球挂在高高的地方,然后海豚就使劲的蹦起来,由头把球顶起来。海豚还可以用嘴巴一个个圈滋扰起来呢。
一拿起表一看,我们都玩了一天了,我们恋恋不舍的离开了乐岛。虽然时间已经过去很久了,可是我对这件难忘的事还是回味无穷。
近日,我班发生了许多件莫名奇秒的事情:图书箱里多了许多新书;方便角多了一瓶墨水,几支笔,几快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了还会再“生”出来;今天同学的桌椅坏了,明天马上就变好了.我们这些班干部看在眼里,急在心上.到底是谁做的好事呢?为了便于侦察,我们组织了一个“调查组”,把这次行动的代号设为“qwe”. 虽然我们已经立下了“雄心壮志”,可经过一个多星期的侦察,仍是一无所获.下午,我们侦察队的成员又在召开秘密会议,商量侦察对策.“机灵鬼”李明说:“既然墨水用光了还会再“生”出来,桌椅坏了还会变好,那我们就从这入手吧!”“好!”大家一直赞同,并且商量好了具体的“作战”方案. 星期一下午下课,我们侦察组的同学趁大家上体育课,把方便角的墨水倒在了自带的墨水瓶里,好引“鱼”上沟.放学后,我们潜伏在教室里观察情况.同学们都走了,教室里空荡荡,静悄悄的.过了一会儿,从楼梯里传来了脚步声,我们都竖起了耳朵,睁大了眼睛,心里像着一只兔子似的膨膨直跳.脚步声渐渐近了,只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角,掂起脚,小心翼翼的地把墨水倒进去. 我们定睛一看,真是做梦也没有想到,那个人居然是“捣蛋鬼”小文.是呀,自从学校创建“学雷锋,创三好”以来,小文改变了许多:早读时再也看不到他嬉戏打闹了;下课时,操场上在也看不到他的身影了……这时,我们在也忍不住了,都“现了身”.小文看见我们,感到很意外,再经我们七最嘴八舌的夸奖,他脸都红了.事情终于真相大白,水落石出了,我们心里都非常高兴. 我们侦察组的同学一商量,决定把校园里的这件新鲜事写在板报上,让同学们去学习它,赞美他……。
今天下午的作文课上,老师并没有象往常一样叫我们写作文,而是笑咪咪地对我们说:“今天我们来进行一次考试,是知识渊博型小学生测试题,但考试的时间只有5分钟,一定要看清题目。
请想参加的人举手。”话音刚落,全班的同学都不约而同地举起手来。
老师又问大家为什么要参加测试,有的同学说要挑战自我,有的说想看看自己的知识积累如何,有的说是好奇……我则在一边暗暗地下定了决心一定要考好,这可是个自我检测的好机会。终于拿到了试卷,我瞄了一下,一点儿也不难,于是就不假思索地做了起来。
可当我没做完时,老师就宣布时间到了,并且说谁也不准再动笔。同学们都情不自禁地“啊”了一声。
可这是老师发出的死命令,我们不得不听啊,一个个只好毫不情愿地把试卷交了上去。交好试卷,同学们都七嘴八舌地议论起来,有的在争论考试的题目,有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷,有的在猜测这次测试的意图……就在这时,老师居然开始报分数了。
这次考试的结果惨不忍睹:全班满分的只有8个,得0分的竟有32个,当然也包括我。原来这次测试只需做2、3两道题,试卷的最后写得一清二楚,而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。
这个时候,我真的感到后悔莫及。现在我终于明白了老师的良苦用心,她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。
有人说:细节决定成败,习惯改变命运。我要就远记住这次考试,让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。
难望的同学
在三年的小学生活中,有许多人令我难忘。有和蔼可亲的老师,有热情团结的同学~其中最使我难以忘怀的,要数我的朋友~潘一帆了。
平时,他是个调皮鬼,我有点讨厌他,但一件事让我对他改变了看法。
星期三那天,我不知道谁把我的涂该带弄不见,我过前.后.左的同学,都没有找到,不直怎么的一帆也加入了“寻找队”。我不知他帮我找,没好气地说:“谁叫你来的?”
我见他什么也没说,又问:“你来干什么?是你偷的?”“我是来给你来找涂改带的。”他说完,又低头给我找涂改带。他找得还认真,时而在地上搜寻,时而在各个同学桌面
寻找,他还认真地询问我涂改带的样子.颜色.特征。我被他那乐于助人的举动感动了,最后他在冯浩坤的书包里找到了,如释重负地笑着交给我。
从那天起,他成了我的好友。
学校里,我有许多难忘的事,如:比赛赢了,表演成功了,获奖了……有一盘象棋,我至今记忆犹新。
在五年级的一节体育课上,语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了,更何况有个巨大的“赌注”:当天的回家作业,如果我赢了,这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来,在旁边围观,还帮我出主意,加油鼓劲。当时,我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。
此时,我很紧张,因为我承担着同学们的“使命”,但我很快就平静下来,投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后,就边防守边进攻。中间,不知战了多少回合后,围观的同学散去了一些,但当时还处于“棋逢对手”的僵局,我们的“战争”还在继续,我沉着地应对。
接着,我大军挺进,“主力部队”过河了一大半,恰似“百万雄师过大江”,连小卒也在大车的保护下,步步为营的前进,犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将,仿佛“宜将剩勇追穷寇”,三将五将,将得老将无处藏身,我终于赢了。完成了“重托”;没有辜负同学们期待,我如释负重地回到了座位。
老师也兑现了他当时的承诺。
事后我想:难道老师真的下不赢我吗?这是在让着我,鼓励我啊!
这盘棋中,老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。
光阴似箭,日月如梭。
一眨眼,我都成了一名五年级的学生,一想起三年前我和姐姐去山海关去山海关欢乐海洋公园游玩,我的心里就特别的开心。 我们早早的到了那里,就看见那里人山人海。
我就迫不及待跑到了那里,原来那里有三个区。第一个就是娱乐区,那里有喷泉广场、跳水池、组合滑道、海盗城堡、冲浪……第二个就使馆区,那里有白鲸馆、海豚馆、海狮馆、海豹馆、鲨鱼馆、海龟馆、海狗馆、美人鱼馆…… 最使我难忘的就是还偷表演,工作人员先拿出一个圈挂在一个杆子上,阳后海豚就从圈子里面钻出来。
海豚还可以顶球,工作人员用手把球挂在高高的地方,然后海豚就使劲的蹦起来,由头把球顶起来。海豚还可以用嘴巴一个个圈滋扰起来呢。
一拿起表一看,我们都玩了一天了,我们恋恋不舍的离开了乐岛。虽然时间已经过去很久了,可是我对这件难忘的事还是回味无穷。
在我五彩斑斓的记忆中,三年级的一次考试最为难忘,直到现在我还记忆尤新.
记得那天的天气很不好,太阳公公也不露脸,这好像是厄运来临前的征兆吧!
“叮零零”上课铃声响了,老师迈着沉重的步伐,阴森着脸,手中拿着厚厚的试卷走进教室.“咚”一声,老师把厚厚的试卷摔在了课桌上,叽叽喳喳的教室顿时变得鸦雀无声,我吓得更是连大气也不敢出.
老师大声吼到:“这次考得算什么,上课去哪了,把耳朵放口袋里了吗?你们都在同一个教室上课,为什么一个默默无闻的小女孩王阳能考100分,而那些平时爱自我表现的叽叽喳喳的同学却只考了七八十分,为什么?”老师吵得天昏地暗,日月无光。我的压力又重了,忧心忡忡,心想:我又考砸了,又得挨老师的批评妈妈的唠叨了.
开始公布分数了:冯四咪79分,牛林81分,李萌77分……
听着比我学习好的同学才考那么少,更是担心起来“李汶,99分”啊!99分,我真不敢相信自己的耳朵,同桌叫了我一声,我才缓过神来.我有些幸灾乐祸,自信满满的走上讲台,谁知,老师突然拍了我一下,同学们都瞪大眼睛,“你们知道为什么“打”李汶吗?他只是犯了细小的错误,虽有些微不足道,但天长日久,就养成了马虎的坏习惯,想改也改不掉。”
回家的路上,我思前想后,懂得一个道理:干什么事,都不能粗心大意,要认真地面对它!
校园里最难忘的事校园里最难忘事
在三年级的时候,老师时常告诉我们不要玩危险的游戏。
我们班的许多的同学去玩双杠,单杠。小刚同学,他可以用脚勾住杠子,脸冲下。我们班的许多同学跟他学,慢慢的,这个游戏就传开了。老师知道后,狠狠的批评了大家,不让我们学小刚那样玩。那是很危险的。
在一个下午的课间的时候,我们办的小明同学偷偷的跑到单杠前,原来他要跟小刚学倒挂金钩。小明成功的上到了杠子上,他喊了一声:“我要倒了!”同学们看见了喊他下来,但他不听。他先用脚勾住单杠,身体一下子垂到了地面上,过了几秒,小明的脚没勾好,他的鼻子一下子跟大地撞到了一起。
老师知道后,给她的妈妈打电话,他看到自己儿子的鼻子破了,他的妈妈非常着急。
后来才得知,小明的鼻子只是骨头碎了,慢慢的会好起来了,这下子大家心里的那块石头,才落了下来。
通过这件事以后,我们大家都认识到,危险的游戏。一定不要去玩。这件事真令人难忘呀!
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