情暖校园
在我们美丽的校园中,处处洋溢着浓浓的情谊。这些情谊,时常让我们感受到温暖,感受到同学间的友谊是那么美好。师生间的情意是那么真切,我们与校园职工间的情意是那么感人……美丽的校园啊,拥有这么美好的情谊,叫我怎能把你给忘记?
在美丽的校园里,我们同学之间的情谊无所不在。还记得我这几天都没有带红笔,王老师让我们用红笔帮自己(同学)改作业。我的心里焦急万分,怎么办呢?怎么办呢?我没带红笔怎么改作业啊?正当我万分焦急的时刻,一只手伸向了我,这只手中握着一只红笔。原来是坐在我前面的黄金钰看见了我那没有红笔惊慌失措的样子,她连忙把爱给了我,让我感觉到了温暖。我看见了这只布满爱的红笔,对黄金钰笑了笑,她也回我一个微笑。然后我就接过红笔,改起了作业。看,多“美”的校园,处处洋溢着同学之间美好的情谊。
在美丽的校园里,我们与老师之间也多了一份情。自从听了“让生命充满爱”的讲座之后,我们与老师之间的关系就更加的密切了。以前,我们只要一遇见老师就会迅速离开,现在我们不会在这样了,一遇见老师就会和她(他)打招呼。前天,王老师正好从我们班里离开去办公室,我正好从外面回来要进教室,看见了王老师。我微笑着对王老师说了声:“王老师您好!”王老师高兴地向我微笑着点了点头。这虽然是一个简单的打招呼的举动,却亲进了我与老师的距离。看,这是一份多浓的师生情啊,我们爱老师,老师也爱我们。
在美丽的校园里,送水工也对我们有一份独特的情意。我们校的送水工在这种炎热的天气里,整天忙里忙外地拖着比别的身躯为我们大家送水。然而,我们可以喝到纯洁清凉的纯净水,他们却在大汗淋漓之下,喝不到一口水。他们拉着很重很重的水桶,整天楼上楼下搬来搬去不少于几十次。你知道他们为什么对我们这么好吗?因为他们爱我们,不想让我们口渴,所以他们不需回报地帮我们送水。这又是一份浓浓的情……这份情穿过我们的皮肤,滋润了我们的心田,温暖了我的心。呀,多美的一份我们与学校职工之间的情意啊!
我爱这充满爱的美丽校园,这里到处充满着美好的情谊……我们马上就要离开这美好的地方了,心中有万分的舍不得。但是,我在母校留下的点点滴滴我都不会忘记,永远不会忘记这充满爱和温暖的大家庭。再见了,我们的母校!
播种感恩,收获幸福 杨柳摇翠,是草木对春风的感恩 硕果压枝,是季节的汗水的感恩 鸟儿展翅,是自由对蓝天的感恩 ——题记 落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩。
在拗九节到来之际,让我们心存感恩,感谢身边的一切。 听老人说拗九节还有一个传说:据传,古时候有一叫目连的,其母生前悍恶,死后被关在阴间牢房里,他探监时,经常送食物给母亲吃,但均被看守的狱卒给吃掉了。
后来,他想了一个办法,用荸荠、花生、红枣、桂圆、红糖等原料与糯米混合,煮成甜粥,盛上碗后,再洒一把黑芝麻送去给母亲,看守狱卒见这稀饭黑乎乎的,问道:“这是什么?”目连随口答道:“这是拗垢粥。 ”(福州话“九”与“垢”谐音)看守信以为真,认为这粥很脏,不敢吃。
因此“拗九粥”才得以送到目连母亲的手中。这天正好是正月廿九,目连的母亲这年也正好二十九岁,闽俗中,正月分“三九”,正月初九称为“上九”,十九称为“中九”,廿九称为“后九”,所以这粥便叫“后九粥”。
以后又以粥的颜色拗黑,叫“拗九粥”,以目连孝顺母亲,又叫“孝九粥”。古人都知要感恩父母,而在传统的拗九节中,我们正要继承这位儿子的优良传统,感恩自己的父母吧。
父母是我们心的依靠和归宿,有雨的日子,他们头顶撑起一把伞;伤心的时候,他们是为我们擦去的手帕。 父母如根,默默的滋养着我的身体,我的心魂。
父母啊!女儿没有用高山、大海、大地、山川来形容你们。女儿觉得你们给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与爱护。
不是空洞的、遥远的、模糊的一个概念,你们执著地爱你们女儿。你们觉得,爱我就是给我你们一切有力量做到的;你们觉得,爱我就是要包容我所有的错误与任性。
你们执著地守候着,就像蓝天执著的守候着白云,就像一棵大树执著地守候着飞鸟。父母啊!女儿将在拗九节里如同那位儿子般为你们献上一碗热腾腾的拗九粥,传达心中对你们的感恩。
当然,人生不仅只需感恩父母。我们还要在拗九节这天学会感恩老师、朋友、长辈,感恩挫折、冷酷、残忍;正是由于这一切,才丰富了我们的人生底蕴,使我们变得坚强,走向成功,步入辉煌。
不是曾经有这样一首诗: 感激伤害你的人,因为他们磨练了你的心志; 感激欺骗你的人,因为他们增进了你的见识; 感激培养你的人,因为他们传给了你的智慧; 感激帮助你的人,因为他们摆脱了你的困境。 世上万物皆有情有义,共同成长。
红花懂得感谢绿叶甘于陪衬的胸襟和气度,蜜蜂懂得感谢花儿慷慨无私的馈赠,大树懂得感谢太阳赋予它们的生命能量。 让我们在浓浓的拗九节这一天,学会深深的感恩情。
向心中撒下感恩的种子,从此不忘感恩,让感恩成为我们的心灵之花,永远伴随我们一生。 让我们用爱心、信心、恒心将这朵感恩之花浇灌,让它永不凋谢,永远娇艳动人,那么我们便会收获到许多许多。
我爱学校
喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩。
雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香。微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循着花香,原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花,心中是微微的诧异,槐花已然开了,原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦,家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼,大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步,放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过,两老师一前一后,中间拉着一根绳子,绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进,但他们却老不看路,乌溜溜的眼睛左顾右盼,充满了对周围的好奇,有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子,自己总是忍俊不禁,感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜,满面慈祥,额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛,给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点,四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契,飞走的檐壁,踩上去咯吱作响的木地板,白发苍苍的教授,一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处,又有数不清的花儿尽情的绽放,白的、粉红的、深红的、黄的,多姿多彩 。无需知道花的名字 ,只需用心领略,是它们用最美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情。
校园是静谧的,路上没有来来往往拥挤的人群,犹如放假一般,但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁,却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景,是他们伴校园日出日落四季轮回,吸自然之灵气,搏知识之精华。看到他们的身影,涌上心头的不仅是对他们的敬佩,还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞,吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。
校园之情
已经忘记是何时怀着什么样的心情踏进了校园,只记得那是个繁茂的季节,一切都沐浴在阳光下,楼后的荒草长得郁郁葱葱,青青一片.
那时我第一次体会到了什么是友情的欢乐,什么是集体的温暖.掰掰手指头查一下,已经过去了十多个年头,那时挂着鼻涕虫的幼稚孩童早已经变成了如今的少年.但唯一不变的,是心中那份温暖的兄弟情.
还记得我们手拉手快乐地奔跑,跟大家做猫捉老鼠的游戏,还记得我们肩并肩挤在桌子上,端坐着仰头听课的情形.那是些快乐的日子,任幼小的心灵在青青一片的草地上快乐奔跑.
后来,长大了.不会再满世界的疯狂.似乎从骨子里渗出了一种矜持,从大脑里找到一张网一样,学会了静静地作在电视前欣赏动画片中的欢乐,那时你我的父母工作忙,进不了家门的你总是跟在脖子上挂着要是的我的身后,蹦蹦跳跳地跑回家,分享橱子里的虾条果冻.同时分享的还有专属于我们那个年龄的依赖.
似乎就是这样长大的,伴随着学校教学楼后面的那片荒草的枯荣,一天天,我们相伴成长.
好象这种生活太过平淡,上天非得要安排一个插曲.
五年纪开学,学校后面的草被拔掉了,光秃秃的,看着使人很容易想起秃顶的老校长.我们谈论着度过了开学的第一天,全然不顾老师的呵斥,那时的男孩子,早就有了叛逆的性格.
真的没想到那是我们在小学最后一次畅谈.第二天,我也如同楼后的那片草一样,从学校消失
关键字:青青校园草 浓浓兄弟情
了.对于父母的决策,我无能为力只得去了那个遥远的学校.
当上帝关上了门的时候,你的身旁便会开启一扇窗户.升初中的考试中,我们双双从窗子中爬了出来,将两只手紧握在了一起,共同来到了一中.
已经过去的两年里,我们磕磕碰碰地相互搀扶走过,我们共同欢乐,共同悲伤.拥有的那份成熟已经驱散了打闹.我还记得生日那天.已经吃过饭的你骑着车子从城北跑到城南的酒店来给我说"生日快乐"我们相视着笑了,笑得如此灿烂.
如今,又到了冲刺的时刻.昨天我看到了阳台上的花盆里长出了一棵嫩绿的小草.这次上帝没有关上门,我们可以拉着手走出去,你准备好了吗,小三.胜利后,我们要把那棵草慢慢地,慢慢地放入他自己的花盆,让他,快乐的生长!
有人说,老师和学生就像猫和老鼠,生来就是天敌,必定水火不能相容。但在我的脑海里浮现的一直是老师的笑颜、老师的温柔,处处浮现着浓浓的师生真情……
您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
老师,您在课堂上声嘶力竭的呐喊,句句精炼,字字真切,声声入耳;您在课下温柔至极的关爱,丝丝入扣,缕缕温暖,情深意切。听着您沙哑的嗓音,看着您日益消瘦的身体,我的心想万箭穿心一般,痛不欲生,您弱小的身躯,支撑这么繁重的事务,可仍压不垮您心中的热情,您的一丝不苟,您的一颦一笑,您的细心认真,都牢牢的刻在我的脑海,萦绕在我心头……
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您的灌溉一定会结出花蕊,您的辛劳一定会创造彩虹,您的汗水一定会化为甘霖,您的疲倦一定会一去不返。老师,我一定铭记,你我永恒不变的师生窢担促杆讵访存诗担涧真情……
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,是天下最伟大、最高洁、最无私的爱,使我无时无刻不体会到你我浓浓的师生真情!
播种与收获 你付出了努力,接受了成功;你付出了真诚,接受了友谊;你接受了荣誉,付出了艰辛;你接受了爱情,付出了忠贞……接受与付出,就是这样意味深长,让人琢磨不透。
我喜欢接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播种的辛劳,那么接受就是秋天丰收的喜悦。
别林斯基曾经这样说:"在失望的荒地上付出你宽大的胸怀,在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。"是啊,当你手捧玫瑰,那诱人的香气飘入心扉时,你会感到心灵仿佛被晶莹剔透的水流洗刷过一样舒畅愉悦。
我喜欢接受的美丽,付出的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途,那么接受就是到达后蜂飞蝶舞的锦簇花团。
历史滚滚前进的车轮告诉我们,没有仁人志士抛头颅、洒热血的气节,哪会有新中国初升的太阳?历史漫漫的长幅画卷告诉我们,没有科学家的钻研开拓,得出伟大的结论,哪会有如今的美好生活?前辈在"山重水复"中付出,我们在"柳暗花明"中接受。? 我喜欢接受的公平,付出的豁达。
如果付出是储藏真诚的货轮,那么接受就是满载而归的货物。俗话说:"君子之交淡如水。
"获得真挚的友谊需要付出,付出真挚的友谊需要一颗善良纯洁的心。一份耕耘,一份收获。
接受与付出就是这样,如同亲密的伙伴,形影不离。? 接受不需要"会当凌绝顶,一览众山小"的壮语,只需"海内存知己,天涯若比邻"的真心。
付出不需要"落红不是无情物,化作春泥更护花"的痛苦,只需"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的信心。? 携一缕接受的阳光,系一丝付出的绸带,整理行装,踏上实现自我的道路! 【点评】开篇巧引古诗词名句,形象地点出了"接受"与"付出"的内在联系,起笔不俗。
然后从三个层面展开论述,反复强调没有"付出"便没有收获的主旨,思路清晰,论述充分,表达富有思辩性和哲理意味。? 看似信手拈来的名言,不仅增添了文彩而且加深了底蕴,小作者行文的大气与才情让人刮目相看。
播种 春天的时候,农民伯伯将种子洒在地里,施肥浇水,等待着秋天的收获;春天的时候,老师将种子洒在学生的心田里,渴望它们生根发芽,在学生们的心里开出美好的花朵;春天的时候,学生们在自己的心里种下了美好希冀,希望这个美丽的梦想能够成真…… 一切的一切,都需要播种,没有播种又何来收获呢?其实老师就像园丁一样,把种子埋在我们的心里,然后呕心沥血地培养我们,三年之后,当我们在中考中出了好成绩,上了重点高中时,陪伴你的只有那间空荡荡的教室,那块你在上面写了很多知识的黑板。而你呢,并不后悔当初的选择,而是为下一届的学生默默付出,默默奉献。
小的时候,总以为老师的职业很神秘。为什么我们解不出来的难题在你手中成了乐趣,为什么你可以将我们高高举起,为什么你总拥有一颗童心,现在我明白了:你播下的是希望,洒下的是泪滴;你放飞的是希望,守巢却总是你;你那么执著,那么坚定,从没有动摇过你的决定。
我现在仅仅是一个初一的学生,学习任务并不如初三学生那么重。但我也懂得:只有好好学习,好好努力,才不会辜负老师的希望,才不会辜负老师给我们的鼓励。
其实学生和老师一样期盼,期盼着考上重点高中,期盼着考上重点大学,期盼着找们一条成功之路。但是,老天爷只顾有那些有准备的人,那些努力的人。
努力固然重要,便也需要学生们心里的美好志愿,只有朝着这个志愿前进的人,才会收获惊喜,收获快乐。我曾在书上看到过一句话,就让它成为我这篇作文的结尾吧:拼搏才有机会,努力才会成功,播种才会收获!朋友,努力吧,让这些美好愿望在你心里一直留到永远! 播种 春去春又来,不知不觉又到了一个阳光明媚,万紫千红的春天,可人的春姑娘乘着微微春风姗姗而来。
晚上,我做了一个神奇的梦,梦见一个白发苍苍的老爷爷颤巍巍地来到我的床前,把一粒神奇的种子放在了我的枕边。临走前,老爷爷告诉我:“小同学,这是一粒神奇的种子,你希望种到什么,它就会结出什么。
我相信你是个善良的孩子,一定可以充分地利用它为人民,为世界做一些好事的。”说完,老爷爷走出我家,踏上了一朵洁白的云朵,乘着风儿,消失在茫茫夜色中。
第二天,我一觉醒来,发现这个奇妙的梦竟然变成了事实,我的枕边果然放着一粒黄豆般大小的种子。我想,既然这位种子能想种什么,就能得到什么,那我应该怎样去利用它呢…… 我要把它播种在茫茫田野上,让它结出许许多多饱满的庄稼。
让农民伯伯减轻一点压力。不必再那样辛勤地耕作,让农民伯伯减少一点担心,不必再烦恼这年是否会有旱灾,有洪涝,有病虫害等对庄稼的伤害。
我要把它播种在森林中,让它长出许许多多茂盛的树木。让森林中多一些保护我们家园的卫士,使我们不再惧怕沙尘暴和洪水的侵略,让地球能多一丝绿意,多一点生机,拥有无限的活力与朝气。
我要把它播种寒冷的地区,让它长出一个可爱的太阳,射出温暖的阳光。让太阳照耀着这个地区,使人民不再受寒冷的折磨,过着温暖舒适的生活;让人民的心中也感受到温暖,感受到我对他们的一份关心。
我要把它播种战争的地区,让它长出一朵和平之花,感开。
1、
校园真情
喜欢一个人独立街头,看风起云落。秋色的暮霭一次次把我融入其中,我轻声地呼唤,明天的星光依然灿烂。曾记何时在高中的集体宿舍里吟诵着“金树林,绿草地,甩甩背心逛星河”的时尚诗句。转眼高中毕业,所有的美好都留给了回忆。高考的失利让我难以笑着面对自己。进入师范,于我真的情非得已。
然而在踏进师范校门的那一刻,门口那一句“学高为师,身正为范。”深深触动了我的心弦,原来我从不知道师范还有如此深的蕴意。捧着书本,踱步校园,面对同学的笑脸,老师的关爱,处处都是感动我的真情,我跟本就找不到不快乐的理由。在后来的日记中,我这样写道:纵然失去了皎洁的圆月,我尚且拥有满天闪烁的繁星。当我们还在梦乡留恋往返时,黎明已经悄然来临。生活赠与我们许多实实在在的意蕴,我们岂能被人生的风风雨雨和云遮雾饶迷蒙住双眼。告别过去,正是为了珍惜现在和未来,开拓我年轻的国度,还我百倍自信的最初。
转眼又是荷叶飘香的夏季,我走出了象牙塔,踏上了新的工作岗位,成为了一名教师。与其说是感觉新鲜,倒不如说是带着些许的恐惧。拿着一册薄薄的语文书,却觉得很沉重。走上那三尺讲台,我无法测量自己与学生之间的距离。就在我徘徊犹豫之际,学校的老师早就向我伸出了温暖的双手:从备课到上课到批改作业,再到如何辅导学生,谆谆地教诲,一次次地扶我前行。这是温暖的集体,这是充满真情的家,我哪能不快乐,怎能不珍惜?转眼间,我已经度过了自己七年的教学生涯。我只有一个愿望,那就是把我在校园里感受到的真情转交给我的学生。在若干年后,当他们想起校园生活时,丝丝屡屡都是真情的温馨。
2、
有人问我:“你觉得友谊是什么?”而我总是果断地回答:“友谊很宝贵,是人生的财富。”我还认为,友谊是沙漠中的甘露,友谊是黑暗中的亮光,友谊是雨中的一把伞,友谊是跌倒时的扶起······我这样说不是没有依据,其实校园中的友谊最为宝贵,因为我们无处不能体会到。我在学校里就经历过这样一件事,它使我清楚地认识到友谊······
那天下午,同学们在上体育课,老师让大家自由活动,我生病刚有点好,但时不时就会头晕,想呕吐。我和同学们在玩耍,突然,眼前一暗,头晕起来。于是,我走到旁边的凳子上休息一下,可没注意到有一个玩伴的眼睛一直停留在我身上,眼神中还带点担心、着急。我本来只以为休息一下就好了,可是却还想呕吐,我看了一眼在那儿玩耍的朋友,一个也不关心我,心里难过极了,为我交到这样的朋友而伤心,只好自己跑向厕所。那个总是关注我,而我却没有注意到的她见到这一情景,马上向我跑过来。她很内向,平时很好说话,经常跟我们一些人玩,却总是被忽略。她不引人注目,心地却很善良,多像一个纯洁的天使啊!她跑过来,一边搀扶着我,一边问我怎么样,有没有好点。看着她那双纯洁透明的眼睛眨巴眨巴的,我点点头,没有说话,因为我很愧疚,同时被她感动了。在她的照顾下,我舒服了一点。看着大家都玩得那么愉快,而她又在这陪我,我感到难为情,于是对她说:“我没事了,你可以去跟她们玩了。”可她却毫不犹豫地说:“那怎么行?你还是去医院看看吧?我不要玩,万一你又头晕了,该怎么办呢?······”后来,她一会儿帮我拿药,一会儿帮我泡水,再怎么忙她也没有抱怨。
我想,她才是我最好的朋友。从那以后,我们总是互相帮助,像好姐妹一样,有福同享,有难同当,许多困难都没能阻止我们奋勇向前······
友谊,为困难做了铺垫,为成功增厚真情。是友谊,给了我光明,给我指向前方的目标,给了我一个有意义的人生!我们要善于发现身边的真情、友谊,它会将你的人生描绘出绚丽的色彩!
春天的校园是宁静的,春天的校园是生机勃勃的,春天的校园是五彩斑斓。假如我是一名画家,一定要把这宁静的校园画成一副活灵活现的画;假如我是一位摄影师,一定要把这生机勃勃的画面拍成一张美丽的照片;假如我是一名作家,一定要把这五彩斑斓的春色写成一篇让人受欢迎的文章。
走进校园,四座伟大的名人雕像印入你的眼帘。他们教导我们要认真读书,将来为祖国做贡献。一阵春风吹过,春风好像和同学们说了什么,同学们似乎干劲十足,在乒乓球桌前拉开了序幕,麻雀、鸽子也来凑热闹。加油声、失败声、欢呼声弥漫着校园的整个角落。看!足球场上小草弟弟打开了泥土大门悄悄的探出了小脑袋,换上了春装来迎接春姑娘的到来。
听!什么声音?原来篮球场上展开了争夺胜利的比赛,俩方的拉拉队在给队员们加油。
向西走进教学楼,就会看见我们的花坛。咦,那是什么?原来是玫瑰和月季花啊。瞧,玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来,月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。走到花坛旁,一阵春风带着花香迎面扑来,顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。
怎么样?听了我的介绍后想来参观一下吗?心动不如行动,我们全校师生欢迎你来游玩
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校园之情已经忘记是何时怀着什么样的心情踏进了校园,只记得那是个繁茂的季节,一切都沐浴在阳光下,楼后的荒草长得郁郁葱葱,青青一片.那时我第一次体会到了什么是友情的欢乐,什么是集体的温暖.掰掰手指头查一下,已经过去了十多个年头,那时挂着鼻涕虫的幼稚孩童早已经变成了如今的少年.但唯一不变的,是心中那份温暖的兄弟情.还记得我们手拉手快乐地奔跑,跟大家做猫捉老鼠的游戏,还记得我们肩并肩挤在桌子上,端坐着仰头听课的情形.那是些快乐的日子,任幼小的心灵在青青一片的草地上快乐奔跑.后来,长大了.不会再满世界的疯狂.似乎从骨子里渗出了一种矜持,从大脑里找到一张网一样,学会了静静地作在电视前欣赏动画片中的欢乐,那时你我的父母工作忙,进不了家门的你总是跟在脖子上挂着要是的我的身后,蹦蹦跳跳地跑回家,分享橱子里的虾条果冻.同时分享的还有专属于我们那个年龄的依赖.似乎就是这样长大的,伴随着学校教学楼后面的那片荒草的枯荣,一天天,我们相伴成长.好象这种生活太过平淡,上天非得要安排一个插曲.五年纪开学,学校后面的草被拔掉了,光秃秃的,看着使人很容易想起秃顶的老校长.我们谈论着度过了开学的第一天,全然不顾老师的呵斥,那时的男孩子,早就有了叛逆的性格.真的没想到那是我们在小学最后一次畅谈.第二天,我也如同楼后的那片草一样,从学校消失 关键字:青青校园草 浓浓兄弟情 了.对于父母的决策,我无能为力只得去了那个遥远的学校.当上帝关上了门的时候,你的身旁便会开启一扇窗户.升初中的考试中,我们双双从窗子中爬了出来,将两只手紧握在了一起,共同来到了一中.已经过去的两年里,我们磕磕碰碰地相互搀扶走过,我们共同欢乐,共同悲伤.拥有的那份成熟已经驱散了打闹.我还记得生日那天.已经吃过饭的你骑着车子从城北跑到城南的酒店来给我说"生日快乐"我们相视着笑了,笑得如此灿烂.如今,又到了冲刺的时刻.昨天我看到了阳台上的花盆里长出了一棵嫩绿的小草.这次上帝没有关上门,我们可以拉着手走出去,你准备好了吗,小三.胜利后,我们要把那棵草慢慢地,慢慢地放入他自己的花盆,让他,快乐的生长。
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