一起创造美好校园
校园是神圣的,是莘莘学子求知的圣地,而校园的一些不良现象却给这片神圣的土地蒙上了一层阴影。
和煦的微风,明媚的阳光,使校园变得宛如一曲温馨的曲子,但在这其中也参杂着不和谐的音符。在校园漫步时,你是否会看到随地乱扔的垃圾?在你专注的自习时,是否会被嘈杂的音乐声所惊扰?在你路过洗手间时,是否会被民、弥漫的烟雾所呛到?在你经过一天的学习,想好好睡一觉时,是否又会被传来的音乐声、嬉戏声而吵得无法入睡?是的,这些存在于我们校园中的种种现象,我们会经常遇到,除了这些以外,还有其他诸如此类的不良现象在污染我们纯洁美丽的校园,使我们的校园乌烟瘴气。
那么多的不良现象在我们的校园里频频出现,究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学还是一个有修养的学生吗?难道作为祖国的新一代的青年,90后的我们就是如此的吗?不是的,至少我认为不是这样的,我们不应该这样的。有谁不渴望在郁郁葱葱的草地上休息,有谁不希望在洁净的校园里学习,谁不会感到心情舒畅,从而使得我们学习劲头更足,学习的热情更高。没有了吵闹声,只有同学们琅琅的读书声,没有了打架斗殴,只有同学们的团结和气,没有了吸烟喝酒,只有新鲜空气温馨我们的身体,试想一下,在这种环境下,谁又会像以前一样浪费时间,浪费光阴,浪费年华呢?
校园,是我们除了家之外的第二个处所。谁不想当人们提起校园时,想到的是学生在课堂上全神贯注的听课,老师在津津有味的讲课呢?可在校园里存在的不良现象正好与这个想法排斥,所以我们要唤醒大家要有爱护校园的意识,号召大家从个人做起,同不良现象作斗争,杜绝它入侵我们的校园。
让我们共同努力,创造一个美好的校园环境吧!
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以前,在我们的校园里,总是会看到一些随手乱扔垃圾的同学和满地都是的食品袋。
每当看到这一幕,我都很生气,也很痛心。使我生气的是,老师已经对同学们讲过很多遍了,不能乱扔垃圾,虽然有一些同学能够自觉遵守,但是大多数同学还是不够自觉,仍然随手乱扔垃圾。令我痛心的是,如果食品袋里的食物吃完后,不把食品袋扔去垃圾桶,而扔到操场上,不仅不卫生,还会污染环境网 ,影响美观,甚至还会引发疾病,有损学校的声誉。
自从校长在每周一的升旗仪式上强调后,乱扔垃圾的现象就有所改善了。没有人乱扔垃圾了,地上的垃圾也都跑到了垃圾桶里,整个校园干净了许多。就连以前很爱乱扔垃圾的同学一看到地上有垃圾,就会不由自主地捡起垃圾,走到垃圾桶旁,把垃圾扔进去。
是啊,如果每个人都在操场上扔一份垃圾,那恐怕操场就要变成“垃圾场”了。如果你把垃圾扔到垃圾桶里,既爱护了卫生,又保护了环境,何乐而不为呢?
校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。
同学们“天下大事,必行于细”让我们高度重视讲卫生,让我从自己做起,从身边的一点一滴的小事做起,把保护环境卫生落实到一言一行中,让我们共创卫生校园,争做卫生学生。 同学们,在这个卫生月里,全中国都弥漫着文明卫生的芳香,而这些芳香正来自于各种花朵,你便是其中的一份子,相信自己,我们一定能行。
我们将挑起传承卫生的使命,不负于未来,无负于教育我们的校园。 同学们当你漫步在校园的小路上,你希望它是一条洁净且花香的幽径吗?当你为学业而静坐于教室的课桌前时,你希望面对的是一张无睱的课桌吗?当你课后走出教室放松身心时,你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗! 优美的环境能让我们赏心悦目,更加愉悦;优美的环境能让我们知书达礼,更加文明;优美的环境能让我们学会谦让,更加高尚;优美的环境,更需要我们懂得珍惜,学会爱护。
自觉维护公共秩序和城市形象,多做实事,多做好事,用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力,共同建设我们美好的家园。
人类的进步,社会的发展,每个人都要市民,使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”,在这个美丽“大花园”里,到处充满了欢歌笑语,鸟语花香的场景,每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的人类的进步,社会的发展,每个人都要市民,使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”,在这个美丽“大花园”里,到处充满了欢歌笑语,鸟语花香的场景,每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时,也要追求精神文明。我们要争当文明的小起,从身边做起。
在幼儿园的时候,老师就已经教我们吃饭前要洗手,玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人,对老师要有礼貌。这些简单的道理,我们都明白,可是我们怎么样去行动起来呢?
景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时,也要追求精神文明。我们要争当文明的小起,从身边做起。
在幼儿园的时候,老师就已经教我们吃饭前要洗手,玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人,对老师要有礼貌。这些简单的道理,我们都明白,可是我们怎么样去行动起来呢?
首先,要管住自己的手,不乱打架。有时,对方不小心碰了你一下,并向你赔礼道歉。你却大打出手。那就是你的不对了,再说对方又不是故意的。还有,我们走在大街上,不要乱扔纸屑,保护环境,遵守社会公德,是我们的职责。
其次,要管住自己的口,不骂人。外出,对方不小心把你的东西碰到地上,可是人家小心捡起来交给你,可是你却恶言恶语骂人,伤害别人。让“芝麻粒”大的事变大。也许你得意洋洋的时候,你却给大家留下一个不好的印象。认为你素质低,没有涵养,受到大家的谴责。
第三,管住你的脚,不践踏草坪,我们的济南是个美丽的地方,可你却随意踩上去,不爱惜环境,不尊重别人的劳动。让外来的游客们肯定会慕名而来,失望而归。这不是代表你个人,而是城市文明的情况。
我们做到这些还不够,还有很多很多。要想我们的济南更美丽,我们就要做一个文明的小市民。
以前,在我们的校园里,总是会看到一些随手乱扔垃圾的同学和满地都是的食品袋。
每当看到这一幕,我都很生气,也很痛心。使我生气的是,老师已经对同学们讲过很多遍了,不能乱扔垃圾,虽然有一些同学能够自觉遵守,但是大多数同学还是不够自觉,仍然随手乱扔垃圾。
令我痛心的是,如果食品袋里的食物吃完后,不把食品袋扔去垃圾桶,而扔到操场上,不仅不卫生,还会污染环境网 ,影响美观,甚至还会引发疾病,有损学校的声誉。自从校长在每周一的升旗仪式上强调后,乱扔垃圾的现象就有所改善了。
没有人乱扔垃圾了,地上的垃圾也都跑到了垃圾桶里,整个校园干净了许多。就连以前很爱乱扔垃圾的同学一看到地上有垃圾,就会不由自主地捡起垃圾,走到垃圾桶旁,把垃圾扔进去。
是啊,如果每个人都在操场上扔一份垃圾,那恐怕操场就要变成“垃圾场”了。如果你把垃圾扔到垃圾桶里,既爱护了卫生,又保护了环境,何乐而不为呢?。
每天,当校园还笼罩在朦胧的晨曦中时,我们就已经背着书包踏进了这个每天呆的时间最多的地方——我们的校园。无论校园中环境多么的优美,我们最关注的当然还是其中同学们的素质。一个漂亮的校园仅仅能让我们在视觉上觉得舒服,而一个不仅仅拥有优美的环境,也有很好的人文氛围的校园则能令我们感到身心愉悦。所以,拥有一个和谐的校园,是每一个学生的愿望,
创建和谐校园,这并不是一句空话。它需要每一个成员的努力。它需要每个人在每一天的学习生活中都能注意自己的言行举止,都能文明友善。我认为,和谐校园可以体现在师生关系上。一个和谐的校园里必然有和谐的师生关系。在我看来,和谐的师生关系体现在师生之间相互尊重,相互理解。相互尊重,是人与人之间交往的基本准则。只有相互尊重,老师与同学之间才能友好相处。友好相处也正是一个校园和谐的基础。而有了老师与同学间的相互尊重,做到相互理解也不是难事了。相互理解,就是能够耐心听取他人的心声,能够换位思考。只有了解了他人的真实想法,才能做到真正的相互理解。相互理解了之后,就能有更好的沟通。这样,师生之间的距离就会缩短,校园自然就更加和谐了。
例文
创建人与自然和谐发展的绿色校园 十年树木,百年树人。树木和树人,都是一个国家基础性的、长远性的事业。校园绿化,既是树木,又是育人。我们要通过校园绿化,让学校绿树成阴、校在林中,为师生营造优美宜人的学习生活环境;我们要通过校园绿化,让广大学生积极参与绿色实践,培养同学们热爱劳动的品质、热爱自然的情趣和改善环境的意识;我们要通过校园绿化,大力推动生态文明教育,使学校和广大师生成为建设生态文明的自觉实践者。绿化与美好同在,绿色与文明同步,让我们的校园绿起来、美起来,更加富有生机和活力,使每一所学校都成为城市和乡村的美丽风景。师生是生态文明建设的重要力量 绿色是生命的象征、是文明的标志。有了绿色,我们的世界就会生机盎然,我们的环境就会更加优美,我们的未来就会充满希望。然而,随着人类对森林和湿地的过度利用,气候变暖、土地沙化、湿地缩减、水土流失、干旱缺水、洪涝灾害、物种灭绝等全球生态危机日益加剧,严重威胁着人类的生存与发展。携手应对生态危机,维护全球生态安全,共建人类绿色家园,已成为世界各国的共同追求。
这两篇删减拼凑一下就可以了。
和谐是让人沉醉的,因为和谐是一种最佳状态,它是真善美的统一,是一切美好事物的共同特征,它也是中国人孜孜以求的一种理想境界。从孔子的“大同世界”到陶渊明的“桃花源”,无不体现了对和谐的追求。
今天,和谐已成为我们这个时代的最强音。我今天讲话的题目就是《和谐校园,你我共建》 那么,怎样来构建我们的和谐校园呢? 首先,倡导良好的教风学风是构建和谐校园的核心。
教与学是学校教育不可或缺的两个部分,良好的教风学风是教育得以有效实施的重要保证。一直以来,宁中有一支师德高尚、业务精湛的师资队伍和一群文明守纪、团结向上、勤奋学习的学生。
在和谐校园的构建中,我们需要更多这样的老师和同学。新学期是一个期待收获的学期,而收获是与付出成正比的,希望同学们在新的学期中能以更昂扬的精神勤奋学习刻苦钻研,取得丰硕的成果。
其次,实施完善科学的管理是构建和谐校园的保障。和谐其实是与秩序紧密相连的。
遵守秩序是构建和谐校园的基础,而秩序的建立有赖于完善科学的管理体系,学校一系列合理有效的规章制度是支撑这个管理体系的重要组成部分。因此,要使我们的校园更和谐,我们每一个人都有义务维系这些规章制度。
“没有规矩,不成方圆”,小到作息时间的安排、用膳就寝的要求、上课作业的规定等等,希望同学们都能严格执行学校制订的规章制度。 再次,营造融洽的人际关系是构建和谐校园的关键。
校园的主体是我们广大的师生员工,和谐校园的构建需要我们师生的共同努力。师生之间、同学之间要形成平等、尊重、民主,相互信任、相互关心、相互支持的关系。
作为学生,我们都知道要尊敬老师,但表现在日常行为中有的同学却有所欠缺。遇见老师问好、懂得向老师谦让,这应该成为我们每个宁中学生应有的礼仪。
同学之间也应懂得互相尊重、谦让,尤其在我们住宿生活中,更需彼此之间多一些宽容、多一些谅解。 第四,打造优美的校园环境是构建和谐校园的基础。
所谓“山光悦鸟性,潭影空人心。”整洁、美观的环境对一个人的影响无疑是具有积极意义的。
它不仅仅使人身心愉悦,更会让我们在潜移默化中受到美的熏陶,放飞美的心灵。宁中有优美的校园环境,需要我们共同维护。
校园墙上的鞋印球印、草坪上被踩出来的小路、教室地上纸屑等等,这些都与校园和谐格格不入,在新学期里希望这样不和谐的场景越来越少。 第五,倡导高雅的校园文化是构建和谐校园的途径。
一个和谐的校园,应该有千姿百态、格调高雅的校园文化。它的作用如“润物细无声”的春雨,深入我们的心灵。
宁中是一所百年名校,从张之洞题写的“宁波府中学堂”、抗战内迁纪念碑到校史室、毕业于宁中的院士们的画像……这些矗立于校园内的人文景观你可曾留意过?面对它们,你可曾有些许思考?而百年留下来的历史痕迹又何止是这些?其中所积淀的丰厚的文化底蕴,还需要我们新一代宁中人去了解它、挖掘它,并传承它,同时赋予它新的含义。 最后,我们要明确,构建和谐校园,要从我做起,从身边力所能及的小事做起: 如果积极上进是和谐,那么请勤奋刻苦的你,勇攀学习之巅; 如果互帮互助是和谐,那么请热情善良的你,伸出友谊之手; 如果宽以待人是和谐,那么请充满真诚的你,绽露脸上的微笑; 如果整洁美观是和谐,那么请热爱集体的你,拭去墙上的球印。
老师们、同学们,构建和谐校园是我们的期望,更是我们每一个人的责任。让你我携起手来,在新的学期里共同打造一个更为和谐的校园。
?si=41、校园环境文化影响学生的心理平衡。 学生所受教育时间越和,对学校环境文化要求就越高,依赖性也越强。
校园已经由传授知识的单一功能体转变为集传授知识、培养能力、娱乐生活等一身的多功能体。学生来到学样不仅是追求知识,而且追求娱乐、追求生活、追求艺术。
学校的物质环境是否文化化、艺术化、实用化、舒适化、卫生化、优雅化、整洁化、安静化等等都会影响学生的心理发展。如果校园环境条件过于简陋、杂乱,缺乏现代文化气息和艺术雅趣,就会导致学生对学校的期望破灭,就可能产生严重的失重感觉。
2、校园环境文化影响学生的价值观念和行为习惯。 校园环境文化影响着学生对事物的看法从而使之形成自己的价值观念。
同时,又制约着学生的行为,使之养成良好的行为习惯。在一个整洁的校园内,学生是不会随地吐痰的;在一个幽静的校园内,学生是不会高声嘶叫的;在一个充满现代文化气息的校园内,学生是可以陶冶情操的。
校园环境文化特别是其中的精神环境文化一经形成,就对学生的道德观念产生影响,反过来良好道德观念又会推动校园精神环境的优化,从而形成良好的学习心理和行为。校园环境文化是通过感染、模访、从众、认同的心理机制,使学校全体成员在不知不觉中接受影响,引起个人心理和行为的变化,以求与校园环境文化趋于一致,达到学校育人的目的。
3、校园环境变化影响学生的智力发展。 校园环境文化是一个人化的环境,每一处、每一时都带有教育者对受教育者。
法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
每当我们排着整齐的队伍站在整洁的操场上参加庄严的升旗仪式时,你想过没有?如果我们的操场上到处都是垃圾,大家还会专心参加升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?校园是我们共同生活的地方,所以,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
然而,我们看到:在同学们积极认真地打扫后不久,校园的地面上就躺着一些垃圾袋、塑料瓶,甚至还会发现塑料袋、纸屑从楼上飞下来的情况。各位同学都扪心自问,你扔过吗?
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格。”其实,习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们坚持一天不扔垃圾,两天不扔垃圾……一个月不扔垃圾,那么你以后就不会再乱扔垃圾了。只要我们人人都拥有一个良好的卫生习惯,我们的校园就会变得更加整洁漂亮!
同学们,“忽以善小而不为,勿以恶小而为之”。文明的一切是由一个个小细节构成的。养成良好的卫生习惯首先应从我做起,从小事做起,不要随地吐痰,不要随地乱扔垃圾……那些看似无关紧要的“小恶”,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为,看到果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成,令我们的校园更加干净整洁。我们相信,只要大家能够拾起一片“白色”,就能装点一雨“绿荫”,只要大家尽一份力,就可以创造出一个更加洁净的校园。
让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺:从现在开始,养成良好卫生习惯,共创美好校园环境。
在此,希望全体同学能做到以下几点:
1、班级和清洁区的卫生认认真真做好,并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净,一样整洁。
2、自觉维护校园环境,.不乱扔纸屑和粉笔头,不随地吐痰,不在墙上留下脚印、污迹,在地上少吐一块口香糖,少扔一些果皮,就多了一方洁净的校园。
3、.保持室内空气流通,避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所。随着天气逐渐转热,教室一定要注意开窗通风。
4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾,养成“讲文明、讲卫生”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。
我相信,只要大家能够拾起一片白色,就能装点一寸绿荫,只要大家尽一份自身一点微不足道的力,就可以创造出一个更加洁净的校园。同学们,让我们的飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺:从现在开始,养成良好卫生习惯,共创美好校园环境。
今天我们就开始行动!
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