国学走进校园作文(写一篇关于校园文化：国学的作文)-ag8亚洲国际集团

1.写一篇关于校园文化：国学的作文

伴随着优美的上课铃声，朗朗的读书声再次在教室里响了起来。

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”这就是我们润新小学全体学生每天中午必修的国学内容。通过诵读和老师的讲解，我学到了很多知识，更大的收获是我懂得了许多做人和做事的道理，其中，让我印象最深的是“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这句话的意思是：有个叫黄香的孩子，九岁就知道给父亲温暖床铺。而做为同龄人的我却感到很惭愧，什么事情总是先想到自己，从来没有主动关心过父母和长辈。记得有一次我生病了，妈妈跑前跑后地为我治病，都累瘦了，可我却因为一点小事不如意就冲着妈妈发小脾气，想想黄香，想想自己，唉！真是不应该呀。

自从学了国学后，我还了解到我们伟大祖国有非常灿烂的文化，身为一名中国人，我们应该为此而感到无比骄傲和自豪。作为一名小学生，我更要努力学习中华优秀的传统文化，作一个合格的接班人。

国学使我懂得要有礼貌、要孝敬父母长辈、要乐于助人、要珍惜时间勤奋学习等等，我一定要把这些道理用到我的行动上。

2.诵读国学经典,共创书香校园的作文

读国学经典，育道德人才”

为传达市教育局《开展“读国学经典，育道德人才”主题教育活动的通知》精神，根据《大溪二小书香校园建设实施方案》的安排，5月7日中午，大溪二小召开书香校园建设工作会议，小结了上阶段工作中取得的成绩，部署了下阶段的工作要求和活动安排。

会议由校长助理张岳林主持。他指出，大溪二小书香校园建设的口号是“与好书作伴，与文明同行”，蕴含两个层面的意思：一是读好书读经典弘扬民族文化，二是以读书活动为载体育道德人才。他小结了学校在上阶段书香校园建设中取得的一些进展：一是班班建立了图书角，有一定要求的好书藏量，配备每班2名图书管理员，有序地开展工作；二是高段语文组组织学生开展了“故事接龙”；三是学校图书室的借书量明显增加；四是“与好书作伴，与文明同行，共创书香校园”已经在全校师生中形成共识。

会上，张校长助理还征求了各班主任、语文老师的意见，确定了下阶段工作要点。“读国学经典”的读书内容是诵读《三字经》，读书时间安排：早晨，读国学经典；中午，读现代优秀文学作品和作文选；下午，课外自由阅读；晚上，提倡亲子共读。近阶段的活动：每班评出学生数的10%作为“读书之星”，其中2-3名作为校级“读书之星”，将在六一节活动中表彰。

3.以国学进课堂为材料写一篇作文

今天的下淀小学校园，花团锦簇，彩旗飘扬，再配以高大的拱门，大红地毯覆盖的舞台……整个校园洋溢着浓浓的节日气氛。为纪念伟大的人类教育家、中华民族的先师——孔子诞辰2562周年，下淀小学全体师生济济一堂，开展“诵国学经典，做美德少年”经典诵读成果展示汇报演出。

演出现场精彩纷呈：课本剧、诗朗诵、歌伴舞……同学们将经典文化的艺术性和趣味性相结合。通过用吟、诵、唱、舞、演等形式追寻着先贤的足迹，倾听着古人的教诲，吟诵着圣人的篇章。书香润童心，瀚墨铸品质。在潜移默化中，我们又一次接受了经典美的熏陶，积淀了我们的文化底蕴，增强了我们的民族自豪感。

通过本次展示活动，让国学经典教育在我们下淀小学深深扎根，今后，我们要熟读国学经典、弘扬优秀的民族文化，做一个有修养的好少年！

4.写一篇 弟子规进校园 的500字左右的作文 急需 只限今天

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信……”每天七点，校园里准时响起一阵阵朗读声。

现在，《弟子规》已经走进校园，与我们朝夕相处有一段时间了，我们从中懂得了许多。

《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。

我们从弟子规中懂得了很多：“无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜”如果是无意之间犯的错，称为过错；有意犯错误那就是罪恶了。如果勇于改正错误，那就等于没犯错；如果犯了错还掩饰，那就是错上加错了！是啊，知错就改才是勇者的行为，明知故犯那就是小人。

《 “闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 ”如果一个人听到别人说自己的缺失就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了。如果听到他人的称赞，不但没有得意忘形，反而会自省，唯恐做得不够好，继续努力；当别人批评自己的缺失时，不但不生气，还能欢喜接受，那么正直诚信的人，就会渐渐喜欢和我们亲近了。……

通过读《弟子规》，我在生活中变了，变得更加懂礼貌，懂文明了，而且还在生活中帮助父母做一些家务，父母都说我长大了，只有我知道，这是《弟子规》教我的，是它的功劳。

《弟子规》是经典文化，其内涵仅次于《三字经》，所以，多读经典文化是对我们有好处的，我们会从中学到怎样做人，怎样做一个优秀的人。《弟子规》是古代人的生活规范，我们也要遵守，这样才能让我们的社会进步，文明进步，思想更进步。

5.中华民俗进校园作文350字

民族艺术进校园观后感

中华民族艺术博大精深，源于它立世五千余年。

零八年五月二十七日，民族艺术演走进了我校燕化附中，这是我们的荣幸，让我们领略了中华民族艺术的精湛之处，让我们看到了其中的绝，让我们明白了他永远是中国人的宝，并不会随时间的推移而脱落，它永远笼罩着中华大地，永世不休！

节目的一开始，是一位长得十分喜剧的哥们，演唱了一首弘扬中国的歌曲，虽然不是民族曲风，但其内容却唱出了中国人的精神，——中国龙！随后尽是些民族节目，展示了中国人的艺术。戏曲，先是一位穿着整齐的姑娘拿着一杆长枪，向大家传授如何使唤它，然后大声喊：有哪位同学愿意上来试试？接着有位身怀绝技的大哥哥上去耍了几下，但它展示的是武术，等姑娘教他的时候却显得十分笨拙。

我听到盼望的瑰宝——京剧了！我默默地说着。一出《红灯记》，道尽国粹艺。但绝大多数的人对其抱有极为不屑的态度，让我对这些人反感。因为他们这是对中国的不屑。

多么动听的唱腔！我高喊。那是一个旦角儿用高细的嗓音唱着：我家的表叔数不清…。令我给予了他我最响亮的掌声和呐喊声。

接着川剧神秘的变脸又前来助阵，看到那演员迅速地不露出任何破绽和变换着那一张张戏脸，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！但我无可奈何，只有用掌声和叫好声表示对他们的敬意之情。

看完了，回班了。同学们都淡忘了。

同学们的表现让我感叹，因为他们对民族艺术竟无一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，学的是高雅艺术如钢琴，洋琴等。试问有谁还在听着京剧，相声等民族艺术？那个欣赏民族艺术的地方几乎荒无人烟了。

6.写一篇 弟子规进校园 的500字左右的作文,请问怎么写

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信……”每天七点，校园里准时响起一阵阵朗读声。

现在，《弟子规》已经走进校园，与我们朝夕相处有一段时间了，我们从中懂得了许多。《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。

《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。我们从弟子规中懂得了很多：“无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜”如果是无意之间犯的错，称为过错；有意犯错误那就是罪恶了。

如果勇于改正错误，那就等于没犯错；如果犯了错还掩饰，那就是错上加错了！是啊，知错就改才是勇者的行为，明知故犯那就是小人。《 “闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 ”如果一个人听到别人说自己的缺失就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了。

如果听到他人的称赞，不但没有得意忘形，反而会自省，唯恐做得不够好，继续努力；当别人批评自己的缺失时，不但不生气，还能欢喜接受，那么正直诚信的人，就会渐渐喜欢和我们亲近了。……通过读《弟子规》，我在生活中变了，变得更加懂礼貌，懂文明了，而且还在生活中帮助父母做一些家务，父母都说我长大了，只有我知道，这是《弟子规》教我的，是它的功劳。

《弟子规》是经典文化，其内涵仅次于《三字经》，所以，多读经典文化是对我们有好处的，我们会从中学到怎样做人，怎样做一个优秀的人。《弟子规》是古代人的生活规范，我们也要遵守，这样才能让我们的社会进步，文明进步，思想更进步。

7.传统文化进校园100字小学六年级作文

让中华传统文化进校园

油田一小五一班 高一楠家长

这里有气派的电动大门，这里有宽阔平整的操场，这里有生机勃勃的果园，这里有教育系统最优秀的老师，这里涌现出一大批优秀的学生，这就是濮阳市油田第一小学。五年前，我们毫不犹豫的选择了这里，让儿子进入这所学校就读，事实证明，我们的选择是正确的！

在油田一小这个成长的乐园，老师给了孩子文化知识的启迪，让孩子从无知到有知，从幼稚走向成熟。我们非常幸运到遇到了两位优秀的班主任阮君老师和赵瑛老师，这两位班主任用细心、爱心、耐心诠释着教育事业，在孩子成长的道路上为孩子指明了方向，班级各项活动开展的有声有色如赛诗会，跳绳比赛，秋游，欢庆六一活动，神算手大赛，小小辩论会等等。最令人敬佩的是这两位班主任特别注重传统文化的教育，利用课前五分钟开展育人工作，让孩子们欣然接受传统文化教育，从中华文化里汲取丰富的营养。

一年级时，孩子们在老师的带领下学习弟子规，这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，通过学习《弟子规》孩子知道了要想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。传统文化进校园总结。

二三年级孩子们认真学习《三字经》，从其中获得了很大的收获。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”从中知道昔孟母为了儿子的学习，不断更换他们居住的地方；如果儿子还不学，就让他悬梁刺股，可真是个好母亲！还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”从中知道玉如果不雕琢，就称不上是玉器；人如果不学习，就不会长知识，这对现代社会的人们有多大的帮助啊！诵读《三字经》让孩子进一步了解中华的传统美德，懂得基本的人生道理，学会感恩等，让孩子懂得做人的道理，强化孩子的责任感、激发孩子的学习兴趣、强化孩子的学习动机，为孩子的的全面发展提供了精神动力。

为进一步弘扬中化民族优秀传统文化，让经典浸润学生的人生，启迪学生的智慧，提高学生的思想道德修养，赵老师以“国学教育”特色班级创建为切入点，提高班级管理文化品位，推进学校文化建设，制定了国学教育计划。通过背诵经典古文使孩子们从小就获得经典古诗文的基本修养和传统文化的熏陶，把经典文化所蕴藏的民族文化、民族思想继承下去。让融汇在经典古诗文中的中华民族的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和积极的人生信念，植根于孩子们的心里，促进学生能力的全面提高和发展。

经典诵读活动在油田一小开展得有声有色，同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节。经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。千古美文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀；"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲达而达人"的道德原则，这让孩子们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染，心灵受到洗礼。

弘扬中华传统文化是永恒的教育主题，相信我们会用中华传统文化做底蕴，使校园处处盛开中华传统文化的奇葩，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落！

8.以国学进课堂为材料写一篇作文

今天的下淀小学校园，花团锦簇，彩旗飘扬，再配以高大的拱门，大红地毯覆盖的舞台……整个校园洋溢着浓浓的节日气氛。

为纪念伟大的人类教育家、中华民族的先师——孔子诞辰2562周年，下淀小学全体师生济济一堂，开展“诵国学经典，做美德少年”经典诵读成果展示汇报演出。 演出现场精彩纷呈：课本剧、诗朗诵、歌伴舞……同学们将经典文化的艺术性和趣味性相结合。

通过用吟、诵、唱、舞、演等形式追寻着先贤的足迹，倾听着古人的教诲，吟诵着圣人的篇章。书香润童心，瀚墨铸品质。

在潜移默化中，我们又一次接受了经典美的熏陶，积淀了我们的文化底蕴，增强了我们的民族自豪感。 通过本次展示活动，让国学经典教育在我们下淀小学深深扎根，今后，我们要熟读国学经典、弘扬优秀的民族文化，做一个有修养的好少年。

9.写有关国学走进校园,美德进入课堂的诗

“人之初，性本善，性相近，习相远……”日前，实验小学的“国学小书院”里孩子们跟着志愿者谢颖老师认真地诵读着《三字经》。新学期开学以来，实验小学结合“走班选趣课程”开设“国学小书院”，通过多种活动方式组织学生诵读、熟背诗文经典，让国学经典走进校园、走进课堂、走进学生的生活。

“我们带领孩子们诵读国学经典、学习中国传统礼仪，帮助他们了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，让孩子们学会分辨美丑善恶，学会感恩。”志愿者谢颖老师说道。

近年来，实验小学着力打造“立德文化”，将学生学习优秀传统文化与良好行为习惯的培养结合起来进行传统美德教育，积极探索弘扬中华传统文化的途径，努力为孩子未来幸福生活奠定良好的基础。

10.国学校园说明文怎么写

我从故乡走出来，闯进这个学校，却仿佛又走回故乡。

两排杨树挺拔着，像男人有力的臂膀。脸色是苍白的，还带着深深浅浅的疤痕。

树枝们纠缠在一起，叶子全然不分你我。只有小块的光从枝叶间掉下来。

像那失落人黄昏中破碎的心情。我完全溶解在清爽的树荫里。

我那双粘着故乡泥土的休闲鞋，踩得树影的心思痒痒的。几只麻雀追逐回旋着，根本没把这个陌生人放在眼里。

楼房们被杨树遮住半张脸。它们有些陈旧，甚至是古老。

仿佛站在童话里的那些古堡，抖着步子活生生从纸页上走下来。我觉得自己走在一条通向虚幻的路上。

比如梦，我能从这条路走进自己的梦里。也会觉得前面生着一片大丛林。

开满香花结满鲜果的丛林。这条路那么陌生，又那么熟悉。

走着走着，故乡的身影就从那杨树和旧砖里拱了出来。这条路，后来我走了四年。

刚到学校不久，我便急着去看北大。以前总在老师口中出现的那个最高学府。

我用步子丈量过两个学校，愈加觉得自己的过于渺小。我像被迫过门却不肯屈服的小媳妇，躲在未名湖前，不肯回去。

我站在那条有历史的石船上看着风经过湖面。听到有人坐在水边吹着笛子。

不知不觉，对岸的古塔已经从晌午站到残阳滴血。我想象中的学校，应该是有一片水，就像未名湖这样。

它真的不需要太大，里面有些闲逛的小鱼，有个可以看鱼的小亭子，还有一尾有些弯度的长廊，就足够了。我想要一个心灵可以散步的地方。

我觉得自己的要求不过分，是自己的学校过分。它太小气，太拮据，像孔乙己的钱袋，只够买一碟五香豆。

当你用心靠近一个事物的时候，便会发现它隐藏着美好。四年里去过一些学校。

北大去的次数较多，着实喜欢未名湖，冬天时候还能滑冰。而其他学校便没了什么印象，比如清华，只去过一次，便不再挂念。

确实很大，骑着自行车转得满头大汗，也没啥眉目。高楼一排接着一排。

街道粗犷得如水浒中鲁智深的脾气。身处其中却一直困惑自己是否还置身其中。

我实在眼拙得分不清清华和外面街道的区别。渐渐才明白，我的学校的可贵之处，正在于它的小。

它虽小却精致。它有一种有别于外界的整体感。

正因为小，它才能容易把握住这种整体感，而我们也能全面的感受到它。它不敢有希特勒的野心，只想在力所能及的范围内，不断丰满自己。

学生们主要住在三座楼里。男生楼，自己叫“王子楼”，女生叫“青蛙楼”。

女生楼，自己叫“公主楼”，男生叫“恐龙楼”。对仗得挺工整吧，有点马上能见到的春联的味道。

后来又盖起一个硕博楼，供硕士博士居住。简称“sb楼”。

不亏是国家211重点大学，不失诗人的文雅，又不乏与时俱进的诙谐。提起宿舍楼有些悲凉。

大学没能进“恐龙楼”探险一次，白在侏罗纪混了四年。不过好像也没啥好看的，见过一副女生宿舍的组图。

毛绒玩具堆成小山，衣服乳罩挤破阳台，袜子拖鞋漫天齐飞。那场面好像刚经过一场汶川地震，或者印尼海啸。

夸张得赛过张飞的脸。话到这里，不敢再多说什么，怕遭女同学的人身攻击。

夜路上的黑手防不胜防。青蛙楼和恐龙楼之间夹着操场。

倒没听说过《草样年华》里泛滥如蝗灾的望远镜，也许料想射程不够吧。这是一所朴实的学校，却又不失幽默生机。

朴实是一种内在的东西，在学校古老的墙体里，在每一棵老树的信念里，在扫路人早起的扫把里。事实上，它真的无处不在。

属于青春的躁动，狂妄，遐想，迷茫，青涩，这些统统都我行我素在这朴实里。经过若干年的熏染，当这帮学生走出校门的时候，已经带走一样最有分量的东西。

不是文凭。是朴实。

每座宿舍楼下面都有食堂。我忘不了的是那豆浆。

现磨的原味豆浆。有黄豆的鲜味。

冒着白色的热气。那卖豆浆的大叔总是微笑的。

以至我怀疑那张脸是乔装的太阳。也使我明白能带来暖意的，不只是那高高在上的太阳。

要加两勺糖，不用我说他已知道。他早就记住我瘦瘦的模样。

操场有过太多的故事，还在编织着故事，在我敲字的这个时候。总有人推着那杨贵妃的身子经过。

沉重的步子震颤着尘土。如野象一般直接从非洲草原奔来。

期待的身段最终便从这份坚持中走出来。小情侣们挪着含蓄的步子，揣度着对方的心思。

谈情说爱早已像商贩叫卖那样明目张胆。一家人坐在一起数着粘在天上的星星。

数得不耐烦的小孩子甩出手里的饮料瓶。假装生气的老爸也只敢轻拍那肉嘟嘟的腚。

还有过成群的人围坐一起吃着西瓜。西瓜是冰镇的。

被那把利落的菜刀切出匀称的花瓣。看得眼睛都是冰凉的。

曾和她一起融在这夜里，我平躺着，翘着一只腿。她抱着吉他，试探性得弹出月亮的心情。

下雪的晚上，我将那个软软的雪球投在你的脸上。之后你拼命地追着我，仿佛我是你的杀父仇人。

曾尝试着能在操场上睡上一晚，最终长腿尖嘴的蚊子咬破了这个计划。 从宿舍到图书馆经过一条小路。

小路上铺着石子。像一条蛇一样蜿蜒。

两旁是触手可及的月季，还有一些削平的万年青。月季们收敛过我不少笔墨。

它们总能拾捡起我滴落的心情。有几片小树林，也许还称不上是树林，只是长着些树的草坪，夹着苍白色的小路，路边散布着些青石。

不管是冬天还是夏天，一般都会有书生躲在里面，捧着书读着英语。