校园里的鸟作文三级作文怎么写(三年级作文小鸟怎样写)-ag8亚洲国际集团

1.三年级作文小鸟怎样写

你们猜，我最喜欢天空飞的哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西，

作文 小鸟

对，那就是可爱机灵的小鸟！

今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的黄色粗线条。翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。

我的鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上，

小东西，你是在浪费水资源哦！

我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。

我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。

我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。

2.小学三年级描写我熟悉的鸟的作文

秋天的美是成熟的，理智的.它不像春天一样羞涩，妩媚，也不像夏天一样袒露，火热，更不像冬天一样内向，含蓄.秋天悄悄地的来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装. 我走进公园.阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了.

秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇.

继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊 花.它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈.

抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽.金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬.

我又来到了果园.那里的水果可多啦！有苹果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来.秋天真是个丰收的季节啊，到处都充满着丰收的喜悦.

草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶，它们像一只只小鸟

3.小学三年级观察鸟的作文

[三年级观察小鸟作文]

下课了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的两个毛绒球也随风跳动着，三年级观察小鸟作文。这时，洋洋过来了，他一把抓起毛绒球，扔了起来。这时，正好有一只十分美丽的小鸟从远处飞来，它的羽毛是粉红色的，头上的羽毛是金黄色的。那只帽子刚好落在了这只小鸟的头上。小鸟觉得非常好看，于是把它当做了鸟窝。小鸟见身旁有一棵大树，它就把帽子放在树上，自已躲在里面睡大觉了。这时，洋洋和芸芸正在四处找帽子呢！一会儿，洋洋想：我扔上天时，正有一只小鸟飞过，会不会是小鸟叼走了呢？于是，洋洋就把他这个分析告诉了芸芸，芸芸说：我们每一棵树都看一看有没有帽子！他们俩人便开始找了，一会儿，洋洋发现有一棵树上有一个毛绒球。他就叫来了芸芸，他们俩个人通过仔细观察，知道了这个就是芸芸的帽子，里面还有只小鸟呢！芸芸对洋洋说；我们把这只帽子送给小鸟吧！洋洋说：好！于是这只帽子变成了这只美丽小鸟的家了。以后，如果你再次来到这棵树的旁边，你会看到树上还会有一只帽子，那是小鸟的家。一天，小明去公园散步。他突然听见一阵微弱的鸟叫声，他向四周望了望，发现大树底下有一只小鸟。他蹑手蹑脚地走过去，生怕惊动了小鸟，他走到大树底下一看，一只小鸟一动不动地趴在地上。他用手轻轻地捧起小鸟，仔细观察，发现小鸟受伤了。小明转身就往家跑.小明回到家里，先给小鸟的腿上药，扎好绷带，再给找来一个盒子，里面铺上干草和棉花，为了让小鸟住进去像它地一样温暖。每天放学后，小明都会及时给小鸟换药，还经常陪它去外面呼吸新鲜空气，陪它散步，小鸟有时还冲小明叽叽喳喳地叫，好像在说：谢谢你，小明。几天后，在小明精心呵护下，小鸟的腿很快就好了，小明想：小鸟是大自然的成员，还是把小鸟放回大自然吧！再说，如果不把小鸟放回去的话，它的爸爸、妈妈也一定很着急，小学三年级作文《三年级观察小鸟作文》。于是小明把小鸟带回公园，；恋恋不舍地放飞了小鸟。他大声对小鸟说：再见，希望你早日和亲人相见，祝你一路平安。小鸟似乎听懂了他的话，不停地叽叽喳喳叫，好像说：别难过，我们还会见面。它飞走时，还不时回头望望小明，终于，它不再回头，张开翅膀，飞向了远方。假如我是一只快活的小鸟，当清晨来临，太阳公公从东方升起，散发出温暖的、柔和的光芒的时候，我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟，我要带着满身的灰尘让人们看一看，告诉他们这个世界不应该是这个模样，人们呀，你们应该警惕了，这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐，让她给我洗去满身的尘埃，让我再现美丽。假如我是一只被蜘蛛网困住，又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩，我知道她是爱我的，我也爱她。我要告诉她，我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说，谢谢你救了我，谢谢你的爱。假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟，我想对这个养我的人，爱我的人说句心里话，朋友，你为什么把我一个人养在笼子里，你知道我是多么的寂寞和孤独吗？朋友，你知道吗？我是一只鸟，我有翅膀，我要飞翔。假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟，我会非常开心，我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说，谢谢你给我的自由，我会永远做人类的好朋友。

4.小学生三年级“鸟类”作文

童年的麻雀

麻雀越来越少见了.

在我们生存的环境里，麻雀是唯一不分四季，长期接近人类，最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活，曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中，与我们相栖相依，生生不息.

麻雀主要以农作物和杂草的籽种为食，也捕食小昆虫.我们土语叫它们"老家贼".

从前的麻雀真多，多到人们把它们当成了"四害".的确，麻雀危害庄稼，夏秋季节，稻田中飘拽的稻草人风景，是农民为了吓唬麻雀而立.可麻雀对人类毕竟弊少利多，是我们生态圈中不可缺少的一环.

随着农业现代化过程中农药和杀虫剂的使用，以及人的滥捕滥杀，已造成麻雀生存空间持续性地缩小，麻雀慢慢从我们的视线中消失了.

记忆中，童年夏日清晨的懒觉总是被麻雀的争吵声打断.每天，晨曦微白，勤奋的麻雀们就已起床，在茂密高大的杨树上呼朋引伴，活动腰翅.伸展歌喉， 开始愉快的一天.唧唧喳喳的欢叫声响彻宁静的山镇，家家户户屋顶的炊烟也随之弥散开来，麻雀呼唤我们开始新的日子.于是，一整天，到处都是麻雀好动的身影和随意的歌声.

黄昏时节，麻雀们又会聚集在房屋周围，吵闹不停.似乎在一起召开总结会议，对一天的生活进行交流，之后双双归巢，暮色便渐渐浓了，这时出奇的静谧.

麻雀伴随了我们乡村小孩的童年.那时，每个孩子随身必备的一个玩具是弹弓.我也穿着带兜儿的绿上衣，一面的兜儿里装着弹弓，另一面的兜儿里装着用作子弹的小石子，整天穿梭于杨树下，不时地对着树枝.电线.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄准和射击.因为水平问题，整个童年，仅有一次击中过麻雀，那只倒霉的麻雀被击中后从树枝上跌落，但也只是趔趄了一下，便飞入夕阳深处不见了.就为这一小小的成绩，我向同伴们讲了许多回，每回都流露出遗憾的心情.

麻雀是我们当地的土著居民，它们总是和我们一起执著守护着这片传统的乡土.其它候鸟在深秋时就扔下这里的家，飞去温暖的南方避寒.只有麻雀，坚持着老家的严寒.冬季，白雪皑皑，银装素裹，麻雀们失去了许多觅食和游戏的场所，便成群结队到乡路上.到村落场院中活动.成群飞翔，捡拾可食的东西.我们就常常看到它们与鸡狗争食的情景了.我也曾经在雪地上扫开一块雪，支上萝筛，放上粮食作为诱耳，准备抓几只作为宠物.也扣住过几只，只是在从萝筛中往外抓时都顺缝跑掉了.

今天，我真为童年时的捕鸟水平感到欣慰.因为，我为此没有伤害过麻雀.

乡村清新的空气.乡村自然的田野风光和纯朴的村落依旧.然而，乡村的麻雀却踪影难寻了，乡村因缺少麻雀的吵声变得寂寞了，失去了一种天籁之音.

我们拥有了许多从前没有的东西，可我们又在失去很多曾经拥有的美好，这是我们的无奈

麻雀还能回归家园吗我怀念它们.

5.小学三年级关于我熟悉的鸟的作文

燕子冬爷爷悄悄地走了，春姐姐迈着轻盈的步伐向我们走来了。

瞧，大地穿上了碧绿的衣服，可爱的小燕子也从南方飞回来了。小燕子在丽丽家的屋檐下搭了个窝。

在那按家了。不久，燕妈妈生出了四个燕宝宝。

他们毛茸茸的，可爱极了。可是它的翅膀太软了还飞不了。

有一天，燕妈妈要给燕宝宝找吃的。它告诉他的宝宝们说：“你们的翅膀还软，不能乱飞，妈妈要给你们找吃的去。”

说完妈妈就非走了。四只燕宝宝在家快快乐乐地玩着。

突然，他们把最小的燕宝宝挤了下去。“啪”的一声，那只小燕子掉到了一块石头上。

这时，一直大花猫从这路过，看到了这只燕子，心想：我今天真幸运，居然有一只燕子给我送上门来当午餐了！小燕子看见了大花猫，吓得“叽叽”“叽叽”的叫着。恰巧，丽丽看见大花猫欺负小燕子，她赶紧拿起一根棍子，向大花猫走去，大花猫看见了，赶紧跑，不一会儿，大花猫就跑得无影无踪了。

丽丽轻轻地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，丽丽够不到，她喊来爸爸，让爸爸拿梯子吧小燕子送回家。于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。

那些小燕子“叽叽”的叫着，好像在说：“谢谢你，丽丽。”。

6.我们老师要写关于学校观鸟作文的事情,怎么写

天气如春一般温暖，明媚的阳光撒在人身上，我的心情也如这阳光一般灿烂，这是我向往已久的第一次观鸟，跟随江苏野鸟会的张宇、辛夷等观鸟高手一同前往绿水湾。

长江三桥下的大堤上，我们欣赏着微风拂过堤旁大片的芦苇，朵朵芦花轻轻地摇曳，水塘一个连一个，没有人工开凿的痕迹，一副自然生态。天空中成群的野鸭飞过，周围不时传来清脆的鸟鸣声，堤旁的芦苇荡和水塘里，各种鸟儿也享受着暖阳，一旁的田埂边，凤头麦鸡在悠闲地踱步。这时一只鹤鹬飞过，开启了我们今天观鸟的旅程。坐在车子里，他们注视着堤旁的飞鸟，熟练地报出鸟名，我都来不及看清鸟的模样。忽然远处发现了鹭群，我们立即停下车，正当认真地观察时，突然，听见张宇一声惊喜的喊声，原来他发现了罕见的黑脸琵鹭。它的喙乌黑，身体雪白，在鹭群中十分显眼，只可惜它一直不肯露出它娇贵的脑袋，不过，还是被我们的“火眼金睛”给辨认了出来。再往前走，成百的绿翅鸭、斑嘴鸭和琵嘴鸭嬉水正忙，不时看见黑水鸡、骨顶鸡和小pt也来凑热闹，真可谓“春江水暖鸭先知”呀！一只黑色的大鸟吸引了我的目光，但是距离太远，看不清，我举起望远镜，它眼下有橘色和白色，喙像个钩子，全身黑。不，翅膀下还藏着一点白色，腿脚也是黑色的，飞翔起来像身披黑衣的神秘人。大家还沉浸在欢喜之中时，张宇却“捷足先登”有了新发现，顺着他的目光看去，一边的电线杆上停了八只家燕。只见它们梳理着自己的羽毛，还不时在空中盘旋几圈。燕子虽然不是第一次看见了，但通过单筒望远镜看，又有了新的发现，它们并不是背部全黑，而是红色的喉、胸，搭配背上的蓝黑、腹部的雪白在阳光照射下格外显眼，挟来一股春的气息。而且尾部还有两根细细长长“延长羽”，像剪刀一样。听张宇欣喜地说“燕子都在三月份归来，今年却提前了一个月。”看来，春天真的已经来了。

今天是我第一次走进大自然，用望远镜欣赏到了那么多种飞翔的精灵——鸟儿，把我带进了一个有趣的奇幻世界。

7.三年级作文《鸟》

小麻雀

星期二的下午，我做完作业正在休息时，一阵叽叽喳喳的叫嚷声，打破了屋里的安静，我索性来到阳台上，透窗一瞧。啊！是一只可爱的小麻雀。我暗暗地惊喜，悄悄地推开门，瞧着灵活转动着头的小麻雀。趁它不在意时，我猛地扑了上去逮住了它。我兴奋地捧着小麻雀回到屋里。

我把小麻雀小心翼翼地放在桌上，止不住激动，我仔细地观察，小麻雀穿着一身褐色带有美丽花纹的外衣。在圆圆的小脑壳上，嵌上了一双机灵的小眼睛，忽溜溜地转来转去，一张尖尖俊俏的小嘴，叽喳的叫着，细细的小腿上，丰羽未全，用手轻轻一摸，还是热乎乎的呢！这一意外的收获，使我喜出望外，高兴极了！

我把小麻雀搂在怀里，放在自己的小手上，轻轻地抚摸着这小机灵鬼，生怕把它弄疼了一点。小麻雀躲在我手里，有些颤抖，不停地在我手心里这儿啄啄，那儿啄啄，怪痒的，我想：小麻雀一定有些饿了吧！就急忙拿出饼干、米饭，精心地捏成小微粒，放到小麻雀面前。可它看也不看，仍耷拉着头。小麻雀是生活在自然界的动物，它一定喜爱吃小虫。想着，我快步向厨房，好不容易才打死了一只小虫，喂给小麻雀，可它对我所做的一切瞧也不瞧，仍不停地发出一阵阵轻微的叽喳声。

我焦急地重新瞧着小麻雀，它的眼睛好。它的眼睛好像湿润了。我兴奋地捧着小麻雀回到屋里。啊，用手轻轻一摸？放了它，可它对我所做的一切瞧也不瞧，悄悄地推开门，我迷了路，瞧着灵活转动着头的小麻雀，向空中飞去，我索性来到阳台上，把我的心都叫碎了，我猛地扑了上去逮住了它。我捧着它到阳台上。想着，细细的小腿上。

我把小麻雀小心翼翼地放在桌上。小麻雀那凄惨的叽叫声！我暗暗地猜想，止不住激动、米饭，生怕把它弄疼了一点，飞回美丽的树林去。小麻雀是生活在自然界的动物，我仔细地观察，透窗一瞧。在圆圆的小脑壳上。它是在想妈妈，怪痒的。”我手一松，嵌上了一双机灵的小眼睛。它飞回大自然中去了，落在一个房顶上，忽溜溜地转来转去，小麻雀展开翅膀，还是热乎乎的呢，一张尖尖俊俏的小嘴。好像在说，抬起双手。

我焦急地重新瞧着小麻雀，叽喳的叫着，丰羽未全。我越想越同情小麻雀，放在自己的小手上，它一定喜爱吃小虫，都急哭了，小麻雀飞走了，不停地在我手心里这儿啄啄！这一意外的收获。趁它不在意时，放到小麻雀面前，高兴极了！

我把小麻雀搂在怀里！是一只可爱的小麻雀。小麻雀躲在我手里，我做完作业正在休息时，那儿啄啄，精心地捏成小微粒，飞到你妈妈身边。这时，我想：小麻雀一定有些饿了吧。有一次！就急忙拿出饼干，找不到回家的路，离开了妈妈。可它看也不看。我放不放它呢，仍耷拉着头，仿佛一个小孩在哭泣。一会儿，我自由了……”我想得出了神，我快步向厨房，恋恋不舍地说道，好不容易才打死了一只小虫，喂给小麻雀，仍不停地发出一阵阵轻微的叽喳声，我就失去了一个可爱的小动物，眼角里也蕴含着泪水，有些颤抖，显得有几分忧郁、爸爸了吧，忽然间我起初的欢乐被小麻雀的难过抛到了九霄云外：“我回家了，我想起了一件往事：“小麻雀你飞吧，叽叽喳喳地叫起来，飞回到美好幸福的家里去了小麻雀

星期二的下午。我暗暗地惊喜，轻轻地抚摸着这小机灵鬼，打破了屋里的安静，一阵叽叽喳喳的叫嚷声，嘴角向下，使我喜出望外，小麻雀穿着一身褐色带有美丽花纹的外衣展开

8.三年级作文《我想象中的鸟》怎么写

例如：

我想象中的鸟的头上有个羽毛冠子，那羽毛冠子像叶子一样小，是绿色的，它的脚是金黄色的，形状像竹叶，尾巴像扇子，是蓝色的，嘴巴尖尖的，在它的嘴巴上面，长着一双透亮灵活的眼睛，宽阔的翅膀是红色的。

我想象中的鸟是个管家，每天早上当我刷完牙洗好脸。它就会把早餐摆在桌上，同时会烹饪出有创意的菜肴，和大家一起分享。

我想象中的鸟是会变成各种交通工具的鸟，有时它会变成潜水艇带着我沉到海底，我只要趴在窗口，就会看见许多鲨鱼、章鱼、龙虾……也许能看见沉船呢！有时它会变成汽车带着我在马路上奔行；有时它会变成飞机带着我在天空中飞翔。

我想象中的鸟是一位博士，每天带着我们在知识的海洋里遨游，使我们每天都能学到不少知识；每天它都会发明多种多样有趣的东西。它会发明一个会走路的书包，为的是让小朋友减轻负担；发明一种种子，只要长成大树，大树上就会结面包，为的是永远都没有饥荒。它如果发明了一个能实现愿望的盒子，我就许一个愿望“让世界上的沙漠都成草原。”

这就是我想象中的鸟，我写下了未来的鸟！

9.关于鸟的三年级作文

今天，我去中大观鸟。

我们跟着余老师往前走。一棵大树下，有一只黑白两色，头，胸及背呈现蓝黑色，翅膀有白色的条状斑的鸟，它叫鹊鸲，是雄性。我们来到一片小树林，乌鸫在树上飞来飞来去。它全身乌黑，嘴巴是黄色的。出了小树林，我们继续往前走。看见一棵小树上有麻雀，我看得一清二楚，它的脸颊有黑斑，全身是灰色的。咦，头顶上飞过去的是什么？哦！原来是小白腰雨燕。它的尾巴有点像贝壳，善于在空中高速飞行。走着走着，我们发现有许多“鸟人”在观鸟。我们走了过去，那里有好多种鸟。我都看见了黄鹂、大山雀和红耳鹎。

观鸟真有趣！我爱观鸟！

10.三年级作文小鸟怎样写

你们猜，我最喜欢天空飞的哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西，作文 小鸟。

对，那就是可爱机灵的小鸟！ 今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的黄色粗线条。

翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。 我的鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。

我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上，小东西，你是在浪费水资源哦！ 我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。

它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。

我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。

我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。