校园的早晨
早上,太阳公公早早地起床来。乐呵呵地笑着,云儿妹妹趁着这大好春色,不知上哪儿旅游去了。暖暖的春风柔柔地吹着,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。同学们背着书包,兴高采烈地上学去,嘴里还快乐地哼着小曲呢!
来到学校,一片生龙活虎的景象展现在我眼前,你看,远处的操场上有正在锻炼的师生,有的在气喘吁吁地跑步,与的在龙腾虎跃似的打篮球,还有的在平心静气的练太极拳······校园里随处可见环保小天使,他们有的提着垃圾袋,细心地搜索着地上的废纸片,瓜果皮,还有的再拿着扫帚,提着簸箕认真地清扫着地面上的垃圾。你听,一阵朗朗的读书声传来,我四下张望,哟!他们有的坐在教室里,有的蹲在树底下正在聚精会神的读书呢!也有一些小调皮蛋,他们你追我赶,玩得可欢哪!啊!校园的早晨真是让人心旷神怡!
我们是祖国的花朵,以前那幼小的嫩苗,经过风雨的滋润,在这美丽的校园里,终于长大,成熟了。看着今天这么美好的时光,我一定要抓住机会,努力学习,将来把祖国的明天和校园的明天建设得更加美好和谐!
夜晚的校园真安静呀!当夜幕渐渐降临,喧闹了一天的校园显现出它独特的宁静,安详。
这时,月亮悄悄地爬上了树梢,柔和的月光洒向校园,透过窗子洒在课桌,椅子上,到处像披上了一层薄薄的轻纱。教室里似乎还回荡着孩子们的欢歌笑语,讲台上一本本作业本静静地躺在那儿,干干净净的黑板上一尘不染,准备迎接明天的工作。
教学楼的走廊更是空寂无人,哪怕一根针落在地上也能听出声。校园里那几棵古老的梧桐树也进入了梦乡,墨绿色的叶子更绿了,在微风中轻轻地摇曳。
夜晚的操场更给人以空旷的感觉,显得格外宁静,操场周围的草丛中,偶尔传来几声虫鸣,似乎在呼醒小草,要随时提高警惕。那长长的铁栏的影子拉得老长,仿佛将校园紧紧拥抱,不让别人侵犯。
夜晚的校园真安静啊。
校园的早晨早上,太阳公公早早地起床来。
乐呵呵地笑着,云儿妹妹趁着这大好春色,不知上哪儿旅游去了。暖暖的春风柔柔地吹着,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。
同学们背着书包,兴高采烈地上学去,嘴里还快乐地哼着小曲呢!来到学校,一片生龙活虎的景象展现在我眼前,你看,远处的操场上有正在锻炼的师生,有的在气喘吁吁地跑步,与的在龙腾虎跃似的打篮球,还有的在平心静气的练太极拳······校园里随处可见环保小天使,他们有的提着垃圾袋,细心地搜索着地上的废纸片,瓜果皮,还有的再拿着扫帚,提着簸箕认真地清扫着地面上的垃圾。你听,一阵朗朗的读书声传来,我四下张望,哟!他们有的坐在教室里,有的蹲在树底下正在聚精会神的读书呢!也有一些小调皮蛋,他们你追我赶,玩得可欢哪!啊!校园的早晨真是让人心旷神怡!我们是祖国的花朵,以前那幼小的嫩苗,经过风雨的滋润,在这美丽的校园里,终于长大,成熟了。
看着今天这么美好的时光,我一定要抓住机会,努力学习,将来把祖国的明天和校园的明天建设得更加美好和谐。
夜晚的校园真安静呀!当夜幕渐渐降临,喧闹了一天的校园显现出它独特的宁静,安详。
这时,月亮悄悄地爬上了树梢,柔和的月光洒向校园,透过窗子洒在课桌,椅子上,到处像披上了一层薄薄的轻纱。教室里似乎还回荡着孩子们的欢歌笑语,讲台上一本本作业本静静地躺在那儿,干干净净的黑板上一尘不染,准备迎接明天的工作。
教学楼的走廊更是空寂无人,哪怕一根针落在地上也能听出声。校园里那几棵古老的梧桐树也进入了梦乡,墨绿色的叶子更绿了,在微风中轻轻地摇曳。
夜晚的操场更给人以空旷的感觉,显得格外宁静,操场周围的草丛中,偶尔传来几声虫鸣,似乎在呼醒小草,要随时提高警惕。那长长的铁栏的影子拉得老长,仿佛将校园紧紧拥抱,不让别人侵犯。
夜晚的校园真安静啊。
当太阳渐渐西沉的时候,一缕缕霞光与夕阳共处在校园里,观察着我们的校园,知校园也真美丽。傍晚,天变得稍微有些昏暗,象我们这些“小苖苖”们也该放学了。
许多小苗苖背着沉甸甸的知识肥料,兴高采烈地拉着家长的手走下楼梯;一些自己单独回家“自立”的小苗勾肩反搭背地从楼道上走过。漫步校园,守卫在两边的道香樟树经过霞光的沐浴,仿佛又恢复了精神。香樟日夜坚守在岗位,可是它的手下―――三叶草、野草、野花已内经睡着了。
操场上有同学在跑步,在篮球场上有运动健将在打球,他们非常娴熟地发传球,运球、投篮,那一串串行云流水的动作,让场外的观众为他们欢呼雀跃,每当投入一个球,观众的欢呼声就传遍整个篮球场。渐渐的天暗了下来,鸟儿也不叫了,喷泉也休息容了,该走的全走了,整个校园沉浸在宁静的夜晚之中。
傍晚的校园是热闹的,也是安静的。
宁静才能致远
静以养身”“宁静致远”,这是我国自古名言.“静”,作为中国传统文化中的一种最高境界,在今天仍然具有强烈的现实意义.
当今,也许因为现代生活太喧嚣,奔波在汽笛淹没之中,心中少了几分宁静;也许因为现代文明的物欲追求太浓厚,心中少了一份理智.
“静”,远离年青人的一份渴求;
“静”,当今校园里的一份奢望.
我们不仅需要的是环境的安静,无喧闹;我们更期盼的是心境的宁静,不躁动.
生活中,循理守常,步履匆匆不杂乱;学习上,攻坚克难,条理清晰不盲目.
“静”,是集体号令下的整齐划一;“静”,是人与人之间心灵默契下的和谐安祥.
“结庐在人境,而无车马喧.”——不为名利所牵累的恬谈,是谓静,
“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生.” ——不为坎坷所击倒的豁达,是谓静.
心无旁骛,干练果绝的理智成熟,是谓静;
细语柔言,谦谦有礼的秀慧娴淑,是谓静.
“静”,是一种品德,是三省吾身后的一种人生独悟;
“静”,是一种修为,是潮起潮落后的一种生活本真.
人生目标明确,才能静,才不会为世俗所惑,
人生追求专注,才能静,才不会因干扰分心.
清晨,朝阳初上,手揽一卷书,校园书声朗朗——静,像一首抒情诗,与青春活力水乳交融;
夜晚,月华朗照,摊开一方纸,攀书山游学海——静,像一首小夜曲,与理想追求和谐统一.
静心静悟,智慧在静中孕育;
静心静悟,思想在静中放飞;
静心静悟,生命在静中升华;
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”――静,治学修身者的最高境界.
希望能帮到你,望采纳。
“叽叽声唤醒了校园的早晨。
此刻,校园还有点酣睡,在她的眼前还有点薄雾在环绕。太阳公公从云层中探出眼睛,几缕阳光便照射着校园,把校园唤起。
我也被这几缕斜阳唤醒,背起书包走向校园。这时的风景十分的美丽,早已染色的枫叶朝四周瞅了几眼,便挣脱树枝,带着那美丽的颜色与其他叶子举行了落入泥土的仪式。
以蓝天为景,白云作伴,两三只麻雀在天边飞翔起来,这飞行,是一种享受,更是一种美景。风一吹,校园便打起“咳嗽”来,从远方听到一声响,啊,有人来了。
我顺着校园的长廊向教学楼走去,两行青松晃着身体,为我打了一个招呼,我自也回应一声,向他们问好:“昨天还睡得好吗?”这时候,我看见守门的叔叔正怔怔的坐在那儿,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看见教室的灯亮着,谁呢?我走上去——原来同学们在读诗呢。
我也读了起来。 校园的大树依然那么粗壮,花坛的玫瑰仍是那么芬芳,而这幅美丽的图画也渐渐落幕。
[作文
校园的清晨]校园的清晨
大地渐渐苏醒,一丝晨光打破了宁静,作文
校园的清晨。鹅黄色的几缕淡淡的晨光映照在充满生机的校园内。圆圆的太阳一点一点升起,东方天空上渐渐出现鱼肚白。校园里晨读的同学们,仿佛用朗朗的读书声催促太阳的生起。
薄薄的青雾浮起在空气中,远处橘黄色的灯光忽明忽暗,似有若无地像四周投射,想要唤醒那些还在懒散、昏昏欲睡的同学。
一切还都是安静的。偶尔一两声啁啾的鸟鸣也打破不了这单单属于清晨的宁静。由远及近的汽车声给人带来几丝振奋,但随即又静了,正蓄势待发的太阳给没睡醒的大地带来出生的力量,高中一年级作文《作文
校园的清晨》。
突然,太阳像是跳了出来,把金黄色的光辉抛给世间万物,万物和生灵瞬间腾飞,人们在佛晓中迎来新的一天,用饱满的热情击败一天的挑战!校园中的一切像被揭开了头顶的桎梏,向着未来、向着光明、向着希望,向着未知的前方勇往直前!
北京燕山北师大燕化附中杨予婷
校园的清晨
大地渐渐苏醒,一丝晨光打破了宁静。鹅黄色的几缕淡淡的晨光映照在充满生机的校园内。圆圆的太阳一点一点升起,东方天空上渐渐出现鱼肚白。校园里晨读的同学们,仿佛用朗朗的读书声催促太阳的生起。
薄薄的青雾浮起在空气中,远处橘黄色的灯光忽明忽暗,似有若无地像四周投射,想要唤醒那些还在懒散、昏昏欲睡的同学。
一切还都是安静的。偶尔一两声啁啾的鸟鸣也打破不了这单单属于清晨的宁静。由远及近的汽车声给人带来几丝振奋,但随即又静了,正蓄势待发的太阳给没睡醒的大地带来出生的力量。
突然,太阳像是跳了出来,把金黄色的光辉抛给世间万物,万物和生灵瞬间腾飞,人们在佛晓中迎来新的一天,用饱满的热情击败一天的挑战!校园中的一切像被揭开了头顶的桎梏,向着未来、向着光明、向着希望,向着未知的前方勇往直前!
吐出最后一群归去的喧哗,热闹了一天的校园终于宁静下来。
带着份跋涉书山的淡淡倦意,我漫步在校园的小道上。
首先映入我的眼帘的是“小桥流水”,无纹的水面折射着微弱
的阳光,让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中。横卧的小桥
在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色。那斜长的倒影无
语,许是倦了吧,却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹。西沉
的斜阳被校园假山的山顶拦住,大概是刺伤娇嫩的肌肤,不然,怎
么那脸憋得这么红,还洒下几点鲜红的血滴呢?
信步前进,一片充满生命力的绿色越入了眼角,原来是一大片
如茵的绿草地。草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡,向无言袭来的暮
色过渡着,草儿的气息,泥土的芳香在空气里酝酿着,和着暮色,
宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出
变柔柔的质感吧!
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