描写校园花草四季的作文(描写学校四季的作文)-ag8亚洲国际集团

1.描写学校四季的作文

走进校园，宽阔的操场挺拔着一棵棵高大雄伟的香樟树，据说这些香樟树已经生长了三百多年了。

春天，百花齐放，百鸟争鸣，小草抽出新芽，连香樟树也换了新叶子，像脱了旧棉袄，换了一件浅绿色的衣服，风一吹，摇摇摆摆，好像在对人们说：“我有新衣服啦！”夏天，蝉也热得直叫“知了”“知了”教室简直就是一个大蒸笼，可同学们有法，在枝繁叶茂的香樟树底下乘凉，刺眼的阳光照到香樟树下，只剩下点点余光，为同学们挡住了那酷热的难耐和那刺眼的阳光和那肆虐的蚊子，同学们在香樟树下快乐的玩耍，阴凉处下，有的同学在静静的看书，有的同学在快乐的做游戏，还有的同学在打篮球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快乐地在香樟树高大的影子下度过了一个没有刺眼阳光和酷暑难耐的夏天。秋天，香樟树的叶子枯萎了，不过它有一种特别的功能，只要把叶子揉烂了，清凉的芳香扑鼻而来，让人神清气爽。

冬天，尽管花坛里的花都凋谢了，可香樟树还是那么高大挺拔，不屈不挠，可那不屈不挠而有坚强不屈的品格，使我感动，使我更加佩服那学校里的香樟树了。一年四季，春夏秋冬，香樟树就像一群不分昼夜的哨兵，日日夜夜守护着我们的校园。

我爱我们学校的香樟树。

2.描写校园四季景色的作文

校园四季

大自然的四季是那样的迷人，令人陶醉，而校园的四季更使人心旷神怡，无限瑕想……

春的使者----燕子叽叽喳喳飞到校园，给我们带来了喜悦的消息，好像在说：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘听见了，忙散开裤帘，尽情浑洒，滋润着大地。小草小花快乐极了，探出头来吮吸着雨的甘露，喝足后一夜之间长高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子抛到脑后。这时，孩子们也来上学来了，看到一片生机勃勃的景象，不禁赞叹着：“哇，好一片万物复苏的景色！”那迎春花在一旁释放着醉人清香，天还未亮，从教室便传来了同学们琅琅的读书声。

“知了！知了！”随着知了的一声呼唤，门口的大松树伸出自已的大臂膀，显示出绿荫荫的色彩。看那花圃里三叶草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在众多三叶草的簇拥下，两棵婀娜的玉兰树格外引人注目。它那洁白的花儿娇艳无比，“真像一位仙子呀！”我赞叹到。来到走廊，向有着向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊装饰得既芳香又可爱。远远望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”随着一位小同学的喊叫，我望去。啊！在教室门前的月季花上正停着一只蝴蝶尽情地吸吮着花粉。

秋天是一片金色的天地，瞧，那操场上周围梧桐树的叶子已经发黄，飘落在地上，有的同学还采集它去做标本呢！更美的景色是在那金黄色的大地上，时不时还有几个同学在打篮球，那跳动的身影映在夕阳的光芒下，显得格处动人。怒放的秋菊，在雨水的滋润下，晶莹芬芳，惹人喜爱。

冬爷爷的来到，白雪笼罩了校园。雪落在勺子般的冬青叶上，就像一个个奶油拌饭。下课了，孩子们开始了玩雪的游戏，忘记了寒冷，忘记了烦恼，快活地嬉戏着。小雪花也融进了这开心的场景，把孩子们打扮成一个个小雪人、圣诞人。再瞅瞅地下，着实可真是冰冰凉凉，雪糕般的一片。好一个银装素裹的童话世界，儿童的天地。

校园四季的景色美丽如画，充满了诗情，富有着画意。我爱这诱人的景色，更爱校园的四季景象。

3.描写学校小花坛的作文按四季顺序

题目：学校小花坛 我们学校有许多美丽的花坛，你瞧，刚进校门，就能看见一个长方形的花坛，花坛里种着许多月季花，有红的、白的、粉的、淡黄的，都很漂亮。

微风一吹，花儿点头哈腰，像是在给我们招手。有时候，我会和小伙伴去花坛里拾些花瓣，同时，也看看这些娇美的花儿，我看见，淡黄色的花都像是用奶油做的，我真想一口咬下去，吃个满嘴奶油。

我们的教学楼前，还有四个扇形的拼在一起的大花坛，每个扇形中间都有一条一米左右的小通道，中间还有高高飘扬的五星红旗，花坛里种的是矮牵牛，颜色有红的、纯白的、紫的、玫瑰色的、粉的，很丰富。我和小伙伴闻了闻，觉得玫瑰色、紫色的很香，尤其是紫色的，香味像妈妈的香水味。

我和小伙伴还闻了一种花，味道很像蘑菇，我觉得很不好闻，还有一种黄色小花，有一股淡淡的幽香味。 我们校园里的花坛很多，也很美丽，我喜欢校园，更喜欢花坛，因为，花儿争芬斗艳，千姿百态，引来蝶儿翩翩起舞，还引来勤劳的蜜蜂辛勤地采蜜，就连青柳上唧唧喳喳的小麻雀，都欣赏着花坛里美丽的花儿。

花坛为我们的校园增加了美丽，我爱校园美丽的花坛！ ┏ （^ω^）=☞。

4.描写校园四季的作文 短一点

我的校园是一个美丽的地方，不论春、夏、秋，还是冬，都是我们的乐园。

春天，幼苗抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花儿们都赶来了聚会。迎春花绽放开了它美丽的笑脸，兰花梳着自己的小辫子，玫瑰花儿也急匆匆地赶来。百花齐放、十分艳丽。一条条鱼儿跃出水面，在阳光的照耀下，闪闪发光，闪烁着迷离的光点。

夏天，一棵棵小树苗已经长成了一棵棵茁壮的大树。树叶密密的。早晨，太阳从东方升起，阳光像利剑一样穿过来，却总也穿不破。同学们有的在树阴下看书，有的在跳绳。树阴下还长着一丛野花，有红的、蓝的、黄的、绿的……真像一道彩虹，引来一群群蜜蜂和蝴蝶。

秋天，所有的树上嫩绿的叶子全都变得红通通的。远远望去，如同一簇簇燃烧的火焰。操场墙壁上的一条条爬山虎，真是五颜六色，有红的、黄的、绿的，三种颜色交错在一起，显得格外鲜艳。

冬天，太阳好像也怕冷似的发着微黄的光。我们都穿了厚厚的棉衣、棉裤。调皮的寒风不停地往我们的脖子里、袖筒里、裤腿里钻。操场上，花谢了，草枯了，只留下一棵棵小枝丫，小燕子也成群地往南飞去。

这就是我的校园，我的乐园。

5.校园四季的作文怎么写

【校园的四季】

我们的校园很美：有万紫千红的春季；有花繁叶茂的夏季；有枫红菊香的秋季；有白雪皑皑的冬季。四个季节，四个仙女，不断地把校园打扮地更加美丽。

初春，桃花伸了伸懒腰，在花仙子的带领下，把灿烂的笑容展现给同学们。小草从土壤里把头探出来，观察春天万物复苏的景象。小树也长出了嫩绿的叶子，校园里漂亮极了。

盛夏，月季花穿起粉色的连衣裙，迎风飞舞着。校园里的树木长得越来越挺拔，起来越浓绿。松树张开大手，为同学们乘凉。听到同学们欢快的笑声，松树伯伯乐开了花。校园沉浸在绿色之中。

深秋，秋仙子用衣衫挡住了夏日的炎热，送来秋天的凉爽，还奉献给人间沉甸甸的果实。我们学校的桂花树开花了，香气扑鼻，绚丽多彩，整个学校像是一个美丽的大花园。

隆冬，校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红色，在白皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，同学们争相前来观赏梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘听了，露出了美丽的笑容。

啊！好美丽的校园啊，我爱这美丽的校园。

6.写校园的四季作文（先概括再具体描写）

校园的四季是那么多姿多彩：那生机勃勃的春天，那绿树成阴的夏天，那金灿灿的秋天，那可爱的冬天，真是校园如画！

春天，小草探出头来，花儿露出了笑脸，树木长出嫩芽，换上了一件绿色的新衣裳。操场上的大榕树不知在什么时候，冒出了一个个小芽芽，每个小芽芽都被一层绿色的纱衣紧紧抱着，原来里面藏着一个个小生命呢！一下子让整个校园显得生机勃勃。树木跟着风摇动着，好像跟我们招手致意。绿的草，红的花，都像赶集似的聚拢起来，好让春姑娘为它们增添色彩。

夏天的到来，树木长得更茂盛了。一棵棵榕树像撑开的巨伞，使整个校园变得绿荫荫的。一下课，同学们都喜欢在榕树下玩耍。有的男同学玩捉迷藏，有的女同学玩橡皮筋。一群群蜜蜂笑盈盈地飞来，幸福地采花粉呢！突然，一声“知了，知了”，哦！原来是蝉姑娘替我们喝彩，衬托得校园更美。

秋天，树木穿上了秋婆婆给的黄衣裳。一阵风吹过，树上的黄叶慢慢地飘下来，犹如无数只蝴蝶翩翩起舞，很美！很美！一地的黄叶，犹如一块块金黄的地毯。树叶发出的“沙沙”响声，太动听了，在风的伴奏下，枝条载歌载舞，给校园增添几分诗情画意。

冬天到了，寒风吹过，同学们都缩成一团。树木变得光秃秃的，花儿也谢了。可是校门两旁的棕榈树顶着寒风，像一个个卫士守护着我们的校园。

我们的校园真美呀！无论是哪个季节都是那么迷人。

7.跪求描写校园花草景色等的作文800字以上

起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。

从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学。走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶.要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。

小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。

右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。

原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花 香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。

园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。

在阳光下显得更加美丽。参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。

校园，美丽的校园，我爱你。校园景色当你走进我的学校，首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。

教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。远望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青。

花坛里的花可真好看呀！像一幅美丽的图画，使人耳目一新，微风吹过来，花朵频频点头，就好像在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊！”花坛里的花真香啊！在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。

离开花坛向前直走，就来到了操场，操场很大，很平坦，东边还有一排柳树，春天，柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气息；夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉；秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天就快来了；到了冬天，白雪覆盖着整个柳树，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。操场北边是健身器材，有单双杠，还有乒乓球案子，中间是塑胶跑道，里面是草坪，还有引人注目的旗杆，学校每周一都要举行升旗仪式，每次听着国歌，看着缓缓升起的国旗，我就会暗暗下定决心要好好学习，长大做一个对社会有用的人。

校园风情 我们学校孕育了人才，我们的校园风情也十分迷人。 一走进我们学校大门，就可以看见“池水源”。

“池水源”其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌成的墙，清洁 水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。

池中有几片 宽阔的荷叶，在夏天的时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花，偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实，“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要“饮水思源”，无论怎样，都不能忘记自己的母校，不能忘记自己的恩师，要回报对自己充满了希望的母校和恩师；第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句诗说得那样。

再把头向右转，就可以看见一条长廊，它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。

长廊壁上还有许多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”，喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。

继续往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方，令我感触最深的是校门口的“爱”字，旁边还附上了一句话：“没有了爱，就没有了教育。” 啊，我们母校真是有文化内涵啊！ 婀娜多姿的校园 春天的校园，风似有似无地吹着，轻轻的拂过每个人的脸庞，这是春送给人们的吻。

夏天的校园，是个炎热而又充满希望的季节，呼呼的夏风吹的人心旷神怡，树的浓荫让人忘记了学习后的疲惫和天气的炎热。秋天的校园并不是金色，叶儿们似乎不想结束它们的演出，还是那一片片辉煌的绿色，使人目不暇接，阵阵沁人心脾的秋风拂过人们衣口。

秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蛮横，比冬多一份温情，像一位季节的艺术家，一次次演奏出秋的那份温情和旋律。冬天悄悄降临了，夏天的绿、秋天的黄都相继离去，它们被灰色所代替，校园里光秃秃的树木让人看了不觉产生一种凄凉的感觉，这时的教学楼似乎也多了一份庄严少了一份活力。

夏季校园里的太阳像火伞，无情的笼罩在校园上空，树影缩。