风正校园作文600字(谁有校园风的作文)-ag8亚洲国际集团

1.谁有校园风的作文

我们的校园坐落在长满柳树的城市，所以叫柳城小学。

这里空气清新，让同学们健康的成长，快乐的上学。 走进学校大门，就看见一棵大榕树。

听说它今年已经两百多岁了呢！它枝繁叶茂，绿茵茵的。夏天上体育课，同学们总是到树下乘凉。

大榕树是守护我们校园的巨人，是为我们遮风挡雨的绿色大伞…… 来自：作文大全 沿着楼梯往上爬，就是“天紫楼”，也就是教学楼。一进入“天紫楼”，第一眼看到的就是洪天紫先生的雕像，放在最中央的石台上，看起来威风凛凛的。

教学楼前面就是宽阔的大操场了。操场旁边有一块斜坡，如果你仔细看，就会发现斜坡上有用小草种成的“团结奋进，创新奉献”的字样。

而斜坡上就是鲜艳的五星红旗了，高高地挂在天空中，飘啊飘啊！ 来源：作文网 zuowen.chazidian.com 我最喜欢的就是学校的后花园了。后花园有红艳艳的美人蕉，美人蕉花瓣边沿有一条黄色的边，在阳光的照射下好像给它镶了一道光亮的金边，美人蕉的叶子就像扇子一样，一片对着一片，顶端开着一朵娇艳的大红花，远远望去就像一颗点缀在上面的的红宝石似的。

在美人蕉旁边有一株牵牛花花朵像紫红色的小喇叭似的，好看极了！后花园中心有棵南天竹，一层一层的像个大蛋糕似的。旁边有几棵铁树像孩子围着妈妈一样环绕着南天竹，花园边还有几株鱼尾兰，叶片是剑形的，花朵长在叶片近尾端，白里透红的，可爱极了！真想把它们带回家！ 我们再这么美的校园里学到许多知识，认识许多同学，生活变得更有乐趣，谁不愿意来呢？。

2.廉洁校园作文600字

第1篇：廉政文化进校园 同学们，首先我们来做道题吧：一个不为我们做事的贪官和一个能为老百姓做主的好官员，你喜欢谁呢？不用说，大家肯定都会选后者吧。

同学们是不是觉得现在谈廉政文化显得过早了呢？是的，我们现在不太懂，但是廉政文化就更应该在我们每个人从小就开始做了，从小就受到教育。廉政，从小做起，从我做起！其实在校园里处处可见关于廉政的问题。

例如：某某值日生不想值日了，就找来值日组长，塞给他一点儿利益，组长就准许他不值日了。这利益有可能是一块口香糖、一把尺子、一块钱……虽然这样的事情很小，但是这也是廉政的事情了。

刘备曾说过：勿以恶小而之，勿以善小而不为。作为学生的我们，应该怎样善处廉政文化进校园的问题呢？一要廉洁奉公，为人正直，绝不因小失大。

校园里有多少“官”受过自己成员的小利益呢？在接受利益的同时，有是否想过事情的严重性呢？像之前说的值日生与值日组长的做法将会使他们自己养成坏习惯不说，还会让班级扣分，给班级抹黑，损害集体利益。二要勤政为民，热爱成员，帮助同学。

一个人要是不热爱成员和帮助其他人的话，那人们也不会关心他的。他的生活将会冷淡下去，不会有人注意他，也不会有人关心他。

反之，人们也会关心他，尊敬和帮助他，他的生活将会充实起来，就会充满阳光。“廉”与“政”是对搭档，廉洁奉公，勤政为民，让我们从小做起，从我们身边做起吧，积极响应号召，做个正直的人，做个有用的人才。

打开门窗，让“廉政”随着暖风飞入校园的每个角落吧，让我们每个人都有一颗“廉政”之心！ 浙江丽水缙云县碧川小学五年级：陈浙钰--600字 第2篇：“廉政”犹存 无论如何，面对着这我们生存的世界，我们应该坚信“廉政”犹存。不可磨灭的中华美德，决不应该如此轻易的便放弃，即使有短暂的差强人意。

如今社会人称腐败，行贿、贪污、政治黑暗利欲熏心，如此如此勾当不在少数。当然这绝不是空穴来风，而是――真实――现实。

所谓新闻记实，某某市长因贪污受贿遭到拘押；某某职位人员，利用职务方便，中饱私囊；某某侯选人贿选，勾结混混帮忙自己拉选票。诸如此类似乎早已司空见惯。

对于此等现象，甚至有人引用巴尔扎克的“信仰崩溃、道德沦丧、人欲横流”来概括，可谓言简意骇，不管是否有吹大夸张之意，都应提起人们的重视，引以为戒。毕竟人们不知道的并不少于知道的！然而“廉政”也属中华美德，古往今来，流传至今有过多少鼓舞人心的事例啊。

东汉杨震，暮夜有人馈送十斤黄金，说道：“暮夜无人知。”杨震回曰：“天知、神知、我知、子知，何谓无知？”斥退那人。

这句话万古流传，以致于许多姓杨的人家门楣曰“四知堂杨”。廉洁的“关西夫子”使得他家族后人引以为傲，脸上沾光。

汉末有一位太守陆绩，据闻是唐代陆龟蒙的远祖。罢官之后泛舟回家乡，两袖清风，身无长物，恐舟翻覆，于是载了一块巨石镇重。

到了家乡，将巨石弃置城门外，日久埋于土中。直到明朝，破土动工时才出土，于是为其建了一座亭子，题其楣曰“廉石”。

为官清廉，连一块顽石也得到了美誉。宋周紫芝《竹坡诗话》：“李京兆绪父中有一人，极廉洁，一日有家问，即令灭官烛，取私烛阅书，阅毕，乃秉官烛如初。”

公私分明到了这个地步，似乎过于迂阔。但是，“彼岂乐于迂阔者哉！”这正是公私分明，廉洁的具体表现。

那么，究竟是为什么使得原本以民为本，廉洁的政治官场，扭曲了原本应该有的表现。苦思冥想，源于“竞争”。

官场所带来的是权利，便带来了荣耀以及人所需要的物质需求和心理需求，这不仅仅是改变自己的一生，而且庇佑的是后代。于是就应该坚守自己原有的，去争取自己本没有的，而这过程免不了的是权谋以及手段。

于是乎，官场的性质随着权利渐渐改变，那是竞争夺权的世界，争权夺利。这令我想起田中禾曾在其散文中讨论到的纳什的“博弈论”。

所谓博弈，便是总把事情假想成是和人在下棋、打牌，猜想对方如何出招，而又如何应对。比如两个人掉海里，有个游泳圈，如何使自己脱险。

又比如两个作案同伙被警察捉住，琢磨另一个对方会如何招供，然后自己设法应对使自己罪行减到最低。“博弈论”是以利己为出发点的。

同样的，官场亦如此，只要利己之事，便想方设法的去做，加上一回生二回熟，麻木之后，便扭曲的为官原本的立场。并且中国政治自古就有化二人为群体的习惯，拉帮结伙，以增强自己的势力，更加使为官立场的扭曲加速。

“廉”亦不复存在。但不应该使其继续下去。

而应该去挖掘中华自古的美德，将渐渐逝去的记忆从新找回，“廉政”不应该被剔除。《论语》开篇第一章便有“人不知而不愠，不亦君子乎？”结尾一章又道“不知命，无以为君子也”首尾呼应，提醒人们一个有修养的人，对待事物应该在有意无意之间，别人认识不到自己的价值不必生气，经过努力而不能如愿，那是天命，不必强求不属于自己的事物。

只要有不强求的观念，不必去“博弈”，那样只是劳损身心罢了，毕竟纳什由于整日对着假象敌“博弈”，以致于最后曾一度丧失理智，呈精神病状态。《战国策》有。

3.求一篇作文《当风从校园吹过》,600字

《有风从校园吹过》

我伫立在操场，有风从校园吹过。距离中考也不远了，看着这已陪伴我两年半的校园，回想起伴我度过快乐时光的人，心中便有无尽的不舍。可是，时光总在流逝，岁月总在过去，那些美好的时光也终究会变成泡影，成为回忆……

宁寂

日子的轮每天都在转。它不因快乐而倒退，也不因悲伤而前进，总是不知疲倦，周而复始的转着。

初三的日子是劳累的，但是快乐的。同学与同学之间的友情，老师对同学的恩情，在这样的集体里，我感受到了莫名的感动。感动的是一种真挚的感情，是一种没有污染，纯洁，无私的感情，它因帮助而纯洁，它因团结而伟大。

我的心里，剩下一片宁寂。

微风

在忙碌的日子里，被微风轻拂着脸庞，是安恬，惬意的。

生命在于运动。操场上，那一声声鼓励的呐喊，震撼了我的心。运动员们拼搏的精神也是我们学习上应该借鉴的。在大扫除中，同学们以充足的劳动热情，装点着美丽的校园。

活到老，学到老。学习上，竞争是难于避免的。同学们不服输的态度，深深感染了我，让我也加入了这一“洪流”之中，感受着这青春的雨季，带给我们的压抑与喜悦。

有微风从校园吹过，我感觉得到，是温暖的。

疾风

风怒号，给人一种恐惧，但我明白，风雨的背后，一定会出现彩虹。

与同学老师相处，总会碰撞出火花，锻炼自己，重要的是解决的过程；学习上总会遇到困难，提高自己，关键在于懂得的经过。遇到不快乐的事，同学们会

向你伸出友谊之手，在班级里，同学之间的小矛盾，往往会使这份友谊变得更加长久。友谊挺立在人生的每一个十字路口，那么美好，那么坚定，那么真诚……

后记

曾经的棱角，曾经的喜悦，就像风一样吹过，吹过校园，吹过我的生命。这阵风从我单薄的青春里打马而过，穿过紫帛，穿过木棉，带走了我记忆中的碎片。

有风从校园吹过，风过无痕……

从网上摘得

4.校园三风作文500字 校园三风 作文

生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不退色。 清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了教室。随着英语课代表的一声“早读开始”，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。“钉呤呤……”清脆的铃声一响， 同学们就脱缰的野马，飞奔出教室，来到操场。校园里回荡起欢快的乐曲。

从教室外的走廊向那儿眺望，玉兰树在墙角若隐若现，微风吹过，像两位婀娜的少女轻舞着优美的舞姿，显得格外优雅端庄。迎面飘来了一阵沁人心脾的清香，让你感到神清气爽。

风儿吹过，娇嫩的花瓣打着旋儿轻轻落下，让我看得目瞪口呆。恍然间，周围都静寂了，我似乎能听到花瓣落地时那轻微的响声。..好一场美丽的花瓣雨啊！

我喜欢校园这一道绚丽的风景线！

老师是校园中决计不可缺少的风景，无论是穿着时髦的教师，仰或是一贯简朴的教师，还有那一年365天始终西装笔挺的校长，庄重却又不失一丝严肃。

宁静而嘈杂的校园，看着来往不断的同学在楼下追逐吵闹、欢笑歌唱，静静闭一会眼，静静欣赏这道独特的风景，感受校园带来的独特的气息。

偶尔和朋友三三两两漫步于校园之中，感受着迎面而来的一缕缕清风，倾听着操场上传来的欢声和笑语，惬意地享受着这一切。看着男生们在球场上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，让我不禁感受到了生命的气息，以及瞬间爆发的活力，在挥洒青春的瞬间，早已形成了一道另类的风景.

依然欢笑，时常哭泣.日子便是在指间悄悄滑过，不知不觉.那个被风吹过的夏天，那个枯叶满地的秋天，和那个白雪覆盖万物不现的冬季.呆呆凝视着那条不定色的小河，看着阳光顽皮的在水面泛起涟漪，带着些美好的希翼，充斥着我们的视线.

四季青的叶子又一次让我们措手不及，落得那么仓促，让人无法预料，满地的枯红像是给校园染上一层夕阳的辉煌与朝阳的灿烂.走在校园小道上，

恍惚间猛然发现，我们便是风景，有我们的地方就有风景.无论天空阴霾与否，不管四季如何变迁，只要拥有澄蓝的心境，我们就是校园最美的风景

5.微风细雨下.晴天下的校园作文

秋日的中午我早早来到了学校أ教室里空无一人أ我倚在窗口أ不经意地往室外看去.快近晚秋的太阳أ已失去了初秋的余辉أ静静地挂在中天أ吐着一丝金色的阳光أ为远处的屋顶温柔地披上了金色的轻袍أ就连温煦的微风也被染成了金色أ轻轻拂弄着脸颊.我不禁为这满眼辉煌的金色所动أ“何不出去走走？”我轻步下了楼.出了后门أ眼前是一条小河.河面不宽أ一半躺在教学楼的阴影下أ水色黑绿黑绿的；而另一半却处在金色的阳光中أ水又是清澈透明的.小河里有许多小鱼أ顽皮地在水面窜来窜去أ在墨绿的水面上荡起一圈圈涟漪أ相一碰أ都散了.在金色阳光下的水面أ却看不清粼粼波纹أ扑入你眼帘时أ尽是跳动的金色أ一片明亮.我坐在岸边的石凳上أ凝望这奇异的景色—噢أ金色أ原来金色也是一颗年轻的、充满活力和向往的心，它是不停跳动着的.转过大楼的左侧أ我走到楼前的操场上أ这里有花圃أ松树傲然挺立أ花草隽秀婀娜.透过花木的间隙أ看到教室里已经有人了.金色的阳光洒进教室أ落在桌前的一个背影上.看得出أ他正在埋头学习أ是在温习学过的功课أ还是在钻研棘手的习题أ抑或是徜徉在课外知识的海洋里？看着他那专心致志的样子أ我不敢贸然上去.只是默默地注视着.金色的阳光在他周闹映成一圈金色的光晕أ构成了一幅绝妙的图画—噢.金色أ原来金色是不倦的勤奋！漫步走过大楼أ便到了校门口.门前迎面立着几块宣传牌أ勇为亚运增光彩的运动员的矫健身姿展示其上.“亚洲雄风震天吼أ中华健儿动地呼”أ金色的阳光洒在遒劲的大字和充满力量的画面上.看着أ我心底突然升腾起一股力量 ，霎时贮满了胸膛أ激起了一种拼搏的渴望—噢أ金色أ原来金色也是不辍的拼搏！再转过大楼的右侧أ我来到饭厅前.饭厅前到小河边这一片地方أ种满了瓜果蔬菜.秋天أ可正是成热的季节.看أ菜绿油油أ伸展着宽大的叶片أ在风中频频挥舞；豆荚也黄了أ沉甸甸地挂弯了豆桔أ正微微地点头أ一而所有这一切أ又无不在金色的阳光照射下焕发无比的光 彩أ金色أ金色就是收获！该过小桥了.金色أ催动着生命أ就有了美好的向往；勤奋学习أ奋勇拼搏أ最终必将有获.我间味着آ心中不禁充满了新的希望.脚下金色的路آ眼前金色的桥آ这不正是通向金色的收获吗？我将永远走下去……。

6.印象校园（作文）600字

漫步在校园林荫的小径上，贪婪地呼吸着绿色的味道，整颗心都弥漫着生机；散步在校园阳光的操场上，尽情地享受着日光的沐浴，整个人都暖暖洋的；静坐在校园安谧的公园里，专注地望着那独有的自然，仿佛，心境都豁然开朗……刚踏入校门，就是这些美好让我一次次无限地憧憬，但随着与她距离的靠近，越来越多的感受着她的美好，她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里，有些东西被我们忽视了，我忽然发现有一双善于发现的眼睛，不仅能把一切美好看得淋漓尽致，不美好亦是如此……

曾几何时，走在校园的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空气中弥漫着，实在，沁人心脾……突然，不经意的一瞥，那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶！诧异！疑惑！接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢？是谁如此不会欣赏美丽，反倒来破坏校园的和谐之美？我替那花儿不值，更以那写上这一败笔的人为耻！曾几何时，在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园，但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的，我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余，来这里走走，看看，学习的紧张压力得到了舒缓，心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵，也赢得了无数的我们对她的热爱。可是，恍然间，我无语了：石椅上，两个清秀的女生边谈笑着，边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上，她们的动作竟是那么自然，那么随意……也许，我们不是每个人都会为校园付出一些美好，但是我们至少也不能为学校抹黑啊！曾几何时，学校的卫生间里，有人忘里关水龙头，就任凭那水肆无忌惮地，哗哗地，流着流着……

校园她有她青春的意气风发，我们怎忍心让她如此不堪呢？校园，她是我们人生的领航灯啊，我们怎人心去践踏她呢？校园，我们第二个家，我们不能让我们的家蒙上厚厚的灰尘啊！我想看到一个场景，就如我踏如校门的印象氛围，没有那种种种种的不尽人意……

曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，我忽然发现，我生活、学习所在的学校依然美好如旧，只是被一些不尽人意遮掩了而已……

看，绿意盎然的草坪上，那张小纸毫不惹眼，可是那男孩弯下了腰，捡起了纸片，扔进了垃圾桶里，然后向球场跑去，在阳光的照耀下，尽情地挥洒着汗水，那副画，很美很美……看，卫生间里，女孩正在洗手，可是水却开得很小很小，洗完马上就关了。走出洗手间，女孩甩甩手上的水，晶莹的水花也在阳光下跃动了起来……再看，一群群阳光的我们正在大扫除呢，顾不擦额头的汗水，只是想着，把校园打扮得更美丽……

其实，印象校园一直都没有变过，抬头看看，那是蔚蓝如镜的天空，低下头瞧瞧，那是生机盎然的片片草地；还有这边，有我们对学校最真挚的爱……荣怀，也许有些许不足，但是她一直在向更好发展。

7.写春到校园作文600字,

校园里有迷人的景色，桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红橘黄的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜欢的还是桃红柳绿的春天.不知不觉，春姑娘悄悄地来临，把大地焕然一新，春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光耀铺满了校园，这时，我们都在教室呆不住了.不约而同地跑到校园了，欣赏着这满园生机勃勃的春色，头上的小鸟在树上嫩叶.和熙的春风，轻轻地抚摸着我们面庞，也吹拂着柳树的新衣，一会儿，扬起她的长袖，啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵苍老的树也发出了新芽呢/中午，太阳公公走到当空，在静悄悄地校园里，似乎到处响着沙沙的声音，那是新出得到小草，新抽芽的小树新开放得到花朵，正如春风说着悄悄说呢/正谈论着焕然一新的世界，小草像是心灵的手巧的纺织能手，帮大地 编织了绿衣，小树刚从冬眠中醒来，就舒展着嫩绿的小叶，为校园增添了点点绿色.傍晚，小草倦起小草，轻轻地睡了，杉树还是直直的，也睡了，大地发出了篱土的味道，让人闻了就舒畅，但是它也悄悄地睡了，看，校园的那几棵树多么的恶毒挺拔，像几个战士把卫着，只听见露水滴滴做响声，一切都静静的，让人们慢慢闭着眼睛了，陶醉在春景之中.啊/春天给人地焕然一新，给校园增加了景色，春天给我们校园带来欢乐春天让我们奋发向上.

我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢！

8.雨中的校园作文600字

接连几天的秋雨，整个校园仿佛笼罩上了一层朦胧的面纱。在这秋雨的洗礼中，深秋翩然而至。它来的那么匆忙，婉约的韵味中还隐藏着几分肃杀的寒气。

抬头仰望，一片浓郁的雾气迷离在空中，浅湿的空气中还留着些许残叶的味道。细细咀嚼，品尝那些快要流逝的记忆，然后将它搁在心里，永远珍藏着。

校园里有一处亭子，朱红的柱子在灰蒙的天色中显得越发的浓艳。亭子旁有一处迂回的走廊，嵌在亭子与花坛之间。夏日，走廊上空枝叶攀蔓重叠，遮住了天空的一隅，留下一片绿荫。每打走廊经过，仿佛穿过一个幽谧的世界。午后的阳光被绿叶碎成星星点点的光，像是一枚枚小巧精致的金币，而当这叶的碧绿和阳光的温馨织成一片静谧时，你会发现你竟置身于一汪青翠欲滴的叶的海洋。

而此时，那种绿意已被时间的流水涤淡，不知消散在岁月的哪一条轨迹里。绿意远去，取而代之的是一种淡淡的古色味道。黄昏时分的校园，这味道更加浓烈，因此，黄昏的校园便成了一日之中最美的风景。

夕阳微斜在远天，渐行渐远。投下的一丝丝慵懒的余光，筛过叶片的缝隙，感觉是那样的沁凉。亭子孑然伫立在一旁，披着薄如蝉翼的霞光。离亭不远处有一颗银杏树，叶片儿已泛着黄色。几天秋雨，叶子竟落了不少。风悠悠地吹过，落叶随风而下，像秋的琴键上的音符，谱成一曲叶与风的暗号，或是不能说的秘密。

零落一地的黄叶，犹如一只只蝴蝶，正追逐着风，与风嬉戏。走过这铺满落叶的小径，我感受到的不是一种与时间擦肩而过的伤感与无奈，而是一种新生的力量。这些敢于放弃生命的叶子，大概已看尽了春花秋月的岁月轮回，含着依恋之情，也载着感恩的心，只因“化作春泥的梦”，怡然走向生命的尽头。这一切还只是开始，我感到这种伟大奉献自我的力量正在滋生着，我仿佛听见它们缓缓渗入黄泥，孕育新的希冀，新的生命。我依然看到有一种渴望正在枝头燃烧，永远地燃烧着。也许，生命的意义恰在此处。当生命的永恒刹那间定格在枝头的那一瞬，栩栩然远游的只有魂魄，并将动态转化为静态的纪念。此时，死亡的生命却以一种奉献自我的方式存活，而真正活着的生命将永远延续着死亡生命的魂灵。

天色渐晚，夜幕悄然降临，深秋的夜多了一份难以言表的感情。是思念，抑或是惆怅，只是谁也说不清。明月淡去了身影，神秘地躲进云层，只有微弱而冷淡的光挣扎着挤出来。也许是校园里的灯光过于明亮，这些光却暗淡的让人难以察觉，让人有一种行走在消逝中的感觉。深秋总是多雨的，地上的雨还未蒸发干，夜空中又飘洒下细细的雨丝，匆忙中带着些舒缓，急切中带着些坦然。不多久，雨丝变成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韵味儿，从天而降，洗去了季节更迭的彷徨与迟疑，也沉淀出秋末冬初那种若有若无，虚无缥缈的缠绵气息。“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，一千多年前，那个满腹愁情的诗人曾用怎样孤寂落寞的心境送打发走了那个恼人的“江枫渔火”的不眠之夜。“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，乐天爽快揭去心中那层怅惘的心事，静听皎洁的月光与幽露的私语。其实，秋是不带任何感情色彩的，只是不同遭遇，不同情绪的人将它涂上了迥异的色彩。

雨，依然下着，校园之夜淅淅沥沥的雨声吞没了静谧。

校园之秋，包含着一幅幅绚丽的图景，蕴含着一句句深刻的哲理。

校园之秋，并不是一片落叶的终结，也不是一声残朵最后的叹息，那一段无心的日子，我看见生命雕刻着痕迹。那个深秋的季节，开完了一季的灿烂，留下的是生命的延续！

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9.作文：“以校园处处有风景”为题 600字左右

校园的一角 我爱我的校园，更爱校园的一角——花坛。

我们一进校园，第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们，经过不知多少春夏秋冬，仍然生机勃勃。

你们也许都会问：为什么你这么喜欢这两个大花坛？我会回答说：“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。

尤其是它中间的那个雕像，男的那个左手握着火炬，右手拿着足球，气势雄伟；那女的手里拿着一本书，当同学们看到这个雕像，一定会体会到积极向上，努力学习的精神。” 早上，这里一片生机勃勃，微风一吹来，花坛里的花朵摇头晃脑，仿佛对同学们说：早上好！如果有领导嘉宾到来参观指导，它们好像对来客们说：您们好！欢迎光临！到了上课的时间，两个花坛四周寂静，只有一些小昆虫在这里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地飞来，又“嗡嗡嗡”地飞走，真像奏着一首美妙的乐曲。

不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引来了一群舞蹈家——蝴蝶，它们一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美丽极了。 中午，烈日当空，花坛里的花草形态各异：有的抬起“头”，好像一点不怕太阳；有的花朵低着“头”，好像怕晒黑“面孔”。

、、、、、、傍晚，太阳下山了，日落的余辉洒落在花朵上，花朵上好像镀了一层金铂似的，一阵风吹来，仿佛一片片金铂撒落地上。 美丽的花坛给我们一小块自然空间，让同学们暂时忘却紧张的学习，全身心放松，就像一个心灵的加油站，我们能不喜欢它吗！ 校园的一角 我们的学校美丽无比，一年四季五彩缤纷。

在校园的一角，有一个五颜六色。栽种奇花异草的广场。

春姑娘刚刚来到人间，调皮的小草就伸出了小脑袋，东张西望，好像在看一看自己是不是第一出来的。远处，小花园里的花也都迎接起了春天，最尽头的迎春花最先开放。

瞧，那一朵朵金灿灿的迎春花，多像孩子们的笑脸。 夏天，烈日当头，花姑娘们一个个都绽开了灿烂的笑脸。

小树一棵棵 枝繁叶茂。小鸟叽叽喳喳地飞来飞去，仿佛在说：“太美了！太美了！”是呀，这里景色多么美好，我们何不趁着这大好时光抓紧学习呢。

秋婆婆降临到了人间，树妈妈给叶宝宝穿上了秋装，依依不舍地把秋宝宝交给风阿姨，让风阿姨带秋宝宝去旅行。百花凋谢了，啊，五颜六色的菊花有竟相开放了。

五彩的菊花，金黄的落叶，碧绿的松树，构成一幅多么美丽的秋景图啊。 冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬地落下，给大地铺上了一层厚厚的地毯；给大树披上了洁白的银装。

菊花纷纷凋谢了，而耐寒的梅花却竟相弄放了，她们个个坚强无比，傲然挺立，这不正是一种我们缺少的精神吗？ 啊，校园广场，你是我们的乐园！啊，校园广场，我们喜欢你！ 校园的一角 进入我们的校园，首先看到的就是前操场。前操场的左边有一个漂亮的花圃，花圃中有五颜六色的花，花儿都散发出迷人的芳香。

龙船花，它喜欢在暖和、半阴半凉的环境下生长。绣球花，它的叶子绿油油的，像一个绿色的大绣球。

跳舞松，像一个跳着美丽的舞蹈的美少女……但是，我觉得最漂亮的要数圣诞红了。圣诞红的叶子是绿绿的，花朵的颜色非常鲜红，在夕阳的照耀下，真像是一颗颗红宝石发出夺目的亮光。

在花圃的正中间，有一棵苍翠欲滴的松柏树，他像一个英勇的战士保护着我们的校园。假如你仔细观察，还能看到每一个花盆中都有一些小生命--小草。

正在这个时候，一阵凉凉的风吹了过来，一棵高大的紫金树在风的伴奏下发出“沙沙”的声音，像是在向我们问好，向我们微笑。 我们的校园处处漂亮，尤其是前操场，四季如春。

五颜六色的花，使人眼花了乱。香味迷人，使人心旷神怡。

我爱我的校园。 校园的一角 校园里有许许多多的地方，可我最喜欢的就是操场了。

它像一块碧绿的地毯，像一块绿色的草地。每天早上我们要踏过它走向知识的殿堂；每天下课我们要跑过它奔向快乐；每天放学我又踏过它走向温馨的家。

它虽然很不起眼，但是它却走进了我的心里。 每当下雨时，许多小露珠洒在它身上，当雨过天晴后，小露珠就反射出五彩缤纷人光芒，就像草地上开出了各色的小花。

操场上还有两棵心愿树，在苍翠的大树上，挂着写的心愿的五彩卡纸，微风一吹，就像许多小鸟在树上跳跃着。啊！操场就被装扮的更美了！ 每当下课时，同学们有的在操场上跳绳；有的在操场上跑步；还有的在看卡纸。

我爱我的学校，我更爱校园的一角—操场。 校园的一角 我们的校园总体来说还是挺大的，最引人注目的是环形的人工操场。

一走进校门，我们就能看见那绿油油的人工草坪和红通通的塑胶跑道。 早晨，太阳徐徐升起，似乎把正笼罩在黑暗中的绿地毯与红地毯给救了出来，它低声谢谢刚刚从东边升起的太阳，它们静静等待着我们的出现。

中午，太阳放出万丈光芒，给红地毯和绿地毯添了一层光亮的金黄，有上体育课的同学们一个个都是满头大汗。在跑道上跑，在草坪上踢足球，还有的跳皮筋等等。

虽然天气炎热，同学们依然精神焕发，放学了同学们还要看看地毯再走呢！ 傍晚，太阳又缓缓滑落下去，柔柔的光泻下来，又为操场镀上了一层华丽的金黄。天空的黑渐渐漫了过来，太阳变得越来越。

10.关于校园风情的作文这么写

校园风情 我们学校孕育了人才，我们的校园风情也十分迷人。

一走进我们学校大门，就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌成的墙，清洁 水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。

最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。池中有几片 宽阔的荷叶，在夏天的时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花，偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。

其实，“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要“饮水思源”，无论怎样，都不能忘记自己的母校，不能忘记自己的恩师，要回报对自己充满了希望的母校和恩师；第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句诗说得那样。 再把头向右转，就可以看见一条长廊，它的名字是“阅读廊”。

“阅读廊”在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。

在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”，喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。 继续往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方，令我感触最深的是校门口的“爱”字，旁边还附上了一句话：“没有了爱，就没有了教育。”

啊，我们母校真是有文化内涵啊！ 婀娜多姿的校园 春天的校园，风似有似无地吹着，轻轻的拂过每个人的脸庞，这是春送给人们的吻。 夏天的校园，是个炎热而又充满希望的季节，呼呼的夏风吹的人心旷神怡，树的浓荫让人忘记了学习后的疲惫和天气的炎热。

秋天的校园并不是金色，叶儿们似乎不想结束它们的演出，还是那一片片辉煌的绿色，使人目不暇接，阵阵沁人心脾的秋风拂过人们衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蛮横，比冬多一份温情，像一位季节的艺术家，一次次演奏出秋的那份温情和旋律。

冬天悄悄降临了，夏天的绿、秋天的黄都相继离去，它们被灰色所代替，校园里光秃秃的树木让人看了不觉产生一种凄凉的感觉，这时的教学楼似乎也多了一份庄严少了一份活力。 夏季校园里的太阳像火伞，无情的笼罩在校园上空，树影缩成一团，叶子都焉焉地打卷了，远远望去。

在无人的校园里，似乎又一片透明的蒸汽在升腾。秋风劲吹，吹走了肆虐无情的太阳，吹来了秋日的恬静和人们喜悦的心情。

秋风也有温柔而无情的一面，“秋风扫落叶”。那一张张憔悴的脸，轻轻地纷纷地飞舞着。

它们是在怀念往日的辉煌，还是在哭诉今天的遭遇？心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急躁的来到校园，他吹出刺骨的寒风，吸走了温暖与舒适，他洒下漫天大雪，把校园装扮得晶莹剔透，像个透明的宫殿。 经过一个漫长冬天的孕育，空气中散发着树枝抽芽的清新的气味，百花齐放，一幅争“香”斗艳的情景好不让人陶醉。

土地复苏了，残雪消融了，露出了熟悉的面孔，在风的吹拂下，杨柳迫不及待地长出了辫子，在微风中摇曳着，那如同一面镜子地菱湖，感受到了春的来临，又像一块碧绿的翡翠，在蓝天白云的衬托下，格外夺目，好一幅校园风情画。 美丽的景色点缀着校园，婀娜多姿的校园是我心中最美的乐园。