回忆校园作文500字(写一篇关于小学校园回忆的文章,500字)-ag8亚洲国际集团

1.写一篇关于小学校园回忆的文章,500字

不知不觉地，我告别了小学生活，告别了童年。我多想重回小学生活。

记得小学的时候，我与小学同学有许许多多的美好的记忆，有开心的，有伤心的。直到现在还记忆犹新。例如小学五年级的时候，我们的学校举行了一次秋游活动，我们听到这一个消息后，兴高采烈的。于是，我便对秋游日思夜想的。几天后，我渴望多日的秋游终于到了。早上八点，我们整装待发，开始踏上我们的目的地——珍珠乐园。一路上，我们有说有笑。车里的气氛十分和谐，一个小时后，我们终于来到珍珠乐园。

首先，我玩的游戏是——碰碰车。首先，小俊和我各上了一辆车，开始对决。3,2,1，开始。一开始，小俊是一直在追我，只见他正向我追来。在这千钧一发的时候，我灵机一动。这时，我一个漂移，小俊措手不及，车向墙上撞去了。可是，我还落井下石，继续撞了他几下。最终，我有惊无险地战胜了小俊。

接下来我们玩的游戏是飞椅，一开始玩的时候，我是心惊肉跳的。豆大的汗珠从我的额头上滴下来。这时，我的同学给予我鼓励，通过同学的鼓励，我又玩了一次，一开始，我还是很害怕的，可是想起同学为我打气的样子，我战胜了心魔——我不怕玩飞椅了，坐上这个飞椅，风轻轻地吹在我的脸上，仿佛母亲的手在抚摸着我的脸。

最后，我们来到了一个玩水的地方，我们兴致勃勃的下了水池，我们又准备开战了。这时，我只追着小锋来扑水。可是，俗话说得好：螳螂捕蝉黄雀在后。小俊为了复仇，在后面偷袭了我。这时，小锋和小俊对我两面夹击，我最终寡不敌众，败下阵来。我与小俊一比一打平。不知不觉，4点了，我们依依不舍的离开了珍珠乐园。可是，我们的笑声还在天空中回荡着。光阴似箭，日月如梭，转眼间，告别了快乐的小学生活，迎来了紧张的中学生活。

啊，真想回到小学生活

2.最美的校园记忆作文500字

回首往事，心灵的时间在逆转。一段对话，一段美好的回忆，仿佛又回到了从前那段美好的时光。

伴着清脆的下课铃，我们像一窝小鸡涌出教室，我和好友在楼梯口说话，这时，高年级急促的身影从我的眼前出现，还没来得及躲开，他们已经与我擦肩而过，重新不稳的我身体不由分说地重重摔在地上，脚踝顿时像被千万支针扎了似地疼痛……

老师得知后立刻用自己的手机为我给父母打电话。看老师忙的焦头烂额，我突然发现老师竟是那么的像妈妈。对我无微不至的照顾和温馨的安慰的话语，我看着老师头上一串串的汗，恨不得时光倒流，让我不要摔跤，这样老师就不那么累了。日复一日，老师用自己的休息时间老照顾我，细心地为我讲解我因为疗伤而落下的课。同学们有时也会“羡慕”的说：“校内一个“妈妈”，校外一个妈妈。”

一个月后，老师再一次亲切地问我：“好点没？”“恩，好多了，谢谢老师的照顾。”而老师却谦虚地摇摇头。

老师，您是我美好的回忆。

3.作文"写满记忆的校园"500字

天下无不散的宴席，我们相聚在同一个班级，一年之间，有了许多快乐的回忆，一年之后，我们却又必须面对分离。

初三的岁月，有许多美好的回忆，那些相约奋斗的盟友，那些在心中树立的假想敌，哪些大笑大闹的朋友，那些做不完的试卷。。。。每一件，每一桩，都是不同的感受。

曾记否，那条我们会洒下汗水的跑道；曾记否，那个我们大喊“全力以赴”的感恩会；曾记否，那个我们相互协助的校运会；曾记否，那些我们相互拼劲的质检；曾记否，那个体育考后狂欢的午后……

我们有太多美好的记忆，不能一件件说清，那些身影定格在脑海，像一张张相片，拾起一张，便是一个动人的故事。校园里的记忆，每个学年都有一大娄，我们由青涩都现在的微成熟，褪去了以前稚气的外表，每个人的脸上，或多或少都有了些沉稳的模样。

初三是一个中点站，我们排了一年的队，终于要乘上一辆名为“中考”的车，我们无从得知它将带我们驶向何方，沿途中，我们会看到许多风景，会目睹昔日的战友离开却无能无力，会看到那朝夕相处的同学在中途便下车……车还在驶着，记忆还在继续。

那些如花般绽放的笑容，那些互相打趣的时光，那些一起做过的试卷，那些一起侃谈海贼王的日子，那些沉浸在校运会中的团结……是我们快乐相处的见证。一步步地走来，我们不断长大，不断的磨练自己，每一滴汗水都撒得那么有意义，每一次的失败都让我们更加坚信自己。

青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。临近毕业，那些现在还能笑谈的回忆不知在离别后还有多少人能记得，未来是个不定数，我们需要不断的努力，才能接触到那朵成功的之花的花瓣。亲爱的朋友们，在初三，遇见你们是最美的意外……

4.校园里的记忆（作文500个字左右,不用太好一般般就像了谢谢）

校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。平淡中透着幸福，透着忧伤。

闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。

那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。

步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。

那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时很远，看云时很近。

5.写满记忆的校园 作文,500字就可以

校园生活——最难忘的记忆

校园，让你明白道理的地方，同时也有喜，怒，哀，乐.

喜

今天，是运动会，全校到观看席观看比赛.

我是投掷实心球的.这可是我的拿手项目.“一二一，一二一.”和我一起比赛的同学“汪汪”也在做准备活动.“请参加实心球的同学到室外篮球场集合.”广播中这样喊道.“走吧.”我对“汪汪”说.“加油，不抱个名次回来，自己看着办！”副班主任这样说道.

到了比赛场地，看到别的班的同学个个长的虎背熊腰，肥头大耳.我和“汪汪”和他们比起来，长的是最标准的了.

“预备（3）班，xxx”终于到我了.“一共有三次机会，取最好的那次的成绩.”我拿起了实心球，运足了气，大喊了一声，把球扔了出去，第二次也是大喊了一声.我感觉到喊叫可以带给我力量.第三次我也达到了最佳状态，竟扔出了7.81米的理想成绩.过了半个小时左右，广播里又播了：“预备（3）班xxx荣获预备年级男子实心球冠军.”这时我的心无比激动，老师也向我投来佩服的目光.

哀

“今天下午数学考试，请各位同学认真复习.”老师甩下一句话就走了.

下午第二节课，老师抱着一沓卷子来到了教室.“啊，老师你不是开玩笑吧.”“观音，如来，我们都是哥儿们，帮帮我吧.”老师发了一张张卷子.“考试时间一节课，同学们注意了！”

“叮……”“收卷”，卷子又被老师一张一张地收回.“唉，这次考砸了！”“这题的答案是不是2千米/小时？”教室里“叹声，叫声，问题声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事无关.”

现在，我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路.我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！

6.最美校园记忆500字

在校园中，到处充满了酸甜苦辣，而我在校园中尝得最多的就是甜了。

记得有一次，老师布置了一项作业：写一篇称赞南京的小诗，题为《金陵向阳花》。看到这个题目，我不禁愣住了：我从小生活在杭州，不大了解南京，这怎么写呢？但我不灰心，去网上查资料，找爸爸帮忙改，终于大功告成，我读了一遍又一遍，觉得写得真好，心中那股得意劲油然而生。

当我把小诗交上去后，老师也感到很不错，还在全班读了读，同学们都向我投来了赞许的目光，让我特别自豪。

一个阳光明媚、百花盛开的午后，段老师把我找过去，笑咪咪地对我说：“嗯，你的小诗获奖了，真棒！”我听了惊讶得似乎都要掉下巴，使劲用力捏了捏自己的大腿和小手，真疼！我这才发现自己没有做梦。

为了进一步确认，我小心翼翼地问了一句：“段老师，我的诗真获奖了吗？”段老师肯定地点点头，我兴奋得一蹦三尺高，眼前的花儿仿佛更红了，草儿更绿了，天也更蓝了，云也更白了，小鸟也更欢了，我心里真是比吃了蜜还甜。

经过了这次“甜蜜”的体会，我知道了甜的滋味，我一定要发奋学习，让这种蜜感填满我的生活！

7.校园的记忆,作文,600字左右

青青校园，藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，花园里你追我赶，走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页；谱写了一首动听的歌谣，回响在耳旁；发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷；编造成一道绚丽的彩虹，挂在我们脑海深处……

“风声雨声读书声，声声入耳”，伴随着清晨的早读声，我们开始了一天的学习。教师中的我们端坐在，异口同声地读着一篇文章。不时掠过窗前的微风，调皮地将我们如流水般的读书声带走了，带到了校园的各个角落。树叶听见了，高兴地随之摆动；鸟儿听见了，欢快地应和着；花儿听见了，连忙散发出一阵淡淡清香；老师听见了，脸上露出了欣慰的笑容。读书声充溢了整个校园。

教室如同知识海洋，我们在老师的带领下，遨游其中，去探索，去发现。我们常为一道题争论不休，也常为一道题绞尽脑汁，冥思苦想。我们并肩携手，克服学习上的荆棘，领略到学习是多么快乐。

“叮铃铃——”下课铃响，我们说笑着走出教室，看那操场上，我们当初的影子还在那里欢快地奔跑着——丢沙包、捉迷藏、跳绳、踢毽子……是那样无忧无虑，欢声笑语萦绕耳旁，我们就那样尽情的跳着、跑着、笑着……

还记得那年运动会，我们为了集体荣誉而团结拼搏，最终取得佳绩；那年拔河比赛，我们的齐心协力，以弱胜强；那年主题班会，我们齐唱《相亲相爱》……我们懂得了——团结就是力量！

我们最爱在学校的树林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大树为我们撑起了一把把绿油油的伞。阳光倔强地透过繁茂的树叶，洒下一片斑斑点点的金色，洒在了我们身上，也洒进了我们心里。

青青校园，藏着无数青青记忆。我们无法重度过去的美好时光，唯有用心将那份纯真珍藏。三年同窗，我们即将走到岔路口，明日终有一别，愿我们前程似锦，岁月仍旧安好……

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8.最美的校园记忆作文500字

回首往事，心灵的时间在逆转。

一段对话，一段美好的回忆，仿佛又回到了从前那段美好的时光。伴着清脆的下课铃，我们像一窝小鸡涌出教室，我和好友在楼梯口说话，这时，高年级急促的身影从我的眼前出现，还没来得及躲开，他们已经与我擦肩而过，重新不稳的我身体不由分说地重重摔在地上，脚踝顿时像被千万支针扎了似地疼痛……老师得知后立刻用自己的手机为我给父母打电话。

看老师忙的焦头烂额，我突然发现老师竟是那么的像妈妈。对我无微不至的照顾和温馨的安慰的话语，我看着老师头上一串串的汗，恨不得时光倒流，让我不要摔跤，这样老师就不那么累了。

日复一日，老师用自己的休息时间老照顾我，细心地为我讲解我因为疗伤而落下的课。同学们有时也会“羡慕”的说：“校内一个“妈妈”，校外一个妈妈。”

一个月后，老师再一次亲切地问我：“好点没？”“恩，好多了，谢谢老师的照顾。”而老师却谦虚地摇摇头。

老师，您是我美好的回忆。

9.校园的回忆 作文

风轻轻地吹起来，我坐在秋千上，又荡了起来。小树苗长高了，在风的吹拂下，黄色的小叶子落了下来，轻轻的躺在地上。

五年前的的那天黄昏，我放了学，父母都还没回家，我坐在秋千上，高兴地等待。在秋风的缠绵中，我紧跟着秋千荡啊荡……那时的一天一天，有着这秋千的陪伴，我不懂什么是时间，也不懂什么是烦恼。在那“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的环境中，我开心的玩耍，安静的绘画。年复亦年，秋千慢慢地被破坏，被腐蚀，被敲打，终于，秋千被“杀”。

虽然秋千已毁坏，但看着那地上静躺着的秋叶，又回忆起那天的景象。那日黄昏，伙伴们都回了家，我独自走到了花园门前，风中送来了一阵清香，还送来了一只可爱的小狗，不知怎么回事，在花丛中，小狗消失了。我急忙去寻找，跑着跑着，我隐隐约约地看到了那只狗，原来它正在享受秋千的乐趣呢。秋千的住所是一小片枯草地，在这块地上种着一种红色叶子的树，我并不知道那是什么树，可我一见到它，便有一种熟悉的情感，我走近了秋千，把狗抱在怀里，坐在了秋千上，风吹啊吹，吹啊吹，秋千荡啊荡，荡啊荡，风吹起了一阵阵清香，秋千荡出了童年的忆想。

现在，我长大了，烦恼，苦闷涌进了我的心头，时间，安排也挤进了我的思想。我由一杯纯净的水变浑浊，由一颗宁静的心变喧闹，但是秋千永远在我的心底荡，它荡掉了我许多的不开心，不高兴，在我的心底荡出了花的海洋，微笑的波浪。

昨日，我又从那片荒草地匆匆走过，我不再看到那秋千的背影，而是看到一把死死的长椅被定在地上，风还从树梢尖滑过，只是秋千被移到了我的心中。

回忆起童年荡秋千，我感到一丝忧愁和无限欢乐，但我总把那一丝忧愁从那片荒草地扫去，把那无限欢乐留起和心底的秋千一同享乐。

荡童年的秋千是一种快乐，荡岁月的秋千是一种享乐，荡现在的秋千则是一种回忆的美，回忆的乐。

10.校园里的记忆（作文500个字左右,不用太好一般般就行了谢谢）

校园趣事 星期一 “法网恢恢，疏而不漏” 寒冬晨，l同学贪睡晚起，虽经一路奋力“厮杀”逃过了迟到噩运，但却“惊喜”的发现数学作业没写，一想到数学老师那个“危险地笑”不觉打了个冷颤。

当其心中懊恼不已时，忽见班中无人“执政”，大喜，不顾班中安静异常，安然自若地拿出数学作业——赶紧写！正当l君“奋笔疾书”时，其右侧同学小心翼翼地戳了一下，书上立即出现了一道“长龙”，当l君手握笔杆，“杀气腾腾”地看向“肇事者”时，忽觉“气氛”不对，一抬头，发现“老”班（就是班主任）正似笑非笑，皮笑肉不笑的盯着他，l君顿时傻眼…… 星期二 《作业之歌》开学不久，作业量猛增，学友y颇有不满，却又顾及到“老师联盟”的强大威势，不敢发泄。此君平素酷爱“改文”，于是有感而作一首《作业之歌》。

诗文如下： 前不见古人， 后不见来者， 念作业之多多， 独怆然而涕下！ 星期三 东南地区 地理课上，老师正津津有味地讲述着中国地理的四大地区：南方地区，北方地区，青藏地区，西北地区。忽见一学友正趴在桌上，睡得不亦乐乎，遂将该学友从周公处召回。

该学友思想意识尚未恢复，正处于神游阶段，老师提醒他从地形和方位进行思考。多亏了此君人缘甚佳，于是接到几个“热线电话”：南方地区，青藏地区，西北地区。”

“还差一个！”老师的脸色明显在“阴转晴”，此学友被胜利冲昏了头脑，不待电话打进，便自作主张地脱口而出：“东南地区！”说完还朝同桌自信的笑了一下，“还东北地区呢！站着吧！”唉，自作孽……什么来着？ 星期四 差生铭字不在多，写了就行；题不在对，做做就成。吾乃差生，受尽嘲讽。

做题全做错，答案太难蒙。旧知难相逢，小问识几丁？有抽屉之乱耳，无失眠之劳形。

课上睡得香，课下闹哄哄，吾师怒曰：“还要不要文凭？星期五老师，那两毛呢？”某年某月某日下午，小雨霏霏，我校正激烈的进行“物物交换”（其实就是跳蚤市场）活动。“怎么样，怎么样，那两本书卖出了没有？”刚从厕所回来的z君气喘吁吁，满怀期待的问，旁边正乐滋滋地数钱的y学友一听，满带遗憾的说：“没……”，z学友，立刻像泄了气的皮球，蹲在一旁画圈圈去了。

这时，不知谁激动地喊了一句“老师来了！”z君猛一抬头，便看见本校的团委书记（人称“辉哥”）夹着两本厚厚的貌似是哲学类的书，晃晃悠悠的走向本班书摊，z君立刻满眼放光，似是见到了救世主——本校的团委书记可是出了名的“书呆子”，恰好他的书也是哲学类的……嘻嘻！于是，z君便赶紧把自己的书放在了中央，果然不负众望，辉哥把目光投向了那两本书：“这两本书多少钱？”“不贵不贵，一本书才10块，定价都25呢！您要的话给你总共算18.”辉哥一听露出了犹豫之色……（此处省略一万字）终于，在一番讨价还价之后，定为两本书总共10块钱。可是当老师掏出所有的钱之后却发现只有8块2毛了，便遗憾地说：“这里也只有8块2了，你看行不行？”说完还瞟了瞟z君一眼，俨然一副“可怜样儿”，z君一听，咬了咬牙“行！”当即老师爽快的递给了8块，准备走的时候，z君数了数钱，弱弱的来了一句：“老师，那两毛呢？”……校园是精彩的，每天发生的趣事真是说也说不清楚，但每个趣事里包含的的却是同学之间的互帮互助，师生之间的真情流露以及一种弥漫在校园之间的和谐，进步，乐观，向上的学风。

相信，在这种气氛之下，学生们能在快乐之中学到真理，老师能在愉悦之中传授真知，我们的学校也将人才辈出。