校园生活苦与乐500作文(校园生活的辛酸五百字作文)-ag8亚洲国际集团

1.校园生活的辛酸五百字作文

虽然我们还只有十三、四岁，却已经有了近十年的校园生活经历。十年里，我们由一个呀呀学话的幼童成长为一个少年。在校园我们撒下了多少欢歌笑语，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生启示，播种了多少希望的种子。校园，是我们成长的乐土。

在校园，同学间的友谊是最真诚的。记得一个夏天的上午，我有些口渴，却在一番寻找后，没有找到水杯，看来妈妈昨天晚上灌好的水我又忘带了。我打算买瓶水，可钱包里已经是赤字了，没办法，只能用少说话的办法安慰渴得冒烟的嗓子了。下课后，好朋友发现了我的异常，平时都是我们一起聊天，可现在都是她在说，而我在静静地听。她有些疑惑地问我：“你今天怎么了，这么安静？”我有些无奈地小声回答：“唉，没办法，我今天没带水。”她听罢，风风火火地跑到小卖部，不一会儿，一瓶冒着凉气的可乐出现在了我的面前，我一抬头，就看到了她那真诚的笑脸，“给你。”她说。“那你呢？”我有些不好意思。“没事，我带了水。”她摆摆手，无所谓地说。我接过了可乐，喝了一口，啊，真爽！

校园是一个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们的纯真岁月——童年的度过，凝聚着我们的友情，记录着我们的那些快乐的成长岁月，收藏着我们的笑语欢歌。同学间的友谊，师生间的情谊，我们都在校园中感受得淋漓尽致。

2.以 苦乐校园 为标题写一篇作文, 500

校园如同浩瀚的天空，而我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情…… 在这里我们曾有过最哭笑不得的回忆，也曾度过最悲痛交加的岁月；这里有让人刻骨心酸的故事，也有令人期待的季节，我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。 ——题记

苦

唉。。初中生的心那里用一个“愁”字形容得了。小学，我的语文成绩在班上算是中等偏上，偶尔失误，考个80多分，可从来没有下过85分。但一到了中学，几次考试一直在75分上下徘徊，真让我苦恼。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失败，真是应了那句话“在小学差距不会大，而到了初中，一下子就被拉开了。”看来，光在口头上找原因，总是说要努力是不行的，还是要落实到实际行动上，所以我只要一有空就“见缝插针”拿出“xxxx”【你们语文练习册的名字】开始做。。那还真是苦啊。。。。！

校园里的苦，真是令人纠结。。听“唉。。”这是‘书呆子’xx在哀怨。

乐

虽说初中生活有些苦，但有时也挺乐呵的。在小学，每到中午，我们都只能在已经呆了一上午的教室里枯燥地吃着早已吃腻了的饭菜。而在中学可大不相同了，我们可以走出校门，在许多小吃店中任意挑选食物，天天换着吃，一边吃一边与同学说笑，聊一聊今天的趣事。吃完饭后，我们还可以在操场上打篮球【女生可以是跳跳绳。。之类的】，让浑身的体育细胞尽情地活跃起来那感觉真是甜进了心里呀！那叫一个字在。

校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！

时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……

若觉得不错。。望采纳！~

3.急求写校园生活苦与乐的文章参考

咖啡色的校园生活，一半甜一半苦。

——引子

咖啡色的道路， 我们这样走著 绚烂的色调不停的变换

正如我们所谓的青春

黑夜里驰骋的属於我们的光 肆意的蔓延 最终掩盖了整块天空 那就是我们的世界

“啊！我的青春都浪费在学校里了！”

有这样子的抱怨。

两点一线的枯燥都已经被说烂了。乏味到不想再说。

书桌上堆成山的练习册。黑板上不停往下掉的粉笔灰。

笔尖与纸张充分摩擦产生的‘沙沙’声，是在学校里最常听的音乐。

沙沙沙沙，是纸张的呻吟也是我们的抱怨。

想著快些放假吧，可以和朋友们一起玩水，一起吃西瓜，天南地北的瞎扯。

可真的等到放假的时候，又总是闲得很。想快点回到学校，就算有成堆写不完的作业也好。

关於这种矛盾，想过很久也还是找不到答案。

“喂！这题怎麽写？”

坐在前桌的女生反过身来问，很不礼貌的提问方法。

我抄起一本书打她的脑袋。

“干嘛啊！”

“找我问题目就这种态度啊。”

两人开始在教室里笑闹起来。

以此作为枯燥生活的调味剂。

某天.

教室里突然溜出来的老鼠，惹来了一片尖叫。大概是昨天，谁把牛奶洒在了地上。

扫吧，拖把，垃圾筒。集体冲锋上阵。

“呐！我抓到了！”

某个男生抓著老鼠的尾巴四处摇晃，他四周立刻形成了一块空野。无人靠近。

“不要怕嘛！老鼠也很可爱啊~”

女生们哄散而逃。进门的女老师也吓的将书掉在地上。

一小段闹剧。生活中的插曲。最终成了磨灭不了的幸福回忆。

水龙头里的水，一滴一滴，以一种固定的频率不紧不慢的往下掉。

劈啪劈啪。

打在我们流逝的青春上。

青涩的鼓点。宣告著我们成长的步伐。

在学校里的日子，远比在家里的多。

两者成反比。你长我短，你短不长。

该有怎样的未来，该有怎样的现在，该有怎样的过去。

完全不瞭解~。

所谓学校，所谓生活。所谓的苦与乐。

不加糖的原味咖啡。

在嘴里是枯涩的滋味，随后而来的是淡淡的香甜。

最正宗的，最有回味的。

苦从甘来。4个字从古往今被很多人说过，那麽现在再说1次。

关於那些苦和甜。

只有放在一起，才是最完整的校园生活。

4.作文《校园生活中的苦与乐》600初二

离开母校的我，度过六年小学生活，回头看一看，呵！真是“酸甜苦辣”样样有。

酸溜溜的话梅

“嘿！魏红妍你超线了。”“呸，这桌子你买下了？我超线怎么了，人生自由，无权干涉！”“喂！

你怎么蛮不讲理呀！明明是你超线了，还不承认，活得不耐烦了是不？”“呵，还出口伤人呢！不讲

理！”“你……你……”同桌一时语塞，这场面正巧被老师看到，严厉说道：“xxx，别说话，下课

到我这儿来，怎么老要惹别人。”虽然老师没有点我名，但我心里酸溜溜的，像吃进了话梅，连核都

吐不了。

甜滋滋的蜜糖

经过六年的磨练，看着家里的鲜红的三条杠，竞选时的情景又浮现在我眼前：“我当选了的话，一

定会为学校、同学服务……”结束了在台上的演说，回到座位的我更是忐忑不安。

“魏红妍38票当选了。”当检票员公布这一消息时，我的心像吃了蜜糖一般，一直甜到了心底。

涩涩的苦

学习，虽谈不上苦，但是体育课也真让我苦透了。“立正——稍息”随着老师

5.校园生活苦与乐 300字 记叙文

1\“光阴似箭，日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，转眼间，我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识。当然，初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐。

记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还了吗？预习今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。

到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课。

晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”

“有趣的人生阅历？”我想是不是我听错了。早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味！

随着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解。我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间，父母抓我学习，使我“不得不”学，“不得不”练。这也不是没有好处的。当我坐在考场里，一看卷子，便胸有成竹。当然，我早料到这次我考得会不错，但最终成绩真让我吃了一惊——全班第一！当时听见老师的表扬，看见同学称赞的目光，我笑了。这笑是发自内心的，从未有过的。

我终于明白了父母所说的话。现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味。

乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。

苦乐之中，感受青春。让我们用心去谱写更美丽的初中生活新篇章吧

2\日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号。第每想至此，心里就久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有领取奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嬉戏，有联欢会上的尽情狂欢，不有毕业前久留言簿上深深的一语、美好的祝愿，以及影集中那挥不去忘不掉的形象……

初中三年是一部苦与乐的乐章。

6.校园生活苦与乐 要求是诗歌500字 急

清晨，呼吸着带着泥土清香味儿的新鲜的空气，眺望碧绿的山野，凝神静思，不绝于耳的朗朗书声，感染着我的心灵，使我感受到了校园生活的快乐气息与生机勃勃。

此情此景，带着我漫步于校园生活的苦与乐的思考之中。 现在，有很多同学都有厌学心理。

厌恶学习，讨厌学校。他们认为上学是份苦差役，认为学校生活除了苦，还是苦。

其实，只要稍加思考就不难明白：校园生活并不是他们所理解的那样，她的美好、阳光只是我们没有用心去感受罢了，我们的生活是快乐的。 "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

"的确，学习是辛苦的，但这并不能成为我们厌学的理由啊。古人云："玉不琢不成器，人不学不知义。

"学校学习是我们通向未来的垫脚石，只有我们现在乐于学习，才能使我们成为最精美的"艺术品"，才会有人欣赏、"把玩"。当然，在学习之路上免不了艰辛，少不了困难，我们要善于将学习之苦转化为乐，才是正确的学习的苦乐观。

在学习面前谓苦而厌恶学习，这不是退宿，懦弱吗？因为学习压力大而厌恶学习，这不是幼稚，愚蠢吗？因为学习苦，认为学习生活没有了阳光、欢乐，这不是愚昧无知吗？因为成绩的暂时落后而认为读书无用，懒心懒意，这就是自暴自弃！厌学就是逃避，逃避自己应尽的责任与义务！ 让我们正确地看待学习的苦与乐，积极上进，奋发努力，共同打造阳光校园，让我们的学习生活更愉悦，快乐，阳光。

7.作文《校园生活中的苦与乐》600初二

离开母校的我，度过六年小学生活，回头看一看，呵！真是“酸甜苦辣”样样有。

酸溜溜的话梅

“嘿！魏红妍你超线了。”“呸，这桌子你买下了？我超线怎么了，人生自由，无权干涉！”“喂！

你怎么蛮不讲理呀！明明是你超线了，还不承认，活得不耐烦了是不？”“呵，还出口伤人呢！不讲

理！”“你……你……”同桌一时语塞，这场面正巧被老师看到，严厉说道：“xxx，别说话，下课

到我这儿来，怎么老要惹别人。”虽然老师没有点我名，但我心里酸溜溜的，像吃进了话梅，连核都

吐不了。

甜滋滋的蜜糖

经过六年的磨练，看着家里的鲜红的三条杠，竞选时的情景又浮现在我眼前：“我当选了的话，一

定会为学校、同学服务……”结束了在台上的演说，回到座位的我更是忐忑不安。

“魏红妍38票当选了。”当检票员公布这一消息时，我的心像吃了蜜糖一般，一直甜到了心底。

涩涩的苦

学习，虽谈不上苦，但是体育课也真让我苦透了。“立正——稍息”随着老师