体育名词解释(体育知识名词解释)-ag8亚洲国际集团

1.体育知识名词解释

课外体育活动是实现高校体育目的的重要途径，课外占的时间大大多于体育课的时间。从机动性上看，把课上学到的知识、技能和锻炼身段的要领运用到课外锻炼中去，使学生终身受益。

性病（venereal diseases, vd）是指通过性交传染的、具有明显生殖器损害症状的全身性疾病，亦称为经典性病。包括梅毒、淋病、软下疳和性病性淋巴肉芽肿。性传播疾病（sexually transmitted diseases, std）是指通过性接触可以传染的一组传染病，在我国，人们简称为性病。其概念不同于经典性病，包容的病种 20余种。

对运动员来说，参加训练或比赛是常有的事。当训练和比赛负荷超过于机体承受的能力，而产生的暂时的生理机能减退现象，是运动员为了提高运动成绩而进行大运动量、大强度训练所引起的机体机能的变化。这就是经常所说的运动性疲劳。产生疲劳是训练的正常反应。疲劳大体分肌肉疲劳、内脏疲劳、神经疲劳。疲劳的程度一般可以通过运动者的自我感觉和某些外部表现来判断。

运动性疲劳是运动本身引起的机体工作能力暂时降低，经过适当时间休息和调整可以恢复的生理现象，是一个极其复杂的身体变化综合反应过程。疲劳时工作能力下降，经过一段时间休息，工作能力又会恢复，只要不是过度疲劳，并不损害人体的健康。所以，运动性疲劳是一种生理现象，对人体来说又是一种保护性机制。但是，如果人经常处于疲劳状态，前一次运动产生的疲劳还没来得及消除，而新的疲劳又产生了，疲劳就可能积累，久之就会产生过度疲劳，影响运动员的身体健康和运动能力。如果运动后能采取一些措施，就能及时消除疲劳，使体力很快得到恢复，消耗的能量物质得到及时的补充甚至达到超量恢复，就有助于训练水平的不断提高。

2.体育基本理论名词解释

去百度文库，查看完整内容>

内容来自用户：beaubu

体育基本理论名解

1.体育手段：人们为了强身健体、防病祛病、愉悦身心以及提高运动技术水平而采用的各项活动的内容和方法的总称。（特点：历史性、国际性和民族性、地域性；分类：健身类手段、健美类、娱乐类、竞技类、冒险类；传统体育手段、竞技运动项目和时尚体育手段――极限运动）

2.游戏：指有一定情节，遵循特定规则和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。（游戏在一定程度上反映一定社会的生活方式。它不仅是人类有关劳动、军事、文化、科技和生活等方面活动的反映，也是人们进行体育锻炼和文化娱乐的手段之一）

3.体操：通过徒手、持轻器械或在器械上完成各种不同难度动作的身体练习。（“体操”一词来源于古希腊，意即裸体、赤膊。最广义的体操与体育是同义词。包括基本体操、竞技体操、艺术体操、团体操和实用辅助性体操）

4.舞蹈：是以经过提炼和艺术加工的有节奏的人体动作和造型为主要手段来表现人的生活和思想感情的一种艺术形式。（它是人类历史上产生最早的一种艺术活动，既属于艺术的范畴，也属于体育的手段。它源于劳动，通常与歌唱和音乐相结合，以动作姿态、节奏和表情为基本要素。舞蹈一般可分为娱人性和自娱性舞蹈两种。种类：民间舞、现代舞、拉丁舞和集体舞）8.③

3.名词解释：什么是体育

体育一词虽有两种不同的解释，但由于《现代汉语词典》对体育这一词条多年未加修订的缘故，因此其解释并不适用于今天。

1.体育（physical education）《现代汉语词典》中的解释为：以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过参加各种运动来实现。事实上，随着社会发展，目前体育的主要任务早已超出了仅仅是发展身体（发展体力，增强体质）的范畴。

目前体育的主要任务是：促进身心（身体和精神）健全发展，培养终身体育能力。 2.体育（sport、sports）《现代汉语词典》中的解释为：锻炼身体增强体质的各种活动，包括田径、体操、球类、游泳、武术、登山、射击、滑冰、滑雪、举重、摔跤、击剑、自行车等各种项目。

事实上，目前体育的范畴早已超出了身体锻炼（锻炼身体增强体质）的范畴。在目前，包含身体锻炼、游戏、竞争要素的各种身体运动都是体育。

换句话说，体育是包含身体锻炼、游戏、竞争要素的身体运动的总称。指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。

随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。

包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

4.体育名词解释：

已经掌握了的运动技能对于新技能的形成发生积极的影响， 促进新技能的形成， 叫做技能的迁移。例如掌握了手榴弹“ 投掷步” 技能可以使学生较快地掌握掷标枪的“ 投掷步” 动作。学会了“ 两腿予先后摆分腿腾越纵跳箱” 就不难学会双杠“ 支擒椒动后摆挺身下” 等， 这些都是运动技能的迁移现象。俗话的“ 举一反三” 、“ 触类旁通” 等，也具有技能迁移的含意。

技能的干扰就是过去掌握的技能对于新技能具消极的影响， 妨碍新技能的形成。例如跳远踏跳要求保持助跑获得的水平速度， 踏跳时身体重心较高。而跳高的踏跳则要求把向前助跑的水平速度迅速改变运动方向，、充分向上腾起， 踏跳时身体重心较低。学生掌握跳远踏跳技能后， 再学习跳高踏跳技能就往往容易重心过高， 不易掌握“ 屈膝送靛， 由脚跟过渡到全脚掌” 等踏跳技术。不会把水平速度转变为垂直向上的力量。跳高技能的学习就受到跳远技能的严重干扰， 阻碍了学生迅速掌握跳高技能动作。又如， 对排球的“ 跳起扣球” 技能很熟练的人去学习“ 跳起抢篮板球” 技术就容易出现“ 先并一步” 的多余动作等。

运动技能之间为什么会出现迁移或干扰的情况呢我们知道， 人的一切活动都是由大脑皮层接受各种刺激而引起条件反射， 指挥身体各部器官协调用力来完成的。大脑皮层如果经常受到外界的一种固定刺激， 就会对这种固定刺激形成固定的条件反射。这就是动力定型。人体活动的动力定型就是人们的习惯动作或者是熟练的技能。这种习惯动作或熟练技能只要一遇到相同或相似的刺激， 比如说手榴弹和标枪的“ 投” 跳高与跳远的“ 跳”排球和篮球的“ 球”等等， 便会“ 不由自主梦地、很自然地反应出来。这种“ 不由自主”和很自然反应出来的动作就是技能的迁移与干扰的基本原因。无论是运动技能或心智技能都有这种

迁移或干扰的现象。

心理学认为， 如果两种技能在刺激物和反应方面有相同或相似的因素， 并对人的能力和心理特点有共同的要求， 就可以互相迁移。但是既然是两种不同的技能， 它们除了具有共同因素以外， 对于人的心理特点也就有不同的要求， 所以它们就有互相干扰的可能。

5.一、名词解释 1、体育锻炼方法 2、身体素质 二、简答题 1、体育课课

一、1、体育锻炼方法是根据不同年龄段、不同性别按照身体状况利用发展身体素质、民族形式的锻炼、利用自然因素锻炼、跑步健身等方法进行体育锻炼。

2、身体素质一般是指人体在活动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能。身体素质是一个人体质强弱的外在表现。

二、1、使身体各器官系统预先得到适当活动，为逐步提高运动强度和做各种运动动作作准备，以预防伤害事故。 提高肌肉温度，预防运动操作。

体育锻炼前进行一定强度的准备活动，可使肌肉内的代谢过程加强，肌肉温度增高。 提高内脏器官的机能水平。

内脏器官的机能特点之一为生理惰性较大，当活动开始，肌肉发挥最大功能水平时，内脏器官并不能立即进入"最佳"活动状态。 调节心理状态。

体育锻炼不仅是身体活动，而且也是心理活动，现在越来越多的研究认为心理活动在体育锻炼中起着非常重要的作用。2、首先，体育运动能改善情绪。

心情郁闷时去运动一下能有效宣泄坏心情。尤其遭受挫折后产生的冲动能被升华或转移。

其次，体育运动能培养人的意志。参加体育运动有助于培养人勇敢顽强、坚持不懈的作风，团结友爱的集体主义精神与机智灵活、沉着果断的品质，还有使人保持积极向上的心态。

第三，体育运动能使人际关系和谐。由于体育运动的集体性和公开性，在体育运动中的人际交往，能促进良好人际关系的发展，融洽关系，团结协作。

第四，体育运动使人正确认识自我。人在运动中对自己身体的满意可以增强自信，提高自尊；竞争又使自己的社会价值被认可。

第五，体育运动促进行为协调，反应适度。体育运动大多在规则的规范要求下进行，每位运动员都会受到规则约束，因此体育运动对培养人良好的行为规范有着重要和积极的作用。

最后，体育运动能培养合作与竞争意识。合作与竞争是现代社会对人才的要求。

3、预防：意加强易伤部位肌肉的力量和柔韧性练习，同时应充分做好准备活动，合理安排运动量，才能达到预防的目的。 处理：如果在运动中出现拉伤，要及时停止运动，要马上放松和休息 弄清伤势是否严重，可轻轻扭动，确定拉伤的位置，找一些冰，先用冰敷有利于防止伤势的恶化。

慢慢伸展伤处，如果伸展到感觉比较痛的角度时候应该停止，然后再复原。这样可以让肌肉得到放松，会促进血液的流通，拉伤的地方会更快的痊愈，但要注意不能伸展过分，感觉到很痛时就应该停止，否则会适得其反。

按摩和推拿，这样可以促进血液的循环，增加血液流量，放松肌肉，加快痊愈速度。 在拉伤后的几天后可以用热敷，用热毛巾或者暖袋进行热敷，每次十五分钟左右。

拉伤没有完全好的情况下，不要参加运动和训练，必须等到感觉拉伤已经完全好了，才能运动。开始运动的时候，要从轻度运动开始，再慢慢加重练习分量 三、世界卫生组织给健康提出了十条标准： 1、有足够充沛的精力，能从容不迫的应付日常生活和工作的压力。

2、处事乐观，态度积极，乐于承担责任，不挑剔事务的巨细。 3、善于休息，睡眠良好。

4、应变力强，能适应环境的各种变化。 5、能够抵抗一般性感冒和传染病。

6、体重得当，身体均匀，站立时，头、肩、臂位置协调。 7、眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎。

8、牙齿清洁，无空洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。 9、头发有光泽，无头皮屑。

10、肌肉、皮肤有弹性，走路感到轻松。 高远球：用较高的弧线把球击到对方底线附近，以削弱对方的进攻威力，消耗对方的体力。

吊球：把对方击来的球，从后场轻巧地还击到对方网前地区，叫吊球。它是调动对方，打乱对方阵脚、配合战术的一种击球技术。

杀球：是把对方打过来的高球，尽量在高的击球点上用力扣压下去。这种球力量大、速度快，主要包括正手杀球、反手杀球和绕头杀球3种技术。

放网前球：是将对方的吊球或网前球，用球拍轻轻一托，使球一过网顶就朝下坠落。 搓球：是放网前球技术的一种发展。

击球点大约与肩同高时，利用”搓”、”切”、”挑”的动作，摩擦球托底部，使球改变在空中的正常运行轨道，产生沿横轴翻滚或纵轴旋转越过网顶。 推球：是与网前假动作相配合，在引诱对手上网时，突然将球快速推到后场底角。

钩球：是在网前回击对角线的球。它和搓球、推球结合起来运用，常能达到声东击西的效果。

补球：是双打中常用的一项进攻技术。当对方发网前球或回击网前球，球越过网顶时，弧度较高，即迅速上步在网前举拍扑杀。

挑高球：是把对方击来的吊球或网前球挑高，回击到对方后场去。这是在比较被动的情况下，采取的一项防守性技术。

抽球：是击球平飞过网的一种打法。抽击时，击球点在肩部以下的两侧，是下手击球速度较快的一项进攻技术，常用于双打。

接杀球：是转守为攻的打法，分为挡网前球，抽后场球和挑高球。

6.名词解释：什么是体育

体育一词虽有两种不同的解释，但由于《现代汉语词典》对体育这一词条多年未加修订的缘故，因此其解释并不适用于今天。 1.体育（physical education）《现代汉语词典》中的解释为：以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过参加各种运动来实现。事实上，随着社会发展，目前体育的主要任务早已超出了仅仅是发展身体（发展体力，增强体质）的范畴。目前体育的主要任务是：促进身心（身体和精神）健全发展，培养终身体育能力。 2.体育（sport、sports）《现代汉语词典》中的解释为：锻炼身体增强体质的各种活动，包括田径、体操、球类、游泳、武术、登山、射击、滑冰、滑雪、举重、摔跤、击剑、自行车等各种项目。事实上，目前体育的范畴早已超出了身体锻炼（锻炼身体增强体质）的范畴。在目前，包含身体锻炼、游戏、竞争要素的各种身体运动都是体育。换句话说，体育是包含身体锻炼、游戏、竞争要素的身体运动的总称。

指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。