肃南县是座落在祁连山下的一座美丽而富饶的县城。
这里风景如画,草木旺盛,是裕固人民的家园。肃南人民热情好客,慷慨大方。
我很荣幸能生在这片土地,长在这片土地,如今能在职教中心受教育,令我更加庆幸不已。转眼间,在这所学校已有两年多了,即将毕业的我收获了很多,也成熟了不少。
在这里我找到了我的爱好,以前我性格内向,不善表现自我,现在特别喜欢唱歌跳舞,尤其热衷于唱歌。每当有音乐响起,我的情绪都会随之高涨,思绪开始翻腾,我感到整个世界都在我的眼前,我完全沉浸在音乐带给我的快乐之中。
我歌故我在,歌声给了我信心与勇气,给我带来快乐,让我收获友谊,歌声也悄悄的改变着我,使我学会了很多东西。成长是漫长的,同时又是曲折的;成长是艰难的,同时又是快乐的。
成长中充满了辛福,同时也伴随着艰辛与坎坷。在老师们不离不弃地关心教育下,我领悟到让我一生受用的东西。
金无足赤,人无完人。每个人都会有缺点,我也不例外。
总会犯这样那样的错误。那些错误不仅对同学老师造成了一定的影响,而且也十分不利于即将毕业走上社会的我未来的发展。
当然这些错误行为并不是真正问题的所在。关键是从这件事反映了一个人的素质和品质。
因为社会不是学校,在学校能解决的问题,诚想若是走上了社会,参加了工作,我也象学校里那样马马虎虎,不把上级交代的事情放在心上,那么轻则可能会影响个人发展,重则会造成巨大的经济损失,态度决定一切,让我们从现在开始改变自己,为开创美好未来而努力吧!我现在即将毕业,在各个方面一定要比以前有很大改变。现在的我对自己的言行举止,始终保持严格的约束,不但能遵受校纪校规,更加懂得了身为学生哪些事可做,哪些事不可做。
学习上,我可以不避困难,努力掌握的知识,为将来的发展奠定坚实的基础。
音乐激情法
播放一首与课文内容有关的歌曲,唤起学生的想象,激起学生学习的欲望。
在教学中职语文基础模块上册阅读与欣赏第十九课《永远的蝴蝶》的时候,先播放歌手张迈的歌曲《永远的蝴蝶》,教师可以板书第一段歌词:“望着那明月,想你的最后的夜,你随风而逝的歌曲,只能与我梦中相约,月亮啊为什么会缺,月缺时会不会流血,你随风而逝的身影,染红了整个季节。”学生可以跟着音乐感受这篇文章。欣赏完歌曲后,可以让学生想象你看到了什么?从而导入课文,课文是怎样描写这个凄美的爱情故事。这样的导入,使学生神往于故事情节,唤起他们丰富的想象,拨动学生的心弦,从而对学习这篇文章产生了极大的兴趣。
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