一杯经多次浸泡而四溢清香的茶竟成了我的良师,它告诉我:人只有经得起生活的磨练,才能创造出辉煌人生。
近来比赛失意,考试失败的我独在阳台发呆。这时,一只宽大厚实的手稳稳地搭在我肩上。
转头一看,是父亲。“孩子,你爸我从丹霞山上带了些上等好茶叶,咱们进屋好好尝尝吧。”
我轻轻地点了点头,算是答应了。父亲的嘴角露出一丝不易察觉的诡笑。
茶几上,摆着两个装着等量茶叶的玻璃杯。这时,父亲先往其中一只玻璃杯中倒入温水。
过了一会,只有稀稀拉拉的几片茶叶漂浮在水面上,水是苍白苍白的,一点绿的感觉都没有。我端起杯喝了一口,如同喝白开水一般,我不禁皱起了眉头。
父亲并没有说什么,而是往另一只玻璃杯中加入更热一些的水,水中,茶叶已稍稍舒展开,泛起丝丝绿意,传递着阵阵幽香。父亲并没有示意我喝,而是继续往杯中加沸水????????????就这样连续加了三次,美妙的事发生了!茶叶在水中不停翻滚,上下厉害地沉浮着,片片茶叶在沸水浸泡下度展开了自己优雅的绿群。
透过玻璃杯,竟可看到嫩叶的丝丝细毫!平坦得如一叶扁舟的叶身,尖恰如雀舌,如同一片碧绿的翡翠。我被深深地陶醉,吮吸着淡淡的茶香,我沉浸在茶的世界。
“孩子,你明白了吗?”父亲打断了我的思绪。“记住,茶是经历沸水的浸泡才绽放出清香的!”哦,我明白了。
人与茶一样,都要经过反复的沉浮,才能散发出全部的芳香。而磨炼就好比沸水,如果没有它,再 好的茶也会寡淡无味。
我将拜这茶为良师,经得住生活的磨炼,在成长路上,越挫越勇,创造辉煌人生。
可以用比喻或者拟人的手法: 1、老师如同一盏明灯,照亮人生之路;老师如同一位伙伴,在困难的时候给予鼓励;老师又如同父母,教会人生的道理。
2、老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字来形容,那就是--燃烧!不停的燃烧!…… 1、每年9月10日的教师节,空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中,都离不开老师的影响。
是老师,给我们插上理想的翅膀,在知识的海洋上翱翔。加减乘除,算不尽老师的奉献!在第28个教师节来临之际,真心道一声:老师好! 2、蒲公英感谢大地,因为大地给予它飞舞的生命;苍鹰感谢天空,因为天空给予它展翅的空间;而我,要感谢老师,因为老师引导我们在知识的海洋里畅游,在关爱中健康成长。
3、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的却永远不会改变!如春风拂过百花齐放!如艳阳普照硕果累累!您的引领,使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
流水潺潺,溪石发亮;微风轻吹,柳絮已飞;时光匆匆,心已成熟;谆谆教导,言犹在耳……
不是所有的老师,都能像父母般关怀学生,然而你们却做到了;不是所有的老师,都能当上学生的知心朋友,然而你们却做到了;不是所有的老师,都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料,让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿,实质上包含了许多;英语老师表面上只教英语,实际上她给予了我们很多,很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学,总是惹老师生气,方老师没有将他送到政教处,而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改,或许是希望他能够变成一个好同学,方老师努力着,努力着……王老师是我们的数学老师,这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝,会很苦,但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里,就会馨香无比。在充满睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意顿时荡然无存,神清气爽;在迷失方向的时候,听一句老师的良言,便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深,同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声,而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多,上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时,她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动,也就越来越认真了……
顿时唇齿留香;只要你和她相处了一段时间,就会发现她的魅
作文 为了心中的那份感动 开头结尾应该怎么写比较好???? 悬赏分:30 - 解决时间:2009-3-24 20:34家长会前…… 今天下午放学时,老师从办公室拿来了一沓纸,发下来后才知道,原来是开家长会的通知单。
顿时我们心里都忐忑不安,怕是又有一场大灾难降临。 “到时候请家长务必准时到来开家长会。
放学!”这是有位同学开玩笑说:“哈哈,到时可要准备药水了哦!因为我妈每次来开家长会回来后我就等于就有一场大祸降临,不知道你们是不是这样。唉,这次家长会后,肯定又免不了一次痛扁,不过都习惯了现在,唉。
”说完,个个同学都怀着一颗不安的心回家了。
回到家后,我便闷闷不乐地做作业。这时妈妈走过来问我说:“儿子,你怎么啦?不舒服吗?为什么闷闷不乐的呢?”我说:“唉,没事,学校要开家长会罢了!”妈妈又说:“哦,我知道怎么回事了。
你是怕家长会那天老师说你坏话是吧?”我无奈的点了点头。随后妈妈又说:“唉,你怎么连这个都怕啊,就算老师真的说了不好听的话,我也只会教育你,然后帮你改正错误,不会骂你和打你的,傻儿子。”
“可以前我有一个同学他说他的妈妈也是这样说的,可后来还不是一样得屁股开花!”“难道你不相信你妈妈吗?唉,你放心吧,不会的。你这小子真傻。
好了,做作业去吧。” 听了妈妈的一番话之后,我悬着的心终于放了下来,我想了想:对啊,我在学校也没犯过什么错误,我到底怕什么啊!正所谓:“平时不做亏心事,夜半不怕鬼敲门。”
我真傻。 ---------------------------------------------------------------------- 我的宝贝——闹钟 我的床头柜上放着一个非常漂亮的小闹钟,它每天“嘀嗒嘀嗒”的叫着,叫我起床,伴我入眠。
这个闹钟是从沃尔玛商场上买回来的。他浑身通红,好像穿着大红棉袄一样。
下面有两根铁棒支撑着它那又圆有大的身躯。他头上的两个半圆形的小铃铛,好像两只耳朵。
在两只耳朵中间是一个能左右摇摆的小铁锤,每当到了我所设定的时间,它就开始敲打耳朵,发出“叮铃铃,叮铃铃……”的声响。孙悟空的照片就放在它圆圆的脸蛋中间,手拿金箍棒,显得格外潇洒;在漂亮的脸蛋上有四位兄弟,分别是:大哥时针,二哥分针,三弟秒针和四弟定时针。
他们的功劳都是一样,都是缺一不可的,所以少了谁都不行。 钟的背面有两个旋钮和一个按钮。
一个旋钮是用来调节时间的,每当时间不正确时,扭动旋钮就马上调整过来;是用来设定闹钟的响铃的;还有一个按钮就是每当设定好时间是,就按它一下,这条响铃的命令就生效了。 当夜幕降临时,我就会伴着那悦耳的“嘀嗒嘀嗒”声然后进入甜美的梦乡。
早上到了我设定的时间时,他便开始摇摆它那个小铁锤去敲击它的两个耳朵,“叮铃铃,叮铃铃”好像在说“大懒虫,起床啦,一寸光阴一寸金啊!时间很宝贵,不能浪费啊,快点起床啊!”每当我听到“叮铃铃,叮铃铃”时就会想起这段话,便再也不睡懒觉了,正因这点,我养成了早睡早起、不睡懒觉的好习惯。小闹钟每天叫我按时睡觉,按时起床、上学,叫我珍惜时间,真是我的宝贝,同时也是我的好朋友。
---------------------------------------------------------------------- 海边的早晨 城市的早晨是被汽车短促的喇叭声惊醒的,而海边的 早晨是被柔和的海风和浪涛拍岸的声音唤醒的。 海边的早晨是凉爽,早上来到海边,享受着温柔的海风,试着到海里游一游,脚碰一碰海水,感觉冷冰冰, 爽极了! 海边的早晨也是热闹的,一大早到这里,这条路也以车水马龙,想买到票就更加难了,因为,卖票窗人多的已经不成样子了,这些人疯狂地把手伸进卖票窗里,弄的卖票员手忙脚乱.进入大门,站在高处往下看,海边人山人海基本找不到任何空隙的地方. 海边的早晨还是有趣的,不少孩子在堆沙子,堆出他们心里那千姿百态的样子.而大人们则用他们有力的脚让大海妈妈的孩子们跳跃起来. 海边的早晨更是刺激的,有些人骑在马儿上,让马儿在金色的沙滩上飞跃,另一些人正踩着冲浪板在蔚蓝蓝的海上乘风破浪. 最后我希望这海边永远报留着她以前拥有的凉爽、热闹和有趣,还有她的刺激! 入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风。
要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了。我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。
那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。
写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”
书伴我成长 高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯;莎士比亚把书比作是营养品和阳光;海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我,要把书当成我的良师益友。
正是这位良师益友,把我带入了写作的殿堂,让我领略到知识海洋的无边无垠。 小时,常常躺在床上,入迷地看着书上的图画,心里无限崇拜作者,可以写出这么棒的书来。
那时,我就盼望着有一天自己也会是一个写书的人。 上小学后,妈妈告诉我,要想当一名作家,必须有位良师益友在旁边为你指路引航。
而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的作文书报。在众多的作文报刊中,妈妈为我选择了《小天使报作文王》。
她新颖奇趣,看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心:要多读《小天使报》,用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。
从那以后,我只要一有空,第一件事,就是看《小天使报》。时间一长,我的写作能力如同芝麻开花节节高,“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。
上初中后,我的视野不再局限于作文书刊,目光投向了四大名著。短短的一个月时间,我将《水浒传》读罢,尽管有一些难以理解的地方,但是基本上却读通了。
我佩服鲁智深的讲义气,但对他的鲁莽却嗤之以鼻;我景仰吴用的足智多谋,却对他的不精武艺而感到遗憾。总之,是书让我懂得了做人的道理,懂得了去认识世间的好恶。
学海拾贝,童年生活多么快乐;书中寻宝,精神世界多么美好。同学们,行动起来吧!让我们做一只勤劳的小蜜蜂,去书籍的万花丛中轻舞飞扬,去为冬天增添一些生机,去开始我们的精神旅程吧.创造和创新 人生的价值在于创造,即创造某一种产品。
如果你创造了一个东西或者是一个产品你就会看到自己的价值。人们常把创造和发明联系在一起,即发明与创造。
所谓创造是过去没有的东西通过一定的努力而发现或找到的一种东西或产品。和创造相比,在现代的舆论界或产业更多的谈论的或讨论的话题是创新,在众多的企业里或社会团体、学校的方针和目标中经常可以看到“创新”一词。
可见创新可以称得上是某种时尚。事实上,创新不能是仅仅局限在表面,创新蕴藏着十分深刻的内涵。
创新其实存在于各种行业和各个领域,可以说创新无处不在。在任何一个领域都存在创新的条件。
其实创新也可以称做为改革、改造。是一种方法,一种体制,一种模式,一种文化,一种理念的变更和变化。
这种变更或变化和过去的相比提高了效率或效益,并被实践证明是一种行之有效的方法。创造可以改变世界,同样创新也可以改变世界。
创造改变的世界和创新所改变的世界的领域存在着不同和区别。创造强调的是世界,过去有这样一句话,“我们不但要打破一个旧世界,我们还要建设一个新世界。”
这里的创造强调的是新制度,也强调对自然界的创造和改造。创造更侧重于对自然界的改造。
创新则与创造不同,创新更侧重于管理、意识形态、观念、理念等各个方面。企业也好,社会也好,都需要创新。
没有创新,企业和社会就不会向前发展。创新是相对的概念,是某个领域内部的方法的变化,有可能这种方法在外部其它领域早已经被应用。
如果你将它引用到这个领域,并辅助实施,还取得了成功,那么,对这个领域就算做创新。创新更多的强调某个领域内部的变化。
创新强调的是向好的方向变化,是更好,而并非更糟。人们追求创新其实就是追求美好,追求进步。
创新就是进步,就是发展。没有创新,企业也好,社会也好就不可能有进步和发展。
其实,创新在改变着人的主观世界的同时也在通过人类的智慧改变着客观世界,使这个世界变得更加进步,更加美好。我说养宠物 养宠物时下已经成为令人注目的时尚。
无论是年轻的mm,还是人到中年的时尚女性,都以拥有一只可爱或独特的宠物引以为傲,很多寂寞空巢的老人也把宠物当做至爱。而关于养宠物同样也是争议纷纷,有的人认为,养宠物有助于培养人的爱心和责任感,养宠物有利于心理健康,养宠物可以排遣孤独……也有人反对养宠物,认为养宠物不仅浪费时间精力还浪费钱,宠物污染环境,养宠物容易玩物丧志……双方各抒己见,争持不下,各有各的观点,各有各的理由。
可是在我看来,养宠物有利也有弊,不能抬上了天,也不能一棍子打死。就我而言吧,紧张的学习生活之余,暂时放下繁重的作业与课本,与可爱小狗跳跳相互嬉闹,倾吐心中的烦恼,渐渐的,烦躁的心平静下来了,一种快乐的感觉,油然而生。
每每放学回家,那一个亲密伙伴早已等待不及,迫不及待地蹭上来,要和我亲热亲热,顿时,心底里升起一股温馨和甜蜜。跳跳的存在更培养了我的爱心和责任感,每一次的喂食,每一次的梳洗和玩耍,让我意识到,我要爱护它,要好好照顾这个活泼可爱的小生命。
每当我感到孤单,每当我被伤心烦恼事所围绕,因为有了跳跳的陪伴,我度过了一个个孤独的夜晚,总能被它逗得哈哈大笑,方才的烦恼,早已抛到了九霄云外。跳跳是我烦恼的倾诉对象,更是我的开心果。
养宠物同时也促进了经济发展,越来越多的宠物商店、宠物医院拔地而起,为社会发展提供了第三产业,提供了更多的就业机会。养宠物,更让人们意识到了——我们应该。
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