徐伟创新创业-ag8亚洲国际集团
1.徐伟的科研情况
[1]主持2009-2010年怀化学院科研课题，一般项目：社会体育活动开发与推广研究（结题）。
[2]主持2008-2011年怀化学院教改课题，一般项目：地方性高等院校社会体育专业实践教学创新体系培育（结题）。
[3]主持2012-1014年怀化学院教改课题，重点项目：社会体育专业体育管理学课程研究式教学模式的探索与实践
[4]主持2012-2014年湖南省教育厅科研课题，一般项目：大学体育之人文教育探讨.
[5] 徐伟，孙桥《对我国开展体育mba学位教育的现状分析》，山东体育学院学报[j],2005年第21卷，34-36.
[6]徐伟，黄兆荣.体育赛事基本理论探究[j].吉林体育学院学报，2006,22(2):12-15.
[7]徐伟.体育赛事经纪多赢论略[j].安徽体育科技，2006,27(4):4-7.
[8]徐伟，黄兆荣，孙桥《体育赛事基本理论探究》，吉林体育学院学报[j],2006(2)12-14.
[9]徐伟《体育赛事经纪多赢论略》，安徽体育科技[j],2006(4)4-6.
[10]吴金元，徐伟《体育专业大学生全面发展新论》，怀化学院学报[j],2007(4)114-117.
[11]张胜影，徐伟.现代信息技术在网球发球教学中的实验研究[j].网络财富，2009,(10):69-70.
[12]张胜影，徐伟.世界优秀网球运动员发球落点分布区域分析[j].辽宁体育科技，2010,32(2):66-68.
[13]张胜影，徐伟.世界优秀网球运动员正手击球技术特征分析[j].湖北体育科技，2010,29(1):73-74.
[14]徐伟，姚蕾.科技在竞技体育中的角色规范[j].南京体育学院学报（社科版），2011,25(5):75-78.
[15]徐伟，姚蕾，张胜影.当代中国体育教师亟待解决的问题[j].吉林体育学院学报，2012.
2.徐伟的基本情况
学习经历
1993.09-1997.07大庆石油学院建筑工程系获建筑工程专业学士；1997.09-1999.07东北林业大学土木工程学院获道路与铁道工程专业硕士；1999.09-2002.09哈尔滨工业大学交通学院获道路与铁道工程专业博士。
工作经历
2002.10-2005.01华南理工大学博士后站科研工作；2008年12月聘为副教授，2009年6月被评为硕士研究生导师。 主要从事沥青铺面方面研究工作，研究领域包括混凝土桥面、钢桥桥面沥青铺装、沥青路面施工质量控制咨询、沥青路面设计及养护等方面研究工作，
先后参与国家级课题、省部级课题、横向课题30余项。 纵向主研项目
n 国家自然科学基金：细观尺度下沥青混凝土铺装粘结层界面结构和性能机理研究；
n 交通部西部课题：极端气候对公路路基路面的影响和对策研究；
n 广东省交通厅课题：大跨径正交异性钢桥面铺装损伤机理及耐久性养护研究；
横向主研项目
n 崖门大桥桥面铺装设计研究、虎门大桥、湛江海湾大桥钢桥面铺装研究课题；
n 佛山“一环”柔性基层沥青路面应用技术研究；
n 佛山“一环”道路设计与工程实施创新体系；
n 平胜大桥钢桥面环氧沥青铺装养护技术咨询；
n 南方湿热地区沥青路面方案优化与施工质量控制体系研究；
n 广州珠江黄埔大桥钢桥面铺装试验与咨询；
n 广州东沙大桥钢桥面铺装试验与咨询；
n 平胜大桥钢桥面环氧沥青桥面铺装施工监控咨询；
n 佛山一环、广州西二环高速公路等沥青路面施工质量监控；
n 旧沥青路面再生技术研究；
n 沥青路面车辙病害处治研究等。
3.创新创业读后感
所谓读后感，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。
范文如下：创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。
我认为，创新就是根据人们的需求，然后你去做了去完成了，那就是一种创新。通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。
我们要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力！ 提高大学生创业意识和创业能力。创业的道路是充满艰难和挑战的。
在创业和就业过程中要敢于竞争。我们应该通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力。
在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。
只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。扩展资料写作注意事项：1、先要重视感：感要多 读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。2、要重视"读"：必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容。
4.怎样搞好三创
请参考：如何做好“三创”工作艺术学院党总支 “三创”工作是我们艺术学院学生工作的一大特色，如何搞好大学生创新、创作、创业工作？我们在解放思想大讨论中围绕这一问题进行了热烈讨论。
一、关于创新要努力培养学生的创新思维和创造能力。创造性是艺术的主要特征。
在教学过程中要善于培养学生的创造性思维，引导他们以创造性的眼光进行艺术创作。在艺术创作中要重视创造性的发挥，老师要指导学生创造出优秀作品。
要认真抓好学生科研课题工作。随着学生科研立项工作的规范化和深入化，我院逐渐认识到了前两期课题中存在的一些问题，并准备在第四期科研立项申报和实施中予以改进。
首先，在认识方面，刚开始启动学生科研工作的时候，我院对此重视不够，认识不深，没有成立相应的组织领导机构，针对这一情况，我院成立了学生课外科技创新活动领导小组和科技指导组，有效地加强了对这项工作的领导和指导。其次，在指导教师的选定上，前两期科研工作我院在选拔指导老师时过分强调要有研究生以上学历或副教授以上职称，致使一批有热情的青年教师不能被选拔上来。
经过讨论研究，我们一致认为，可以适当放宽对指导老师学历、职称的要求，让那些责任心强、学术造诣深、有热情有责任心的年轻老师能够担当此任。再次，在研究工作中存在的一些问题。
一是部分项目考察由于资料的匮乏致使考察不够深入，如王浩同学《艺术设计的‘原生态’——关于手绘的研究》。本校图书馆艺术设计方面的书籍过少，建议图书馆进一步丰富这方面的图书资料。
二是缺少相关的仪器设备或对仪器不会使用而影响课题研究，如王连山同学负责的《数字产生的发展前景与市场定位》项目。希望学校能根据调查调整课程设置及教学方法，加强实践教学环节。
三是某些项目前期准备工作不充分，有些问题需要重新整理和思考，如林琨同学的《我心目中的大学城（规划设计）》。应该加强课题负责人与指导老师的联系和沟通，充分发挥指导老师的作用。
四是在申报中没有严格把关，直接导致了前两期有部分课题最终难以展开而不得不放弃。为保证科研的质量，我院将规范申报程序，加强指导，严格审批，严格把关，严格要求。
最后，在经费管理上，我院采取了新的措施。从第三期科研课题开始，经费由指导老师管理，分期分批下拨经费，确保经费的合理使用。
二、关于创作艺术专业是一门实践性很强的专业，为了提高同学们的动手能力，2007、2008年，我们分别举办了“动感地带杯”第一、二届大学生原创作品大赛，取得了圆满成功，收到良好效果，成绩斐然。第一届大学生原创作品大赛，共收到我院24个班级共236件作品，最终评出获奖作品92件，其中最佳创意奖1名、金奖2名、银奖4名、铜奖8名、优秀奖35名。
第二届大学生原创作品大赛，共收到我院17个班级共255件作品，最终筛选出入围作品128件，又从入围作品中产生最高设计奖、最高创作奖各1名，金奖3名、银奖6名、铜奖9名、优秀奖39名。2009年，我院决定举办咸宁学院第三届大学生艺术创作大赛，这一次在比赛规模、参赛人员、竞赛水平上较之以前都有较大的提升，参赛对象扩大到咸宁学院的所有学生，比赛项目涉及到音乐、美术、设计三个大项的11个小项，奖项设置也较之前两届有了明显改进。
此次比赛时间长、跨度大，从宣传发动到最后的作品展览持续一年时间。为了切实组织好这一活动，我院成立了大赛组委会和专业评委会，从而更好地指导学生进行创作，提高创作水平。
我们希望通过比赛，培养、提高学生的创新意识、创造思维和创作能力，激发他们的学习兴趣与学习动力，提高他们的专业技能和专业水平，并以此为契机，在比赛中发现人才，推出新人新作在全省乃至全国有关比赛中拿奖。由于比赛规模的扩大，规格的提高，要求的提升，必然带来经费的增加，希望学校解决经费并纳入预算，从而更好的推进此次比赛的顺利进行，也为今后继续举办此类比赛奠定良好的基础，使之成为咸宁学院的传统比赛项目，使艺术学院为学校加强艺术素质教育、繁荣校园文化做出更大贡献。
三、关于创业我院高度重视学生的创业教育和创业实践，大胆创新，敢闯敢试，取得明显成绩，收到良好效果，既为在校学生创业创造了平台，又为毕业生自主创业创造了条件，总结我们的作法是“四送”：送指导。授之鱼不如授之以渔。
我们十分重视创业思想教育，通过多种方式培养、提高学生的创业意识、创业思维和创业能力。邀请创业成功人士给学生作讲座，增强学生的创业信心。
如请艺术学院02届毕业生、上海鑫兴房地产公司总经理徐伟回母校作报告，为同学们介绍其创业经历和成功经验，使广大同学深受教育和鼓舞。多次邀请学校招生就业处处长刘金雄、副处长周浩给毕业生作就业指导讲座，切实做好毕业生思想教育工作，对他们进行价值观和择业观教育，帮助他们转换思路，树立“行行可建功，处处能立业”的就业观。
积极引导和鼓励毕业生到农村去、到西部去、到祖国最需要的地方去建功立业。大力鼓励学生创业，让学生懂得，自主创业是时代的要求，是我国高校毕业生就业的一种。
5.2020求职创业补贴啥时候发
应届毕业生的求职创发放。
为切实缓解毕业生求职创业费用压力，着力促进高校毕业生等青年群体就业创业，省人社厅会同省教育厅、省民政厅、省财政厅、省扶贫办、省残联组织开展2020届毕业生求职创业补贴信息化发放工作。
根据经济社会发展水平，将每人一次性发放1000元提高至1500元，主要用于补助毕业生求职创业过程中的相关费用。9月5日至10月11日，人工审核校验；10月11日至10月20日，在部门网站和校园网站公示；10月底前，直接发放到毕业生提供的银行卡中。
扩展资料：
求职创业补贴介绍如下：
网上申请不通过的才进行线下人工审核。线上申请不通过的毕业生，可在“安徽省阳光就业网上服务大厅”中下载《安徽省2020届毕业生求职创业补贴申请表》，提交所在院校，由院校集中交由人社部门审核确认。
需要携带身份证至就近街道、社区维护个人手机号完善实名认证信息。目前市人社局正在分期分批发放。目前第一批属于“七类人”的困难毕业生已经发放完毕。
参考资料来源：人民网-天津启动2020届困难毕业生求职创业补贴发放
参考资料来源：人民网-2020届困难毕业生注意 求职创业补贴申报时间延长
6.大学生创新创业点子有哪些}
大学生创业项目点子有许多，比如，高科技领域、连锁加盟领域、智力服务领域、开店、技术创业等都是大学生创业的热门领域。
1、高科技领域：
身处科技前沿阵地的大学生，在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势，“易得方舟”、“视美乐”等大学生创业企业的成功，就是得益于创业者的技术优势。
但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业，一般来说，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。有意在这一领域创业的大学生，可积极参加各类创业大赛，获得脱颖而出的机会，同时吸引风险投资。
2、连锁加盟领域：
在相同的经营领域，个人创业的成功率低于20%，有的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说，借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势，可以较少的投资、较低的门槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”；
在市场鱼龙混杂的现状下，大学生涉世不深，在选择加盟项目时更应注意规避风险。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，适合选择启动资金不多、人手配备要求不高的加盟项目，从小本经营开始为宜；此外，最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。
3、智力服务领域：
智力是大学生创业的资本，在智力服务领域创业，大学生游刃有余。例如，家教领域就非常适合大学生创业，一方面，这是大学生勤工俭学的传统渠道，积累了丰富的经验；另一方面，大学生能够充分利用高校教育资源，更容易赚到“第一桶金”。此类智力服务创业项目成本较低，一张桌子、一部电话就可开业。
4、开店：
大学生开店，一方面可充分利用高校的学生顾客资源；另一方面，由于熟悉同龄人的消费习惯，因此入门较为容易。正由于走“学生路线”，因此在要靠价廉物美来吸引顾客。此外，由于大学生资金有限，不可能选择热闹地段的店面，因此推广工作尤为重要，需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动，才能广为人知。
5、技术创业：
大学生毕业后，在学校学习的课程很难应用到实际工作中。毕业后学习一门技术，可以让大学生很快融入社会。有一技之长进可开店创业，退可打工积累资本。好酒不怕巷子深，所以有一技之长的大学生在开店创业的时候，可以避开热闹地段节省大量的门面租金，把更多的创业资金用到经营活动中去。
大学生创业途径：
1、学习途径：
创业者通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷；大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识，大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。
2、与人交流：
商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。
3、曲线创业：
先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。
先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。而在准备创业的过程中，你可以利用与专业人士交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。
