幼儿园防拐安全知识宣传教育(幼儿园防拐安全活动方案)-ag8亚洲国际集团
1.幼儿园防拐安全活动方案
幼儿园防拐防安全活动方案
活动目的：保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。
2.幼儿园防拐骗,可以通过哪些形式进行教育
为了培养幼儿的安全意识，让幼儿在日常行为中养成良好的习惯，儒林集幼儿园近日开展了防拐骗安全教育活动。
活动以“情景游戏”的形式进行，让孩子们在具体的情境中接受教育。幼儿在玩游戏，突然来了一个陌生人，拿着玩具，找到一个小朋友利用玩具的诱惑试图带走小朋友。有的孩子乖乖地跟陌生人走，但有的孩子表现很镇定，不受玩具的诱惑。
通过情景游戏，让幼儿更进一步了解了遇到陌生人该怎么来保护自己。安全意识是需要我们每个人时时刻刻铭记在心的，保证孩子们每天在幼儿园愉快、安全，是我们每个教育工作者的责任。
3.怎样教育幼儿防拐骗
社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，家长应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉幼儿，引导幼儿分析这个小孩怎么会上当，聪明的孩子又是怎么动脑筋脱险的，讨论一下还可以用什么办法来解脱，以培养幼儿提高警惕和分辨是非的能力。
教育幼儿不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的糖果、小食品，不为陌生人开门，不随便跟陌生人走等。故事《金鸡冠的公鸡》很能教育孩子，当讲到狐狸蹲在窗口唱歌骗大公鸡时，幼儿会很紧张地自言自语道“快别上当！快别上当！”故事结束问孩子，他们会说：“就是这只公鸡太馋了，还不听猫和画眉鸟的话，差点被狐狸吃了。
幸亏它大声呼救，猫把它救回来了。
4.如何对孩子进行防走失教育
【英盛观察】1.通过故事对孩子进行防走失教育。告诉孩子：外出时，要紧紧抓住爸爸妈妈的手，千万不要离开爸爸妈妈。例如故事《小兔汤姆走丢了》，以孩子的视角看世界。当幼小的孩子走失后，个子矮小的孩子抬眼望去，满世界都是大人的腿，看不到一张脸，太可怕的情景了！可以讲这个故事给孩子们，并且提问“假设是你，你怎么办？”
2.采用谈话法进行防走失教育。采用具体谈话问答的形式，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失等技能。让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办。
3.利用“游戏”“情景表演”等形式进行教育。可以让不同的儿童和教师扮演角色，进行游戏或者模拟真实情景表演，分别开展“不随便跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“陌生人来了怎么办”“被别人拐骗怎么办”“找不到家怎么办”等一系列“防走失、防拐骗”的安全主题教育活动，让幼儿在活动中真实体验到安全的重要性。让孩子知道，跟着陌生人走，吃陌生人给的东西很危险。增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。
进行防拐骗防走失演练
为做好孩子的安全防范教育工作，幼儿园要制定《防幼儿走失应急预案》，经常策划“防拐骗防走失演。练”活动，不断训练防骗防拐技巧，提高孩子的自我保护意识。
例如，可以进行“喊妈妈，喊救命”模拟演练。找几位从未与幼儿谋面的家长充当“骗子”。用各种方法引诱幼儿，模拟行骗场景，诱骗孩子。假设陌生人要把小朋友抱走了，小朋友一定要大喊：“妈妈快来啊！”“救命啊，有人抱我了！”这样的演练比游戏更逼真，更有教育意义，但要注意分寸，要找年龄大的孩子演练，并提前告诉他们，还要注意扮演角色，以免使参加演练的孩子受到惊吓。
家园联手进行教育
幼儿园可以通过家长会、群发飞信、致家长一封信、宣传防拐专刊等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。
为了确保幼儿人身安全，幼儿园还要采取一系列的有力措施，如与家长签订接送幼儿安全责任书、严格执行接送卡制度、对中途离园幼儿进行详细记载、禁止外来人员随意进入幼儿园等，对外来人员要详细询问并做好出入园登记，从而在根源上杜绝幼儿走失、冒领等安全事故的发生。在平时户外教学活动中，每个环节都要清点孩子人数，确保万无一失。
总之，预防儿童的走失，不仅是家庭、学校的责任，也是政府、社区等全社会人员共同承担的责任。所以，身为社会大家庭中的一员，我们呼吁更多的人来关心、爱护儿童，在他们遇到危险的时候予以救助。
5.幼儿防反劫持,反暴力安全知识
注意防拐骗的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受
陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
5、一切以自己的生命为重，尽可能确保自己的生命安全，不与力量悬殊的歹徒斗抗。
希望我的回答可以帮到你。
6.如何防止学龄前幼儿被拐&防骗
现在社会复杂，拐骗幼儿的事件时有发生，家长在平日的安全教育中应教会孩子如何防止走丢或被骗，以及被拐后一些孩子可以实施的自救方式，让宝宝遇到紧急情况的时候能派上用场。
常见的拐骗招数及应对方法 被花言巧语利诱 场景：3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩。 对策：教育孩子爸爸妈妈不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。
告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。 在公共场所走丢 场景：宝宝和妈妈在商场里逛，妈妈只顾看漂亮的衣服，让宝宝一个人呆在那，宝宝被花花绿绿的东西吸引，与妈妈越走越远。
对策：告诉孩子一时找不到妈妈，宝宝应站在原地等妈妈寻找过来，或者找穿制服的叔叔阿姨，如果超市有广播室，可以找广播室里的叔叔阿姨帮忙找妈妈。 被陌生人尾随 场景：宝宝一个人在路上走，一个中年男人走过来说宝宝你真可爱，叔叔跟你一起玩，等和宝宝玩熟悉了，中年男人就开始问宝宝的家在几号几室。
对策：父母要告诉宝宝独自走路，发现有成年人在后面跟着，一定要想办法甩掉他。可以到最近的十字路口，向正在执勤的交警叔叔问个路，或者直接说后面有坏人跟着你。
如果坏人胁迫你跟他走，就应该大叫，并跑向人多的地方，引起周围人的注意，如果知道这时家里没人，千万不要往家里跑。 陌生人要求开门 场景：妈妈出门买菜去了，留宝宝一个人在家，这时有人敲门，宝宝问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了。”
对策：告诉宝宝如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，宝宝都不应该开。告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门。
如何防止宝宝被骗 带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内。 尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐。
聘请保姆时，一定要查清其真实身份并掌握相关资料。 千万不要让陌生人照看孩子，即使时间很短。
不要轻易让保姆带孩子出去玩。 教会保姆和老人，不要轻易透露自己的家庭住址，ag8亚洲国际集团的联系方式给陌生人。
一定要亲自或家庭其他成员按时到幼儿园接送孩子，以免陌生人接走孩子。 教孩子拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。
让孩子熟记家庭住址、电话、父母名字，经常对孩子进行应急安全教育。 要告诫孩子不要到荒凉偏僻的地方玩耍。
培养孩子的防骗意识 学唱安全儿歌 儿歌好学又好记，歌词也容易让宝宝理解，妈妈爸爸在平时的教育中教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌，例如大家都熟悉的《小兔子乖乖》。 讲防骗小故事 家长可以整理一些关于防拐防骗的童话故事，每天晚上哄孩子睡觉的时候把这些小故事讲给孩子听，让孩子牢牢记住一些防骗常识，例如不和陌生人说话、不给陌生人开门等，孩子小虽然不是特别明白，但机械记忆力很强，这些对他一辈子都有利。
教孩子们认方位 在宝宝三岁左右，就可以教他认识东西南北。白天你要教给他看太阳，我们说太阳落山的时候就是在西边，太阳升起来的时候就是在东边，中午12点那是正南，孩子要明白这些，就知道方位了。
然后再记家里的门牌，这样，他一般都知道家在那个方位了。 小小电话本 让宝宝记住爸爸妈妈的电话号码、家里的电话号码、好邻居的电话号码，这些号码都应该让宝宝记住。
也要教会宝宝如何拨打家人电话，以及110求助。等遇到紧急情况时，发生危险，就能够尽快通知别人。
场景模拟演习 在平时和宝宝玩游戏时，可适当加入被骗求救的模拟演习，让宝宝与家庭成员扮演不同角色，模拟宝宝被骗场景，让宝宝演练如何脱身，如何寻求帮助，以及大声呼救，极力挣扎的摆脱危险的场景。 防骗儿歌 不给陌生人开门 小兔子乖乖 把门儿开开 快点开开，我要进来 不开不开我不开 妈妈没回来，谁来也不开 不和陌生人说话 小白兔，上学校 见生人，有礼貌 不说话，笑一笑 蹦蹦跳跳快走掉 不和陌生人走 我家有个小花狗 生人接它它不走 摇摇头呀摆摆手 见了妈妈我才走。
7.对孩子防拐骗教育,不该只停留在如何防骗
年尾临近，最近江西的一位小伙子当街拦截下人贩子，救回了一位在校门口被强行抱走的小女孩。
看到这样的好事，我们作为父母，真的非常感恩。如果我们身边有更多这样的小伙子，在紧急关头拉孩子一把，我们这些父母那根常常紧绷的担忧意外的“弦”，便能放松一下了，没有哪位父母能承受起孩子丢失的悲剧。
但是天真无邪是孩子们的天性，2015年有儿童机构专门到一些幼儿园跟孩子们做“防拐游戏”，工作人员假扮“陌生人”，通过给孩子们零食和玩具，结果有1/3的孩子轻易被骗出了教室？？所以父母对孩子们的“防拐防骗”教育真的不能少。为了让父母们高效教育，幼儿说整理了国外一些儿童防拐亮点，供大家参考和借鉴：1、“角色扮演”是重点“角色扮演”是幼儿说常常提及的话题，因为“角色扮演”是儿童认知的重要模式。
超99%的被拐儿童都能安全回家的德国（除了德国，不少西方国家的儿童被拐找回率也不低），就非常重视在儿童防拐方面采用“角色扮演”的方式，他们称之为模拟练习。德国的幼儿园和学校规定老师们必须经常给孩子们传授防拐防骗知识，并进行模拟练习，当然孩子们的父母也相当重视。
在模拟练习中，包括遇见不认识的人给自己糖果如何回应，遭遇强行抱走如何反抗和想办法告诉家长，被坏人带上车如何求救，如何报警和自我保护等？？孩子们从小就在模拟练习的游戏中学会如何保证自己的安全。孩子们可以说是从小做到轻车熟路。
所以，希望我们的学校也重视“防拐防骗”角色扮演游戏的应用，我们的父母们也可以借鉴。爸妈们可以扮演坏人，如果有条件，还可以配合适当的道具（玩具和简单的场景布置），父母扮演不同角色的坏人，在不同的地方，不同的时间，进行不同的被拐方式的假想游戏。
比如妈妈和孩子可以扮演在火车站，遭遇“坏人”问话和给零食；比如妈妈和孩子还可以扮演在学校门口遭遇“坏人”掳走？？通过游戏，让孩子熟悉遇到意外如何应对。有人担忧“角色扮演”会带来“狼来了”效应，但德国的经验告诉我们，不会！除了“角色扮演”游戏，下面其他国家的防拐亮点，父母们也需要重视。
2、别“放养”低龄孩子1981年，美国一位年轻的妈妈让6岁的儿子adam walsh在商场里看别的小孩玩游戏，自己匆匆离开片刻，只是短暂的7分钟，当这位妈妈回来时，儿子已经不见了踪影，至今也无法找到。几十年后的今天，adam walsh的爸爸john walsh受儿子丢失的影响，主持了一个节目，专门帮助孩子丢失的家庭，并常常提醒父母们不要“放养”低龄孩子，因为这是对孩子最基本的爱。
即父母最好不要让12岁内的孩子单独出门，6岁内的孩子无论在家里还是户外，都需要父母监管。缺乏生活经验、心智也未成熟、容易相信别人、抵御诱惑的能力弱，是低龄孩子的特征，所以6岁内密切看管是父母们需要谨记的原则。
3、不在网上发布孩子信息我们的父母很喜欢在网上发孩子的相片，甚至孩子就读的幼儿园和学校等隐私信息，父母们常常沉浸其中，却忽略了对孩子的保护。一方面网络上的信息能被永远保存，可能会影响孩子未来的生活；另一方面是孩子信息的泄露，容易被坏人利用，坏人可能会顺着有关孩子的相片和文字准确地找到孩子，甚至是孩子的生活规律和上学放学时间。
这是非常危险的。法国规定父母们不能在网上发布孩子信息，否则会遭遇罚款。
那是因为他们深知背后的隐患，所以父母们要引起重视。4、别在孩子衣服上贴名字不能在孩子衣服上写名字，这是美国儿童健康组织的建议。
因为通过孩子衣服上的名字，坏人能轻易知道孩子的姓名，就为他们进一步实施“假冒”计划提供了可行性。有谁能知道他们可能会假冒孩子的亲戚，告诉老师有关孩子的名字；或者直接喊孩子的名字，告诉孩子，自己是爸爸妈妈的朋友，孩子常常会轻易相信。
所以别在孩子的书包或衣服上写名字。我们很多幼儿园都喜欢让家长在孩子的衣服书包上缝上名字，对幼儿园来说是方便管理，但对孩子的安全来说，那是有害的。
5、别用“陌生人”的字眼教育父母们在进行“防拐防骗”教育时，喜欢用“陌生人”的字眼，比如让孩子不要相信“陌生人”。但事实上“陌生人”对孩子来说是抽象和难以理解的，他们不能想象“陌生人”是什么，他们更多地会把“陌生人”想象成“长相恐怖的人”。
美国反拐专家bob stuber说，“陌生人”并不能让孩子跟人贩子区分。所以父母们在进行“防拐防骗”教育时，正确的字眼应该是“不认识”或“以前从没见过”的人，让孩子别相信“不认识的人”。
突然想起小时候奶奶对我的教育。她跟我说坏人可能会长得很漂亮或很帅气，也可能会长得很丑，但凡有不认识的人靠近你，你一定要跑，否则他们可能会把你抓走，还会把你“切”成一块块？？当时听完感觉非常恐怖，不过效果还真有。
记得有一次我放学走在路上，一个穿着黑色衣服、粗眉毛的中年人向我走来，我突然想起奶奶的话，随即撒腿就跑。跑回家关上门，还不忘记看看后面是否有人追来。
后来听说有亲戚的小孩不见了，也是女孩子，还听说坏人也是粗眉毛？？所以我养成了在路上非常机警的习惯。不过幼儿说不建。
